手拉手活动方案(案例)通用5篇

好文档，供参考1/16手拉手活动方案(案例)通用5篇【题记】这篇精编的文档“手拉手活动方案(案例)通用5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！手拉手活动方案【第一篇】一、活动指导思想：应我市对农村基层党建工作中开展城区与乡村幼儿园“手拉手”活动的要求，为了加强教师队伍建设，提升农区幼儿园教学质量和管理水平的重要任务，同时深入“十个全覆盖”校舍建设工程。坚持以科学发展观为指导，以提高农村幼儿教学质量为目标；努力提高乡村幼儿园的办园水平、保教质量，促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。二、活动具体目标：1、加强我园教师队伍建设。通过城乡幼儿园之间教师的相互交流和带动，在手拉手活动中培养教师们的职业道德感和参与、合作、分享、互助的意识和能力。2、提升我园教学质量和管理水平。通过借调示范园管理者对我园进行组织和管理，以便我园教学和各项好文档，供参考2/16事务尽快有序步入正轨。3、提高教师的教育技能。让教师明确幼教事业的核心和主旨，深入对幼教理论的学习和研究，并将所领悟知识、经验落实到教育实践中。4、增进园与园之间交流，教师可结交新朋友，工作生活手拉手，心连心。三、活动步骤：（一）准备阶段1、制定活动实施方案。2、制定活动推进时间表。（二）实施阶段1、严格按照计划创造性地开展活动。2、加强活动的组织与指导。3、做好阶段性总结汇报及评价。（三）总结阶段1、做好书面总结，参与活动的教师撰写心得体会等。2、开展汇报活动，我园教师汇报、交流本次活动的感受。四、活动主要内容：1、实习：针对目标，将我园教师安排到海区一幼、二幼进行实习，在实习期间教师和保育员针对工作内容好文档，供参考3/16进行学习和实际操练，提升自身技能。2、培训：针对我园教师经验不足，技能欠缺的现状，组织参加专业的培训和学习，如专家讲座、园长培训、入班学习等。3、交流联谊：针对教学中的不足、不懂、不敢尝试的问题，开展教学交流联谊活动，安排海区幼儿园教学经验丰富、教学技能突出的幼儿教师与我园教师进行亲密交流沟通，尽量解决三不问题，并从中建立良好的情谊，组建微信交流，群，以便后期更方便的指导和交流。4、借调管理。为帮助我园教学及各项事务尽快步入正轨，借调海区示范幼儿园管理经验丰富人员，来我园亲临指导和管理。5、特色教学。我园地处乡村，有丰富的乡村教学课题，所以我园计划在春暖花开之际，设计特色的乡村教学课题，请市区幼儿园一起参与，一起感受。幼儿园手拉手活动方案，手拉手是一种让小朋友们知道帮助别人的乐趣，懂得做一个乐于助人的人，拥有这种美好的道德品质的一种类似于公益的活动，可以让小朋友们在活动中成长。好文档，供参考4/16手拉手活动方案【第二篇】3月16日是“手拉手情系贫困小伙伴”全国统一行动日。经学校大队委决定，结合学校实际，开展“手拉手情系贫困小伙伴”系列活动，特拟定石岛实验小学“手拉手情系贫困小伙伴”活动方案如下。一、活动主题“传递爱心，牵手未来”二、活动理念“手拉手”活动以“传递爱心、共同成长；牵手未来，构成和谐”为主线，帮助贫困小伙伴形成积极的、向上的人生态度和情感体验。三、活动目的1、通过班队与贫困小伙伴结成“手拉手”活动，传递爱心，让贫困小伙伴感到大家庭的温暖，使之快乐成长。（有完整的活动记录和音像资料）2、通过活动，让贫困学生真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。四、组织原则1、“手拉手情系贫困小伙伴”活动基本原则：务求实效。2、充分发挥少先队员的积极性和主动性，学校各班全员参与。好文档，供参考5/16五、活动内容通过了解调查，统计在校生中的特困学生，采取自愿为贫困小伙伴捐款方式，开展某一班级对某一特困生的“一对一”献爱心活动，各班拟定可行的方案，召开主题班会，介绍贫困学生的家庭情况及学习情况，举行启动仪式，小记者、校园电视台进行现场采访，形成完整的活动记录和音像资料，呈送荣成电视台新闻部。六、具体安排1、组织做好宣传、发动工作。3月16日——“统一行动日”，通过3月15日（周一）早上的升旗式、周一下午的班会、中午的校园广播在全校师生中广泛宣传和发动。2、手拉手找朋友。（1）了解调查，统计在校生中的特困学生。现将学校特困学生统计如下：彭小耿女9石实小三一父亲车祸右下肢血栓，不能工作，母亲无工作姜铭浩男11石实小五二母亲重病，花费巨大，父亲收入少生活十分困难周明昊男12石实小五一父亲车祸受伤，母亲无工作曲玲苇女11石实小五一父亲车祸下肢伤残，母亲照看弟弟无法工作曲衫衫女11石实小五三单亲家庭母亲是普通工人收入少慕见阳男11石实小五一单亲家庭母亲打杂工收入少段婷然女10石实小四五两女随母亲生活，好文档，供参考6/16姐姐有病，医疗费用高汤尧钧男11石实小四一父亲病故，靠母亲打工维持生计，生活困难刘俊程男10石实小三二母亲被车撞伤，医疗费负债多，父亲收入少赵慧双女9石实小三六哥哥有病，母亲身体不好，靠父亲挣钱养家王怡雯女7石实小二七父母离异，母亲有病，无经济收入卞康存男8石实小二七父亲有病，靠母亲微薄收入维持生计张雯静女8石实小二六母亲身体不好，父亲收入低，供两个孩子上学于晓璐女8石实小二四母亲腰间盘突出无工作，父亲收入低，供两个孩子上学殷树桓男7石实小一二父亲亡故，靠母亲打工维持生计，生活困难苏筱林女7石实小一三单亲家庭母亲是普通工人收入少（2）各班拟定可行的方案，作好具体活动策划，并填好结对表，召开主题班会，介绍某一贫困学生的家庭情况及学习情况，让全校每一班级与指定的某一特困学生进行“一对一”手拉手结对。（3）举行“传递爱心，牵手未来”情系贫困小伙伴启动仪式，采取自愿为贫困小伙伴捐款方式，开展献爱心活动，小记者现场采访，校园电视台现场录像。（4）写一封“手拉手”交友信。结对班级的队员向被捐助的小伙伴发交友信，信中主要介绍自己的生活、学习情况，并表达对小伙伴的关心和祝福。好文档，供参考7/16（5）送“结对”小伙伴一本好书、一件作品、一件文具、一张自制贺卡，增进友谊。手拉手活动方案【第三篇】一、活动主题：为孩子搭建爱的桥梁活动主题二、活动时间：20xx年5月23日活动时间：三、活动地点：阳东县大八镇珠环学校活动地点四、参会人员：阳东县团委领导、两校老师、广雅小学15名大人员队委以及珠环学校全校学生五、活动理念：教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下活动理念：的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、好文档，供参考8/16友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。六、活动目的：1、让城乡的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。2、通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。七、活动内容1、两校教师手拉手。积极开展结对学校之间的互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。通过教师间的结对，形成“传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进结对学校教师教育教学水平的提高。2、两校学生手拉手。（1）以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“五个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸）、为小伙伴做好文档，供参考9/16一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）。通过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。（2）组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。（3）以“我与小伙伴一起学”为主题，组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。（4）开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。八、活动程序：1、全体活动人员进入联谊活动会议现场安静就坐；2、主持人（两校各派一名学生）肃场，作开幕词和介绍嘉宾；3、有请县团委领导（庄雪笑书记）作重要讲话；4、两校领导分别作讲话，互赠锦旗（或礼物）5、广雅小学向珠环学校赠送大、中队旗；6、主持人宣读“结对子”名单；（现场“认亲”）7、广雅小学向珠环学校赠送物品（书籍文具等）；8、两校学生交流学习经验，分享成长心得；9、两校学生共玩游戏，促进友谊拉近距离；游戏项目好文档，供参考10/16（1）四人五足；（2）两人三足；（3）袋鼠跳游戏项目：项目10、少先队员代表讲话，发表联谊活动感言；11、主持人宣布活动结束；12、两校少先队员与领导嘉宾合影留念；九、注意事项：1、做好出发前的学生安全教育工作，教育学生注意交通安全和活动安全；2、少先队员、大中队辅导员在活动期间应配戴红领巾；3、诚恳待人，尊重对方，杜绝一切不良现象；4、如有其他有关事宜，再作具体安排；手拉手活动方案【第四篇】阳春时分，花红柳绿，草长莺飞，在这美好的时节和家长一起带孩子出去春游，既让孩子感受到春日的蓬勃生机，及时捕捉春天的足迹，亲近自然，感受生活，也让家长在亲子游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进，有效地增进亲子间的交流，加强家园间的沟通，共同分享快乐。为此，我们将于20xx年4月24日开展“亲子手拉手走进春天”郊游活动。好文档，供参考11/16活动目标：1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与家人、同伴、老师共同游玩的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2、乐意接触大自然，学会观察春天事物的变化，具有初步的探索精神。3、能大胆的表现自我，主动与人交往，积极参与各项游戏活动。4、学会制作风筝，有初步的环保意识，能将垃圾扔入垃圾箱，保持环境清洁。活动时间：20xx年4月24日上午（请家长带幼儿9点半在巴国城大门口集合）活动地点：巴国城活动准备：1、活动前做好动员工作，并到活动场地实地考察，熟悉了解场地。2、各班教师准备好户外活动器械、卫生纸、垃圾袋等春游活动所需物品。3、保健医生准备好创可贴、棉花、碘伏等安全必备品。4、办公室准备幼儿园标志、照相机、录像机等物品。好文档，供参考12/165、请家长为幼儿准备好适宜的服装和鞋子，自备好午餐的食物和水，并在活动中做到：（1）准时到达集合地，不无故迟到和提前离开集体。（2）家长积极参与各项游戏，在游戏中注重培养孩子学习的主动性、积极性以及孩子的独立能力和交往能力。（3）以身作则让幼儿学会分享。如：分享食物、分享亲情等6、各班教师提前对幼儿进行春游活动预知及安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。活动流程：1、全园体智能活动。（欧迪负责）2、各班分班活动。（各班班长负责）3、手工制作：风筝。4、分享午餐。（家长与教师负责）5、自由组合分散活动。（家长负责引导幼儿与幼儿结伴活动）XX幼儿园20xx年4月手拉手活动方案【第五篇】好文档，供参考13/16一、活动目标：1、使一年级新生能够很快地熟悉校园的各处场所，形成对学校的初步认识，产生爱校情感萌芽。2、在活动过程中接受文明守纪，路队纪律，行走安全，卫生习惯等校园安全丶文明丶纪律方面的教育。二、活动安排：1、五年级1～6班每班安排10名优秀学生对应一年级6个班做本次游览的导游，分小队带领新生熟悉校园，并讲解安全、文明、卫生等行为规范。7丶8班每班6人盖图章（五年级班主任）2、需要熟悉的主要场所：厕所，医务室，警务室，操场，少儿美术院，科学探究室，音乐教室，餐厅，垃圾桶，垃圾坑等。3、游览路线图从小广场入口进入操场（讲解如何安全上下台阶，讲解体育活动应该到操场不能在教室走廊奔跑）一