班会主持稿【通用4篇】

好文供参考!1/12班会主持稿【通用4篇】【引读】这篇优秀的文档“班会主持稿【通用4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！班会主持稿【第一篇】尊敬的辅导员，各位同学们，大家晚上好！欢迎来到XX班第X次班会的会场我是本次班会的主持人：首先让我们用热烈的掌声欢迎出席本次班会的辅导员XX老师欢迎您的到来！从我们走进城建的那一刻起，大学的点滴便开始渗入每个人的生活中。大学那丰富多彩的生活也随之而来。或许，大学在大多数人的眼里都是轻轻松松、无忧无虑的；在这里我们有足够的时间去追求我们的梦想，有足够的能力去支配自己的大学时间。但不是每个人都有那么强的自我约束能力。每个刚步入大学的人，都对未来有着美丽憧憬，想着要为那梦想付出自己最大的努力；然而，这一切都有可能因为我们自己的惰性或是不合理的时间分配而使这一切都付诸东流。可见，一个好好文供参考!2/12的大学时间规划对我们来说是多么的重要。一个好的开始，是成功的一半。希望每个同学为自己的大学设计一副蓝图，合理规划自己的时间，让自己赢在起点，拥抱美好的明天。梦想的蓝图，由你执笔！一在进入第一个环节之前，我先请几位同学谈谈自己所经历的成功与失败二经过几位同学对自己经历的描述我们可以初步了解同学们都是坚强的。接下来请同学们观看一下有关我们上次班会到以来的有关视频三视频看完了，不知道同学们对自己的明天有什么看法呢？四我相信同学们都会对自己的明天充满期待与希望，接下来，让我们欣赏一个魔术表演，有请我们的低调文同学。同学们，让我们再次把热烈的掌声献给低调哥，接下来让我们观看另一个表演，掌声有请他的登场！主题班会的主持稿【第二篇】合：大家好！女：炎热的6月送走了微风徐徐的5月，又一期班队活动和大家见面了。你知道今天的主题是什么吗？男：我知道！我知道！是关于安全的话题。好文供参考!3/12女：嗯，生命只有1次。所以在学习生活中，我们时时刻刻都要注意安全。四（3）班安全主题班会合：现在开始！男：说到安全，也许大家还没有真正理解这两个字的意思。不过通过这次班队活动，相信大家一定能理解。女：生命是神圣的，是美好的，我们要珍惜母亲赐予我没得生命。男：让我们一起唱响《感谢你》。（主持人带头鼓掌）女：多么动听的歌声呀！同学们一定花了不少功夫练习！男：可是，安全在哪里呢？女：其实安全就在我们心中。请听诗歌朗诵《安全在我心》。（鼓掌）男：听完了诗歌，相信大家对安全已有更深一层的了解了吧。女：其实，在校园里也有许多安全隐患。让我们一起去看看吧！男：有请陈彬彬小组带来的小品！（鼓掌）女：你对安全知识了解吗？好文供参考!4/12男：当然了解，连三岁小孩都知道，我一个四年级的小学生怎么会不了解呢？女：我看不见得，杨宇杰一定能考到你！男：光说有什么用，快点试试吧。有请杨宇杰的校园安全知识问答。男：交通安全也很重要，我们不妨看一看下面的小品吧。（鼓掌）女：看完了小品，让我再考考你吧，这次是关于交通安全的哦。男：好啊，欢迎！（鼓掌）女：安全问题无处不在。节日中，我们可不能光顾着庆祝，忽略了安全呀！否则就后悔莫及了！请看陈梦迪小组表演的小品。男：希望大家引以为戒，将安全牢记在心，永远平安。女：让我们放松一下吧，请听张宇斌小组带来的安全儿歌。有请！（鼓掌）男：希望这首儿歌能让大家牢记安全知识。女：只有时时刻刻注意安全才会有快乐的童年。好文供参考!5/12男：请听陈梦迪和潘逸豪吉他弹唱“童年”。（鼓掌）男：欣赏完美妙的歌曲，我们来讲讲重点吧，请听叶尔同学的“安全演讲”。（鼓掌）女：现在大家知道安全的重要性了吧！我在此衷心祝愿大家能平平安安过好每一天！请听小合唱《祝你平安》。男：通过活动，同学们对安全已有更深一层的了解了吧。下面请张老师说几句。女：快乐的时光总是那么短暂，又到了与大家说再见的时候了。男：让我们与安全同行，远离危险，平平安安的生活吧！合：本期节目到此结束，谢谢大家！班会主持词【第三篇】1宣布开始我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走好文供参考!6/12进这美丽的校园看一看。我们齐读班会主题。“说文明语言，做文明学子”。2情景剧表演及讨论首先我们来一起欣赏一个文明情景剧。同学们，相信通过这个情景剧，我们都收获了不少，那么我就要问一个问题了：“什么是文明？”同学们说得都非常到位，而且非常全面。那么我们一起来看一看现代汉语词典上的解释吧。现代汉语词典解释：文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。3礼仪故事大比拼了解了文明的定义，我们来一个比赛，文明礼仪大比拼。游戏规则：我们分为两个半球：左半球和右半球。一二三组为右半球，四五六组为右半球。请你说说那些曾经感动过我们的，那些发生在我们生活中最普通的礼仪故事。说得最多的，以组为单位加三分。4看图片日常生活中，我们接触最多的，应该就是校园礼仪好文供参考!7/12了吧。同学们说了许多有关校园礼仪的实例，我们一起来看一看校园里存在哪些不文明现象。5看故事，谈感受程门立雪的故事我们应当不陌生吧，请同学来读一下这个故事。通过这个故事，你得到了什么启示，懂得了什么道理？6文明自测你是一个文明的人吗？让我们来做一个测试吧。拿出一张纸，一支笔，记一下选项。7名人名言刚才我们谈了许多文明的定义，在名人的眼里文明是什么呢？随着同学的朗读，让我们一起去感受他们心中的文明。名人名言：良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生不学礼，不以立。——孔子凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚好文供参考!8/12无礼是无知的私生子。——巴特勒礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生这都是前人总结出来的经验啊。8校园文明三句半然后，我们来看一看我们自己总结出来的经验吧。分为甲乙丙丁四个角色来读。校园文明三句半：（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这看！（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！（四）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：数明德！9校园文明准则好文供参考!9/12相信通过今天的班会，我们能感受到文明的重要性，那么，到底我们该如何去做呢？我们一起来温习一下我们读多好几遍的校园文明准则吧。校园文明准则一二。校园文明准则：一、服饰整洁仪容端庄举止文雅二、说话和气待人有礼乐于助人三、尊敬师长友爱同学诚实守信四、遵守纪律关心集体爱护校园五、勤奋学习刻苦钻研努力上进六、讲究卫生爱护公物勤俭节约七、男女交往文明礼让举止得体八、涉外活动以礼相待不卑不亢10宣誓请全体起立，举起右拳，宣誓。誓词：我宣誓，我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣誓人：xxx11结束请坐。同学们，你给别人一个微笑，别人还你一个春天；你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；你给别人一份真诚，：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让我们插好文供参考!10/12上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。“说文明语言，做文明学子”106班主题班会，到此结束。班会主持稿【第四篇】本次班会的主题是“我和我的班级”。经过本次班会，期望同学们能进一步明确自我的职责，更清楚地认识自我与班级的关系，树立主人翁意识。最终到达过有意义的初中生活，使自我在班级的提高中成长的目的。下头进行第一项：我是班级主人翁为了更有效地利用时间，我们班对所有班级事务进行了明确具体的分工，真正做到“事事有人做，人人有事做”。下头就请大家说一说自我所负责的工作吧。由张士博开始。班级事务就是我们自我的事情，九班就是我，我就是九班。这早已成为我们每个九班同学的共识。我们每一天都应“三省吾身”：我的职责尽到了吗？我的一日常规做好了吗？我今日努力学习了吗？没有竞争就没有提高，在合作互助中竞争才能让我们提高得更快。下头进行第二项：我们小组最优秀好文供参考!11/12首先请各组组长简要点评本组成员。从杨春蕾开始。每个组都是人才济济，但具体衡量起来总有个第一第二之分。我们经过小组积分的形式，使各组的日常表现量化在分数上，每周一总结，每月一表彰。当我们组全体同学拿到奖状，站在讲台上合影并理解同学们的掌声的时候，我真的觉得，我们就是最棒的！（赵：这是我们的小组积分记录本、周总记录表，墙上是每月小组积分前三名的奖状）完美的生命仅有一次，激扬的青春因拼搏而绽放。为“感悟青春，不负过往”，我们把每个同学的座右铭轮流在小黑板上展示。激励自我，也激励所有的同学。期望同学们牢记自我的座右铭，不忘初心，砥砺奋进，，每个人都展现出各自最精彩的青春！（赵：这是我们的座右铭）不断反思，才能不断成长。“周总结”就是我们反思一周得失的最好方式。在周总结中，我们能够回顾一周的学习和生活，品味咀嚼其中的苦与乐、欢笑和泪水、收获与不足、成果和失败，能够撷(xie)取一周里最有意义的生活片段，以及其他同学的座右铭带给自我的启迪。还能够跟教师说一说悄悄话，道一道青春的迷惑、成长的烦恼，在教师的鼓励和指导下，更快更好地成长。（赵：这是我们的周总结）好文供参考!12/12我爱九班！如果你和我一样对九班这个大家庭爱得深挚，那就一齐大声地、深情地说出你对九班的爱吧！（全体起立）（大屏幕）（起头：我爱九班-起）请坐！最终，让我们经过一个短片来向各位领导教师汇报我们的收获吧！我们是XX九班！我们都是追梦人！