高中学习计划作文【推荐4篇】

好文档，供参考1/15高中学习计划作文【推荐4篇】【题记】这篇精编的文档“高中学习计划作文【推荐4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！高中学习计划作文【第一篇】在这个至关重要的寒假，我准备认真学习与复习，重点抓数学和化学。兼顾语文和英语。彻底改变自身学习态度与习惯。为后面的三个学期打下良好的基础。故制定以下学习计划。一。每天的寒假练习题保质保量的完成。二。每天坚持锻炼半小时。三。在所有学习，锻炼任务完成后方可进行娱乐活动。四。学习时心无旁骛。不分心，不玩手机。五。补课时认真听讲，勤记笔记，巩固练习认真完成。六。勤勉学习，在练习时不会的问题及时求助于老师和网络，尽量不留下任何疑难杂症。七。养成记错题集的习惯，将不懂不会的问题及时好文档，供参考2/15搞懂。八。今日是今日毕。不*一秘*拖拉，克服拖延症。九。每门课的练习须自己对答案批改订正后方算完成。十。每天早上8点起床，9点开始学习，下午4点锻炼。养成早睡早起的好习惯。十一。坚持学习第一锻炼第二娱乐第三的原则。关于手机，iPad与电脑手机，电脑，iPad在学习的时候禁止使用（查找资料除外）。由父母监督与管理。个人也应保持自律。俗话说，自古初心不可违。既然选择了读高中，就应该把书读好，就应该采取最认真，最积极的态度，有始有终的读好。细节决定成败，态度决定一切，养成良好的学习习惯。端正学习态度。把握自己的将来与命运。高中学习计划作文【第二篇】一、预习(一)预习的内容1、通读一遍课文（默读），读时动笔勾画出生字词和多音形近字。2.查字词典，弄清生字词的音、形、义。3.有感情的放声朗读课文两遍。好文档，供参考3/15(二)要求1、在预习单上注明文体（文学体裁注明是诗歌、散文、小说、戏剧）；实用文体则辩明是记叙文还是说明文、议论文。2.写出应掌握的文学文体知识3.生字词注音并释义。4、写出整体感知到的文章所表达的思想感情和倾向。5.写出自己对文章结构和写法感受最深的理解。6、学习小组交流对文章提出的疑问(每班以4人为1学习小组，各学习小组轮流对该学的课文出一张预习题单。7、可利用知识导学来预习当天的课文，了解本课中要求掌握的重点和难点，初步了解课文的大致内容，方便课堂的听讲，提高课堂效率。二、课堂学习1、课堂学习提倡民主气氛，破除教师、作者的权威，可以向教师作者发问质疑，交流自己的观点和见解。2.善于怀疑、敢于发问，勇于回答问题。3、根据不同的文体特点进行思考，发现问题，根据不同的文体特点可以从以下方面质疑。记叙文：(1)记叙的要素是什么？(2)记叙的结构是好文档，供参考4/15怎样的？(3)记叙的祥略是怎样的？(4)语言表达方式有哪些？(5)所要表达的中心是什么？小说：(1)人物形象有哪些特点？（外貌、思想、性格、语言等）(2)故事情节是怎样的？（结构、顺序、线索、细节等）(3)社会环境如何？（背景、场所、景物、人际等）散文：(1)文章的“形”是怎样散的？（选材、时空、语言表达等）(2)文章的“神”是如何聚的？（中心、感情、点睛之笔等）(3)文章的构思如何？（线索、结构、过度、照应等）论述文；(1)中心论点是什么？(2)论证结构怎样？(3)运用了哪些论据？(4)采用了哪些论证方法？(5)有什么语言特点？说明文：（1）说明对象是什么？(2)说明了什么特征？(3)运用了什么说明顺序？(4)采用了什么说明方法？(5)语言有什么特点？4、深入钻研课文，对所学课文养成“四问”的习惯（1）文章写了什么？(2)怎样写的？(3)为什么这样写？(4)能不能写得更好些？三、作业与练习的检查与批改1、明确目的，端正态度。“练习与作业是为了巩好文档，供参考5/15固所学知识形成能力，所以我要做作业！”2、基础知识课前做，理解性知识学完课文第二天一定完成。3、学习小组成员互相督促在每组中抽一人交于老师。老师反馈掌握情况，确定评讲的重点和难点。四、作文1.老师在固定时间布置作文并作评讲。2.针对评讲的情况，誊抄汇编成册供大家传阅。3、根据网校作文新天地栏目里的文章，让同学们从以下方面进行分析，（结构、中心、语言），明确哪些地方是好的，哪些地方可以改的更好4.不得抄袭别人的文章，剽窃可耻五、单元与学月检测1、检测是为了更好的学习，及时调整学习方法，所以检测不可怕。2、学月检测老师出题是为了准确检测同学们掌握的语文知识和形成能力。3、结合测评系统检测阶段学习的情况，有效帮助学生明确知识漏洞。六、语文活动1、每周读1篇好文章，谈谈感受，谢谢读后感。遨游在美文的世界里，味道好极了，有机会的话，晚自好文档，供参考6/15习推荐给大家，说说推荐理由。2、每周背1篇或一首古诗文，轻松就搞定了，三年初中下来我可能成为背诵的神童啦！3、每学期啃一部老师推荐的文学名著，这可是语文学习的精神大餐，每天有空就翻阅，不知不觉怎么就啃完了。4、寒暑假怎么过？可以逛街，顺便调查一下街头巷尾、广告招牌上的错别字，写写调查报告，也可以当当报童，体验社会生活，如果有足够的银子可以来一次远足旅游，饱揽天下名山大川……假期太充实了。当然，顺便记下自己的点滴心情、感受，不又在学语文吗？5、课前一分钟新闻报道，我喜欢的名言，讲个小故事、小笑话等，课堂学习的小佐料，我乐于接受。6、每天坚持写150个正楷或行楷字。三年下来我就可以写一手好字了。七、养成语文学习的好习惯1、随时携带使用工具书的习惯，老师不定时检查。2、朗读、背诵的习惯。好文章把它有感情放声的读出来，努力记住它。3.写日记、写读书笔记、做摘抄的习惯。4.做课堂笔记的习惯。5.独立思考，勤学好问的习惯。好文档，供参考7/156.珍惜时间的习惯。7.课前预习、课后复习的习惯。高中学习计划作文【第三篇】一、学习计划的制订1、制订学习计划的重要性（1）制订学习计划并认真地执行计划，能有效地提高学习成绩，使自己德、智、体、美、劳全面发展。中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”，意思是说不管做什么事如果是先有了打算，往往能取得好的效果，否则就有可能失败。智力相同的两个同学有没有学习计划，他们的学习效果是不大相同的。同学们按计划进行学习获得成功之后，可以产生一种充实感和成功感。（2）没有计划的学习是盲目被动的低级活动。为什么有些同学的学习会处于后进状态呢？学习缺乏计划性，往往是一条重要原因。如：①放学后玩球，天不黑不散；②回家无休止地看小说、杂志、报刊；③天天去市场集邮；④天天看电视、看电影；⑤串门、聊天、打扑克；⑥听音乐、广播无止境等等，结果完不成作业，必要时只得赶抄，不能好文档，供参考8/15认真复习和做作业。这种毫无计划的学习是荒唐的，散漫疏懒，松松垮垮的，这是不可能有进步的。2、制订学习计划的作用（1）计划是实现学习目标的蓝图。每一个同学都应该有自己的学习目标，而目标实现，要脚踏实地、有步骤地完成。这样时间和任务的科学结合，就诞生了计划。为了实现学习目的，制订计划努力去实现它，就可以使自己离目标越来越近，使自己每一个行动都具有明确的目的。计划是实现学习目的的蓝图。每一个想把学习搞好的同学，头脑中都应有这张蓝图。（2）实施计划，可以磨炼意志。有了计划，把自己的行为置于计划之中，具有了明确的目的。而学习生活是千变万化的，总要千方百计地冲击你的学习计划，总要千方百计地引诱你离开计划，这就是理想的计划和实际学习生活之间的矛盾。矛盾出现后，为了实现自己的学习计划，就要排除一切困难和干扰，在这过程中，意志品质受到了磨炼，动机受到考验。一般讲，意志品质越好，计划越容易实现，学习上的收获、进步就会与日俱增。看到这些进步，不仅心情愉快，而且可以不断增加实现计划的信心。好文档，供参考9/15（3）有利于学习习惯的形成。按照科学的学习计划行事，可以使自己的学习生活节奏分明，一旦形成了条件反射，到时候睡觉，该学习时能安心学习，该锻炼时能自觉去锻炼，所有这些都成了自觉行动，日久天长，良好学习习惯就形成了。（4）能减少时间的浪费，提高学习效率。由于计划的科学性，计划里要办的事，应当说都是有益的。一个有计划的同学知道他如果多玩一小时，多聊一个小时将会使计划的哪项任务完不成，而这项任务没完成又将会给整个学习带来什么影响。有了学习计划，每一步干什么都明确，不用白费时间去想下一步干什么，也不用为决定下一步干什么而游移不定。3、怎样制订学习计划（1）计划要全面。思想、学习、身体是相互影响的。在计划时，一定要兼顾三个方面。计划里除了有学习的时间外，还应当有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有娱乐活动的时间。计划里不能只有三件事：吃饭、睡觉和学习。如果计划真是这样，那么这个计划就是片面的、不科学的。（2）安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间就是按学校规定的学习时间，主要用来完成老好文档，供参考10/15师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的知识。自由学习时间：是指完成了老师布置的学习任务以后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由支配的时间内，一般可做两件事：补课和提高。补课，是指弥补自己学习中的欠缺；提高是指深入钻研，开展自己的优势和特长。自由学习时间应当成为制订学习计划的重点部分。同学们一旦抓住了自由学习时间，将会给自己的学习和成长带来极大的好处。所以，我们应当努力提高常规学习时间的效率，增加自由学习时间，使学习的主动权掌握在自己的手里。（3）长计划和短安排。在一个比较长的时间内，究竟干些什么，应当有个大致计划。例如，一个学期、一个学年应该有个长计划。但是实际学习生活变化很多，又往往无法预测，故长计划不可太具体。但上个月或下学期要解决哪几个问题，心中应该有数，这而第一星期干什么要具体些，每天干什么应当更具体些。这样把一较大的任务，分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。订长计划，要在具体完成学习任务时有明确的目的。有长计划，没短安排，长计划要实现的目标不容易达到，所以，有长计划，还要有短安排。长计划是明确好文档，供参考11/15学习目标，大致安排；短安排是具体的行动计划。（4）要突出重点，不要平均使用力量。学习时间是有限的，学习内容是无限的，所以必须要有重点，要保证重点，兼顾一般，所谓重点：一是指自己学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力来攻下重点。（5）订计划要从实际出发。订计划时，不要脱离学习的实际。有些同学订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是目标订得过高，计划订得过死，脱离实际的缘故。实际是什么？①知识能力的实际：每个阶段，在学习计划中要接受消化多少知识？要注意培养哪些能力？②时间的实际：指常规学习时间和自由支配时间有多少？③“欠债”的实际：自己在学习上“欠债”应心中有数。④教学进度的实际：掌握老师教学进度，就可以妥善安排常规学习时间和自由支配时间，不致于使自己的计划受到“冲击”。（6）注意效果，及时调整。每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当检查一下效果如何。如果效好文档，供参考12/15果不好，就要找找原因，进行必要的调整。检查内容是：①计划提出的学习任务是否完成？②是不是基本按计划去做？③学习效果如何？④没有完成计划的原因？什么地方安排太紧？什么地方安排太松？通过检查后，再修订学习计划，改变不科学、不合理的地方。每天写日记时，一定要把一天学习计划完成的情况认真记录下来，以利改进。（7）计划要留有余地。计划终归不是现实，只是一种可能性。把计划变成现实，还要经过一段较长的努力过程，在这个过程中会遇上千变万化的情况，所以制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使学习计划有一定的机动性，这样完成计划的可能性就增加了。（8）脑体结合，文理交替。“心之官则思”，思维要靠大脑，学习是个难苦的脑力劳动过程。要想使大脑神经细胞正常工作，必须保证脑细胞的新陈代谢，脑细胞消耗着人体需氧量的四分之一，血糖量为120毫克时（指100毫升血内）记忆最挂；血糖量为60—70毫克时，思维迟钝；血糖量为45毫克时昏迷、惊厥。可见思维活动正常进行时，脑细胞消耗着大量的物质和