校本教研工作总结范文【热选8篇】

参考资料，少熬夜！校本教研工作总结范文【热选8篇】总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是网友帮大家分享的校本教研工作总结范文【热选8篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。校本教研工作总结【第一篇】在局领导的正确领导下，全体师生的共同努力下，我校的校本研训工作取得了可喜的成绩。校本培训是以学校自身的教育教学实践为基础，以本校教师为对象的一种教师培训模式，这种培训模式具有较强的针对性和较高的实效性。深化教学改革，加强师资队伍建设，与时俱进，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学水平，全体教师上下一心，针对我校实际，着力于以下几个方面开展面向全体教师、突出骨干教师的有效培训。一、第二学期完成的主要工作：1、为了本年度我校的校本研训工作更好地开展，在年初就根据我校实际制定了切实可行的《校本研训工作计划》2、课题牵引，我校积极组织教师进行课题立项，同时监督已立项课题的中期小结。3、教师培训工作，我校组织了教师参加各类培训，做到每次培训都有汇报。4、加强优秀教师与新教师的沟通，积极组织师徒结对，互帮互助，并定时检查师徒结对效果。5、提高全校教师基本功培训，组织了信息技术、德育教育、粉笔字书写等一系列培训。6、每学期完成一定量的读书摘记和博客更新，做一位幸福的爱读书之教师。7、各教研组相继开展了以“集体备课、观摩互助、联盟活动”等形式的活动，将教研质量落到实处，丰富教研形式，同时，根据教师需要建设了休闲式的教师阅览室暨教师教研室。8、积极组织教师参加各级各类的相关比赛，开出各级各类讲座和公开课。同时积极承办了二次区级学时培训活动。9、初步完善了校本教研的各种制度，使教师向“自主研修型”教师发展。二、存在问题及下学期的期望参考资料，少熬夜！如何让老师不会觉得教研活动是一个负担，是一项任务？如何让老师也能快乐的学习，轻松的进步？如何是每次活动更有效，能让老师付出一定量的时间也能有同等的回报？这些问题我觉得都有待深思和解决的。我希望下年度：1、今后将进一步完善学校校本研训的各种规章制度，促使我校教学研究工作更进一步的上一个新的台阶。2、充分发挥名学科骨干力量，扎实打造各学科教研活动，力争在区、市级比赛中有突破。3、学校加大教研工作经费，使教研工作有经费保障。让教师人人参与到教学研究工作中来，使我校的课堂教学改革工作形成良好的氛围。4、继续做好师资培训工作。通过各种途径培训教师以提高老师的业务水平和专业水平。以提高我校的教育教学质量。5、组织丰富多样的学科教学研讨、教学技能、课堂教学评优活动。6、继续以课题牵引为主线，将有效的作业设计发挥到实处。7、除课题牵引外，加强课堂变革实施，开发真正实效的课堂环境。展望新学年，我们满怀信心，在领导们的支持下，依靠全体教师的共同努力，我相信我校的教研活动会更有新意而且更有意义，和各位老师一起共创学校教学教研工作的新局面。校本教研工作总结【第二篇】本次活动的目的是进一步研究潍坊市教科院“五四一”课堂教学模式，提高我区英语教师的课堂授课水平，培养教坛新秀。高新区教研室对此活动十分关注，武际金副主任亲临现场、东明中学的孙校长也观摩了本次活动。本次活动由以下两个环节：一、听课、评课。杨叔萍主任多年来注重研究课堂教学，今天她又展示了一节读写课，把读写课的基本步骤通过授课形式展示给大家，让老师们从中领悟。课后杨主任把她设计这堂课的思路和大家进行了交流。老师们也对这节读写课也发表了自己的看法，并提出了建议，对读写课模式（修改稿）进行了讨论。清池中学的段媛媛、黄建英，张素霞、振华中学的马金玲等几位老师在评课时直言不讳，针对某些环节发表了自己的见解：“假如我来上这节课，在这个环节上，我这样做……”最后，教研员张伯红老师对听说课和读写课进行了参考资料，少熬夜！精辟的解读，并对《初中英语课堂教学评价标准》又作了强调：1。目标明确；2。多层设计；3。学生参与；4。注重实效。张老师强调，要把“五四一”模式落实到平时的授课上，老师们要珍惜机会，积极参加课改，以提高自己的业务水平。二、总结上学期的教研活动，布置今学期的教学教研活动。张老师首先肯定了上学期教研活动的优点，然后指出了不足，对本学期的教研活动作了布置和要求，并强调每次教研活动结束，各位老师必须写反思，并把学到的经验落实到实际教学中去；每人建立博克，每周发表一篇随笔，交流教学经验；以学校、年级为单位出无分数评价优秀试题，并进行展示和评比；今年我区的课堂教学活动评比以市教学模式为依据，尤其是青年教师平时上课必须按“五四一”模式；加强集体备课，各校把集体备课发到英语学科公共邮箱，达到资源共享。本次教研活动，老师们参与率高，没出现无故缺席现象，听课认真，讨论积极，达到了预期目的。相信今学期我区的英语教学一定会取得优异成绩。校本教研工作总结【第三篇】我们八年级语文组由七位教师组成，其中既有久经沙场的老将，又有参加工作不久的新兵，为尽量保证好总体教学质量，不致使差距过大，我们组做了一些相关的工作，现总结如下。一、定计划，定目标。学期初，我们先定出本学期的总体教学计划与发展目标，以便在全学期中有计划工作与发展，不至于盲人瞎马，到处乱撞，更重要的是，让缺乏经验的教师在今后的教学中先明白自己该做什么不该做什么，以减少教学中的盲目性，增强自觉性，从而为今后的发展奠定好基础。二、老教师积极做好传帮带工作。我们组教师都能以身作则，在实际教学中，承担师傅责任的老教师徐淑惠、于锁强能耐心指导传授，作为徒弟的年青教师赵建华、杨宝侠都虚心好学，都顺利完成了教学任务，并在教学中通过学习不断总结，积累了经验。三、加强集体备课，认真落实“四统一”。为使各位教师都能准确把握教材，并能根据我校学生实际合理实施教学内容，我组采用集体备课形式，即由几个较有经验的教师分别负责每单元教学内容，在集中全组教师智慧的基础上，科学合理的设计该单元教学：教学该单元前，由该负责教师集中讲清设计思路，该单参考资料，少熬夜！元重难点及教学中应注意问题。实际教学中，各位教师都能坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。四、提高课堂效率，抓好学生基础。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初中学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。语文基础的掌握，包括了阅读习惯，写作习惯，及语文诸方面能力的培养。我们经常定期组织碰头，分谈各班学生情况，了解学生学习中存在的问题，由经验丰富的教师依据经验提出解决方案，以期于在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管，使全年级学生都能保证学好语文，打好语文基础。五、组织好学生各方面的语文活动。为进一步落实好素质教育，我们在全年纪范围内组织开展丰富多彩的第二课堂活动，如古诗文和精美语段的朗诵、写字活动、课外名著阅读及手抄报活动等，这些活动深受学生喜爱。在寓教于乐的活动中，既增强了学生学习能力，也培养了学生语文学习的兴趣，更陶冶了学生情操，使其情感在活动中得到美化与提升。总之，我们组为搞好本年级语文教学，共同做了很多工作，但在实际教学中，也出现过不少问题。期末复习中，我们将及时调整教学方式，争取各班总平均分差距，尽力缩短差距，尽力实现备课组综合评比位居全县第一的目标。校本教研工作总结【第四篇】本学期，校本教研工作在上级领导的精心指导下，在教研组长的积极配合下，在全校教师的共同努力下，认真贯彻教育局、教育学院的精神。通过开展校本教学研究，改善我校教育教学实践，提高教学质量促进教师和学生的共同发展，共同成长。现就一学期的工作总结如下：参考资料，少熬夜！一、规范课程管理，严把教学常规关。教学工作是我校各项工作的重点，为了贯彻新的教班学理念，在校务会，教导处对教师的备课，上课提出了10条具体的要求。1、教案检查集中检查教案，大多数教师能按学校要求书写教案。总体来看，上交及时并能超周备课、书写规范的教师有：王艳秋、李东萍、阮春燕、王慧、程贺梅、张宝立、李淑贤、孙香萍、王慧玲、李秀芝、白荣杰、王东梅、程桂红、刘英、袁晓伟、郅雪峰，特别是韩凤英、曹丽红、栗凤秋、王淑琴等，她们不仅备课认真，内容详实而且每次上交都很及时。2、课堂监控教导处每天都不定时的对教师的上课情况进行检查，检查中发现大部分教师都能按学校规定进入课堂授课。本学期经常利用休息时间深入班级辅导的教师有：张洪岩88节、王国奇82节、朱向莲77节、周晶69节、王洋68节、宋华65节、王春艳64节、王东梅63节、刘英62节、程鹤梅55节、孙香萍52节、杨艳43节、王慧41节、郑露寒38节、王艳秋37节、杨明佳37节、郅雪峰37节、孙明岩34节、李淑贤31节、李东萍30节、王惠玲30节、刘英杰30节、曲新生26节等。3、组织阶段性测试为了检验教学成果，组织大型阶段性测试三次，每次都召开了考务会议，对考试的各项工作提出具体要求，考试过程做到规范、合理，对王国奇、李洪岩、刘玉兰、陈文阁、孙尚武、张若银等提出特殊表扬，他们监考纪律好，秩序井然。4、抓好了初一新生小初学习的过渡衔接工作。在学校的统一安排下，在全体任课教师的努力工作下，教学工作一切正常。二、教研组的管理规范化。校领导根据学校整体安排，积极深入所辖教研组，扎扎实实开展教研活动。各个教研组根据学校的教研专题，结合本学科特点可以设立更小的活动主题，教研组开展的各项活动都要有主题，两周一次教研活动，每次活动时间不少于两小时。活动有详细的活动记录和过程性材料。教研组长组织本组教师积极参加市片教研活动和网上论坛，教研组长根据学校教研计划制定出符合本教研组特点的教研组工作计划，计划明确具体、实用性强，并认真实施。各备课组根据教导处安排进行了集体备课，并都及时上交了集体备课记录。各备课组根据本学科具体情况参考资料，少熬夜！制定了教学进度，教导处在听课中发现，大多备课组都能根据进度表实施教学，使教学工作有计划进行。教研组内也进行了轮听课活动。全校任课教师76人，参加研讨课做课的48人，占教师总人数的63、2%，其中除48周岁以上教师语文组11人上课的有王艳秋、阮春艳、徐鹤群、朱向莲、李淑贤、王慧、张洪岩、张宝立、李东萍、程鹤梅、刘晶慧，共11节全员参加；数学组12人上课的有孙香萍、杨艳、郝丽霞、王东梅、贾荣艳、周晶、王春艳、王洋、孙明岩，共9节；英语组9人上课的曹智龙、刘玉贤、康美玲、郑露寒、赵博、刘英杰、杨明嘉，共7节；历史组4人参加的有李洪岩、白荣杰共2节；物理组孙洪顺、刘玉兰、袁晓伟、郅雪峰、纪海霞、刘瑛；化学组魏强、付秀华、钟明慧；生物组赵丽杰、高亚杰；地理组曲新生、郑善莲；政治组洪然、程桂红、闫伟；体育组孙尚武、朱强、魏海涛、陈炳忠；音乐组王萌、李楠。美术组、计算机组没有参加。对参加的教师提出表扬。参加人数全的教研组有语文组、物理组、体育组、生物组、地理组、政治组、化学组、音乐组。在这次研讨课中，很多老师认真进行听课。组内听课较好的教研组有语文组、物理组、数学组、地理组、生物组、体育组。很多教师认真听课，这种虚心学习的精神值得表扬。参与听课的教师人数比以往要多，参与听课的教师共50人，听课较多的有刘玉贤听课12节，王春艳、王桂侠8节，王惠玲、贾荣燕7节，王东梅、孙香萍、李东萍6节，李洪岩、王慧5节，还有张宝立、曹智龙、杨