猜灯谜活动方案(案例)精编3篇

精编资料，供您参考猜灯谜活动方案(案例)精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“猜灯谜活动方案(案例)精编3篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！猜灯谜文化活动方案1元宵节是中国传统节日之一，为丰富市民文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强藏书楼与读者的凝聚力，营造优良的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，决定组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：闹元宵猜谜语二、活动时间：xx年3月2日（农历正月十五）上午09：30——10：30三、活动地点：藏书楼二楼阅览部四、活动准备：1、3月2日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。2、场地布置：3月1日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、3月2日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。五、活动规则：1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。3、每张赠书卡赠书一册。4、请读者文明猜谜，遵守规则。六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。精编资料，供您参考猜灯谜文化活动方案2元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次“庆元宵猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：猜灯谜、庆元宵二、活动时间：xx年2月22日（农历正月十五）晚6:00三、活动地点：一楼同仁厅会议室四、活动准备：1、2月19日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。2、场地布置：2月19日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、2月19日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。五、活动规则：1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。4、谜语共200条：第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。5、奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。七、活动费（)用预算：1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元精编资料，供您参考2、红丝带两盘，15元×2=30元3、礼品200份，4元×200=800元合计费用：约1000元左右。猜灯谜活动方案3活动背景：新年的钟声即将敲响，我们将迎来崭新的一年，在这一年一度的佳节里，我们将孩子、家长们共同迎接的元旦的到来，如何过得既快乐又有意义，便成了一个很有意思的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动，通过做花灯——赏花灯——猜灯谜这一系列有趣、有意义的活动，提高幼儿的语言和社会交往能力，增进家园情，师生情、亲子情，让小班组全体成员亲身感受到中国传统文化的魅力。活动时间：20xx年12月31日（星期六）上午活动地点：做花灯（本班活动室）——赏花灯（一楼大厅）——猜灯谜（一楼大厅）活动目标：一、学习用手卷、搓、撕、贴的技能。二、体验创作的乐趣，进一步培养幼儿的动手能力。三、发展语言能力和社会交往技能。四、提高幼儿自我服务和为他人服务的能力五、增进家园情，师生情、亲子情。六、加深对中国传统文化知识的认识。活动准备：一、提前一周把活动安排及流程通过发园讯通、上存班级主页、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。二、活动前一周统计出席家长人数。三、提前一周通知家长各自准备做花灯和猜灯谜所需要的材料。四、家长：彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜2条。教师：彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的视频资料，欢快的音乐（活动室和大厅）。活动过程：一、12月31日家长和幼儿在活动室集合。（播放新年气氛的音乐）二、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。（说明目的和意义以及注意事项和要求）三、讲解元旦的来历。四、向幼儿介绍说明今天的活动的内容：做花灯—精编资料，供您参考赏花灯—猜灯谜。五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜有关的视频资料。六、活动过程：（一）做花灯（本班活动室）——赏花灯（本班活动室）1、启发幼儿与家长相互谈谈要制作什么样子的花灯。2、家长引导幼儿与同伴相互交流，讲述做花灯的方法和流程。3、教师再次强调注意事项和要求。4、亲子制作：家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。5、家长在花灯下方（便于撕取）贴上灯谜。6、组织本班幼儿、家长相互参观彼此的作品。（二）赏花灯（一楼大厅）——猜灯谜（一楼大厅）1、教师提出参观与列队要求。2、组织本班幼儿、家长到一楼大厅与小班组其他班级会和，相互参观彼此的作品。3、小班组成员猜灯谜。（1）教师提出活动规则和要求。（2）家长与幼儿手提花灯在大厅内自由选择灯谜，猜对后，撕下灯谜到本班老师处换领糖果。七、结束活动：1、由年级组长简单小结本次活动并祝愿大家新年快乐。2、发放新年礼物。活动自然结束。