【精品】大学活动策划3篇

【精品】大学活动策划3篇精品大学活动策划多篇大学活动策划11.骑自行车郊游活动策划书2.大学校园单车免费骑行活动策划书3.走出校园，环保骑行活动策划书4.魅力单车环保骑行活动策划书5.校园大学生“骑自行车春游”活动策划书1、骑自行车郊游活动策划书一．活动背景：自然给予了我们生命，漫天黄叶的秋季让我们享受着属于我们这般年纪的浪漫。大学生是一个特殊的群体，我们青春年少，热情似火，我们向往自然，浪漫的秋季，正是我们追寻梦想的好时光。二．活动目的及意义。1、带领大家回归自然，踏寻秋天的气息，感受秋天的温馨。2、为广大同学增加一个互相交流学习的平台，促进同学间的了解，增加大家的友谊3、促进大家的团队合作意识。4、给同学们一个锻炼身体的机会，增强同学们的体质，提醒大家要时刻锻炼身体。5，丰富同学们课外生活。三．活动名称。脚踏车一日游四．活动内容。时间：20xx年11月活动流程：1，活动前期准备策划书、宣传。共做出两张海报，分别贴于学校的一二综合楼，在QQ群上进行宣传和动员。2，动员大会。活动进行的前一天，召开愿意参加此次活动的会员大会，进行安全教育和讲解注意事项，并交待大家应该注意的问题。3，行程待定4，成果展示。出行回来后一周将此次的相片做成海报的形式，放在一二综合楼展示，丰富同学们生活。五．经费预算。宣传海15元购买途中必需品自备六．活动负责人及主要参加人。活动负责人:金晏如主要参加人员，腾飞文学社全体会员七．注意事项以及解决方法。1，温差比较大。由于在行进路途中比较热，但休息时有点凉爽，因此建议大家带件外套，防止感冒。2，路途中，交通比较拥挤，车流量大。前面有一个老会员带头，最后由一个老会员押尾，防止队员掉队。将整个参加人员分成两组，每组设组长一名，全权负责各组安全。行进中，慢速行驶，走公路两旁的非机动车辆道。过红绿灯时，严格遵守交通规则，一个小组一个小组的进行通过。禁止大家互相超车，严格按照事先安排好的顺序行走。大学活动策划2主办单位：宁波大学科学技术学院社团联，艺术社工委承办单位：艺术团，极地营街舞社，吉他协会，越剧社，汐草街话剧社，COSPLAY协会，魔术协会一．活动背景及意义：为丰富广大科院师生的课余文化生活，展示社团魅力，丰富学生的文化生活。给大家一个放松自己也是展示自己的平台，是大家的课余生活更加丰富、充实。音乐节：通常是在特定的地方用统一的内容举行连续性的演出，音乐节意指持续数天和数周的、一种或几种艺术的庆祝聚会。其中大多数每隔一段的时间并通常在同一地点举行。不同的地域节日的时间也不同。游园会：游园会是在节日里举办的一项传统与现代并存的娱乐活动。活动现场往往布置很多形式各异、集趣味性与益智性于一体的摊位，参加者可成群结队的在各个摊位前观赏、游戏或者猜谜等，在不断的“摊位巡游”过程中获得乐趣，感受节日氛围。二．活动主题：校园音乐节，社团游园会。三．活动时间：20xx年11月6号（暂定）四．活动地点：科学技术学院北校区二村食堂旁边五．主办方：宁波大学科学技术学院社团联，艺术社工委承办方：艺术推广类社团（艺术团，极地营街舞社，吉他协会，越剧社，汐草街话剧社，COSPLAY协会，魔术协会）参与人员：宁波大学科技学院广大师生六．前期宣传在西校区和北校区放置海报宣传图（或横幅），海报（横幅）上会有校园音乐节的内容以及主赞助商。在西区和北区进行扫楼，分发传单，传单上会有校园音乐节的内容以及赞助商的简短介绍。在西区北区进行为期两天的摆摊宣传。工作分配：工作内容完成时间负责部门备注宣传品购买10.21社宣部宣传品包括地贴丶宣传贴丶海报三种，突出表演嘉宾丶活动名称丶活动地点（音乐节Logo及二维码）宣海报及地贴的粘贴10.25社宣部1.海报放置在西区和北区二村的食堂2.地贴的粘贴参考社联的位置传宣传单分发及粘贴10.28社宣部1.宣传单黑白打印500份，地贴彩印25张·海报（1.2M*0.8M）彩印2张2.10.28完成宣传单的粘贴，每幢楼两张网络宣传11.3社宣部1连续发布关于校园音乐会活动内容，嘉宾介绍及地点2.在贴吧，新浪，微信等工作社交网站发布状态审活动场地审批10.10事务部申请活动10.18下午多功能厅，用于第一次审核节目.租借4张左右桌子批海报摆放审批10.10事务部申请海报摆放在西区和北区二村的食堂联主持人10.18外联部1.确定主持人2.完成主持词（包括开场和结束词及介绍嘉宾）系嘉宾10.22外联部1.10.22前确定嘉宾名单2.前确定并收齐伴奏场边摄影10.25外联部联系摄影摄影师一枚10.21办公室借用学校的工具比如帐篷道具10.22办公室灯牌（使用荧光棒）制造10.23办公室道具搬运（音箱，物资，灯牌，旋转椅等）音乐10.22外联部联系歌手，收藏伴奏，制作音乐列表财务采购10.22策划部1.预算单（联系现场布置组·宣传组·确定预算）2.提前购买给各位表演嘉宾的纪念品·照明或装饰用的小灯·仿真蜡烛·桌布等物资大学活动策划3前言：寒假时从网上看到一则消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母亲在郑州街头连续下跪乞讨了28天。原因很简单，他的二儿子被查出患有化脓性脑膜炎和脑积水，在家里花尽所有积蓄后，为了孩子，她无奈地选择了下跪“乞讨”。而这类有关“人穷志短”的消息我已经听过或看过n次，有父母为替子女筹备高昂的学费和生活费跪地求乞的……与此群体相对应的学生就是所谓的贫困生。贫困生问题决不仅仅是一个家庭，更是一个社会问题。目前，绝大多数贫困生家庭为子女筹措高额学费而背上沉重的经济负担，使整个家庭的生活困难重重，久而久之，必将引发社会问题。试想想，在我们的高等学校，20%的学生处于生活困难当中，而他们中间许多人存在心理障碍，这符合我们高等教育大众化的奋斗目标吗？我们是社会主义国家，关注社会弱势群体，是政府的责任，也是社会长治久安的需要，是意义重大的政治问题。调查表明，由于贫困生有76.96％来自农村，所以地处农村、经济收入低成为贫困生经济困难的最主要原因；兄弟姐妹较多也是目前来自农村贫困生经济困难的原因之一，占37.39％。而亲人生病也是贫困生经济困难的主要原因之一，比例为53.04％。与之相比，来自城市（镇）的贫困生父母下岗、无固定收入则成为其经济困难的最主要原因，且其百分比数与城市（镇）生源数大体相当。相当一部分贫困生在缺乏基本的学习、生活条件和心理压力下，学业上感到困难和吃力。他们或者因四处奔波打工学习时间不能保障，或者因身心压力和生活困顿而学习时精神不能集中，由此学业受损而影响其长远发展，从而成为高校中的“多困生”。高校中虽然不乏一些自强不息，在困境中艰苦奋斗，学业上取得优秀成绩的贫困生，但优秀毕竟是少数。大多数贫困生同其他学生一样，只是学校中普通的一分子，家庭贫困使他们承受的压力却远远高于其他学生，这很容易使其脆弱的心理因为受伤而扭曲。贫困生的心理问题归纳起来主要表现在以下几个方面：1．自卑心理。这是贫困生最容易萌生的一种心理，而且往往容易形成自我封闭。进而影响他们的价值观、人生观；2．焦虑心理。贫困生由于家庭贫困，经济压力很大。每年都要为高昂的学费、必需的生活费劳思动神，经常处于一种不安之中；3．虚荣和自暴自弃的心理。也有的贫困生由自卑转为自尊，对自己的贫困感到羞愧并极力加以掩饰，向往大学校园里各种各样的时尚消费，羡慕有钱一族穿名牌、进饭店，出手大方。贫困生的故事时刻发生在我们的身边，贫困生的声音无时不萦绕在我们的耳畔。为了更深刻清楚地关注与了解这群特殊的群体，“曙光在行动”近期特别推出“贫困孩子接触大学”系列活动。旨在通过和一些优秀大学生的接触中，不但能够提早了解大学，了解知识的殿堂，更能够提起他们对学习对生活的勇气和兴趣以及渴望。同时也可以与这些优秀的大学生结交成朋友，时时指引和鼓励着自己。“曙光在行动”是一个以助需助为主要宗旨的爱心团体，自成立以来始终与“阳光彼岸”遥相呼应，急弱势群体所急，忧贫困学子所忧。西部之行，爱心捐赠等无不凝聚着社团及相关老师，企业，媒体的爱心与光怀。考虑到贫困生的自尊与心理影响，本次活动将采用小分组密谈或私聊的方式。社团将组织一批品学兼优的贫困生或者是已经工作的昔日贫困生，每人与各学校的（品学兼优）一小分组贫困生（主要是杭州各初中对象）正面交流，全面细致地了解他们当前甚至以后切实所需，所想，所急，所喜。这将为社团下一期的活动做好铺垫。在和谐自然的气氛中，用聊天的方式倾听他们的心声，倾诉我们在大学里的故事。全面记录他们所言所感，真切表达我们的慰问与激励才是关键。我们可以留下联系方式，在能力所及帮助他们，学习上，生活上，情感上等等，至少让他们知道，就算自己已经是城市边缘人，仍还有很多人在期待与祝福着他们。对于情况比较特殊的贫困生我们将在详细了解后联系红十字会，各基金会，社会热心团体或个人等，争取他们的资助或结对子。如有必要我们也可以帮助联系适合他们的勤工助学岗位。如果孩子的`父母也在附近工作，可以通过父子（女）面对面交流，让父母更好地了解子女此时的想法与人生观，价值观。如果父母相距甚远，如有必要我们可以请这些特殊的孩子在纸上写上自己所感，所想，再通过中间环节包括媒体等向其父母及时传达孩子的信息。我们将详细了解各学校学费，日常生活消费，住宿费等，以便后期活动提供数据参考。实际上，为保障贫困子女入学以及在校贫困学生的生活问题，国家已出台了相关的政策。有关政府部门和学校采取了“奖、贷、助、补、减”等多方面的助学措施，帮助困难学生就学。应该充分肯定，我国高校贫困生助学工作尽了相当大的努力，也取得了一定成效。但是，相对于数量日益扩大的贫困生的需求，目前我国高校贫困生助学工作及其体系仍存在许多问题与不足，尚未建立起足够强有力的、稳定有效的工作机制，因而不能从根本上解决问题。“曙光在行动”此次活动，在物质生活上想办法为贫困生排忧解难的同时，也将充分关注贫困生的精神世界，适时有效地帮助，引导他们对现时贫穷困境树立正确认识。马斯洛认为：心理健康的人能够从心理上正确认识自己，坦然接受自己的现状。应当让贫困生懂得贫穷是财富，善待贫穷就是善待人生的生活哲理，不为贫困所吓倒，从而获得正确的人生观。其次，要引导他们正确对待来自社会各界的帮助，引导他们自尊自立，志存高远，树立今日接受社会他人资助，明日回报社会的思想境界。“物质上扶贫，精神上扶志”，积极引导他们自强不息、奋发图强，变贫困为向上的动力。我们不仅要确保每一个贫困生顺利毕业，还要努力帮助他们在学业上走向成功。尤其值得注意的是，对于单亲和突发事件而造成贫困的学生，我们更应给予他们更多的心理帮助与关怀，帮助他们摆脱心理上的阴影，逐步树立信心，达到自立自强。活动具体安排：活动形式：优秀大学生与小学初中的贫困孩子座谈，大学生讲述自己的奋斗经历，介绍大学的美好，鼓励孩子树立理想，并且去为之努力。另外是可以带他们参观大学校园，交换联系方式并保持联系。实施途径：通过倡议书邀请杭州高校大学生参与活动，选拔其中学习成绩优秀、努力上进、能够流畅表达的大学生（最好也有过贫困的经历）到初中或小学的贫困孩子学校与他们一同交流。（活动具体落实时要杜绝形式化的东西）时间：暂定11月25日参与者：理工和其他高校优秀学生（5名）受众孩子（7名）活动陪同组织者（2名）史量才记者团随行（1名）地点：待定（在孩子集中的学校）前期准备：具体项目截至日期具体负责人活动策划人员安排11.8朱燕生应天平倡议书11.9张英倡议书发布11.10应天平张侨大学生联系选拔11.17朱燕生李民圣贫困孩子联系及学校沟通11.17叶武君罗培史量才记者随行安排11.17王燕路线安排费用统筹估算11.17叶武君媒体联系11.18应天平张侨后期收尾：具体项目内容负责人活动总结总结活动分析所遇到的应天平问题和今后的处理方案朱燕生以及收尾工作的建议宣传呼吁更多人来关注公益慈善赵震宇王锋烽