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精编资料,供您参考生物课外活动方案(案例)精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“生物课外活动方案(案例)精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!课外的活动方案1一、指导思想以丰富学校生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生供给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,贴合广大学生家长的意愿,学生经过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。三、组织领导学校成立课外兴趣小组活动领导工作小组。校长任组长,班主任为成员。领导工作小组主要做好以下工作资料:制订好活动方案,落实具体的活动小组,提出明确的活动要求;根据实施情景及时总结,及时调整有关兴趣小组(资料、指导教师、学生等等);每一天查看每组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期召开会议,进行交流、总结,努力使兴趣小组活动开展的富有成效。四、具体活动安排(一)课外活动领导小组组长:闫涛组员:各班班主任。(二)活动时间每一天午时第三节课。(三)活动资料根据学校的实际情景,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的进取性主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;贴合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的原则。切实减轻学生学习负担,全校师生人人参与,在活动中学习,在活动中提高,可分成低段组(1—3年级)、高段组(4—5年级)同时开展。1、以班为单位活动资料:根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,低段组课程能够设置如下:精编资料,供您参考室内活动:背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅导等资料。室外活动:体育游戏、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、沙包、传统趣味体育等资料。高段组课程能够设置如下:室内活动:背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅导、读书、实验指导、英语口语比赛等资料。室外活动:乒乓球、篮球、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、游戏、传统趣味体育等资料。2、学校活动资料:根据本校情景组织社团或兴趣小组,除了组织相关的艺体活动小组外,还成立各学科兴趣活动小组,以更好地延伸课堂学习知识,培养学生的学习兴趣,更好地服务于教育教学。比如:科技小组、语文兴趣小组、数学兴趣小组、英语兴趣小组、读书小组、诗文小组、剪纸小组、手抄报小组、儿童画小组、书法小组、朗读小组、环保小组等,经过兴趣小组活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造本事,使他们在欢乐中成长。(四)活动形式:课外活动分学校和班级两种活动方式。1、班级活动:组织活动必须由教师分工负责,学生有组织、有计划的活动,不得随意活动,活动资料以班为单位做好计划,由班主任每周填写活动计划表,周一上交学校存档,作为教办和学校检查落实情景的依据。活动时间要求:单周:一、三、五(低段:室外活动;高段:室内活动。)二、四(低段:室内活动;高段:室外活动)双周:一、三、五(低段:室内活动;高段:室外活动。)二、四(低段:室外活动;高段:室内活动)2、学校活动:学校组织的各社团或小组活动由学校统一安排时间,并认真安排好活动资料,及时地做好相关记录,整理好兴趣小组档案。根据学校实际情景,保证每次活动质量。五、活动组织1、学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。2、各小组的活动要做到“三定”(即定资料、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤;活动资料切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情景记载和活动小组学生的管理工作。3、学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。辅导教师要不断加强理论和业务学精编资料,供您参考习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我街道小学生的全面发展做出贡献。课外活动方案2一、活动主题五湖之汀看甪直,孝感动天二十四二、活动目的1、了解甪直文化古镇的历史、人文、古迹2、“孝”是中华民族优良的传统美德。而当前中学生“亲情”、“感恩”意识缺乏。为了让学生在活动中感悟什么为“孝”,如何感悟“亲情”、学会“感恩”。3、让学生感悟孝道,学会感恩,三、活动方案第一阶段:宣传准备阶段(第9~10周)1、各班级经过网络、书籍查找资料,了解甪直古镇的人文古迹、历史;语文组教师经过语文课,为学生介绍甪直古镇的著名文人、作品。2、了解二十四孝,以故事的形式讲二十四孝的故事3、搜集古今有关“孝德”的人物和故事(尤其是学生身边的优秀榜样)4、设计问卷对学生和家长进行调查,经过调查,了解学生“孝”的现状第二阶段:活动实施阶段(第11~12周)1、参观甪直古镇,亲身感受古镇的历史文化、实地了解人文古迹等2、参观张陵公园内的《二十四孝故事》展览馆3、在学校网站开设师生论坛:1)讲“孝道”是否过时?2)“孝道”的现实意义是什么?4、各班召开《孝敬父母》主题班会1)经过介绍自我名的含义,讲父母对自我的期待2)父母的艰辛和爱自我的真实故事3)“为什么要孝敬父母?”、“如何孝敬父母?”、“自我孝敬父母了吗?”4、给自我的父母写一封信,题目自定。5、收集古今有关“孝”的故事,汇编成册编成校本教材,6、“父母在我心中”征文比赛;第三阶段:总结表彰阶段(第14周)1、学校有关部门对此次主题活动过程中表现出色的个人和班级进行表彰;精编资料,供您参考2、在以上活动的基础上,收集各方反馈,进行全面总结,使“懂得感恩,懂得孝敬”教育成为我校创立九年四段式德育分层递进、培养学生职责意识的一个重要抓手。附问卷资料:(学生与家长)1、对父母讲话态度恭敬,语气亲切;2、听从父母的教导和正确的意见;3、上学时要和父母说再见,放学回家要告诉父母我回来了;4、平时出入家庭要和父母打招呼,告诉父母地点、时间免得亲人挂念;5、吃饭时要等父母一齐吃,好菜要先让父母吃,为父母盛饭;6、父母下班要为父母倒茶,让父母休息;7、记住父母的生日,到时向父母表示祝贺,并做一件让他们高兴的事;8、父母不舒服要主动问候,生病时要为他们端水送饭;9、不向父母提过高的要求;10、自我能做的事自我做,并尽力帮忙父母做些力所能及的家务活。课外活动方案3一、指导思想:为了实施素质教育,面向未来,把学生培养成有创新意识和竞争精神的优秀人才,培养学生学习数学的兴趣,增强学生的数学应用能力,增强学生学习数学的信心,并能取得更好的成绩。抓好优秀生,做好兴趣特长的工作是很有必要的。因材施教,培养优等生,大面积提高教学成绩,从而更好地完成教学任务。二、活动目的:通过有趣味,有深度,富有挑战性的一些数学问题,激发、调动学生的积极性、主动性,提高学生的数学水平。三、兴趣小组活动计划(一)培养学生学习数学的兴趣。通过各种活动,提高学生的兴趣,比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习,把他们的学习意识变被动为主动。(二)扩展学生的知识面。在兴趣小组中我将输入更多数学的`相关知识,让他们在奥妙无穷的数学知识中丰富其他各科的功底,使他们的知识面得到很大的拓展。精编资料,供您参考(三)增加实践的机会。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,所以给同学以动手的机会,使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更大的就是“从生活中来,到生活中去”,使他们意识到学习数学的用处。增加他们的学习兴趣。四、活动内容:同步收集研究教材和基础训练、报刊、杂志以及网络上各类易错题和趣味题。五、活动时间:间周一次总结汇总。六、活动场所:教室或办公室七、辅导教师:八、活动措施:1、学生和老师根据授课顺序同步收集资料。2、课堂讨论点拨展示。3、课后整理,举一反三。九、成果展示:将优秀的典型案例整理结集
本文标题:生物课外活动方案(案例)精编3篇
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