棒棒天使 教案（精选4篇）

好文供参考!1/11棒棒天使教案（精选4篇）【引读】这篇优秀的文档“棒棒天使教案（精选4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园大班健康优质课教案《玩纸板》及教学反思【第一篇】《大班健康优质课教案《玩纸板》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、通过活动让幼儿学习助跑跨跳等动作，距离不少于50厘米。2、发展幼儿动作的灵敏性、协调性和合作能力。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备：人手一块纸板圈若干音乐小奖品活动过程：好文供参考!2/11一、开始部分1、队列练习，听信号走队形。四路纵队—八路纵队—两个大圆—螺旋形—四路纵队2、做纸板操。上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动二、基本部分1、让幼儿利用纸板一物多玩，锻炼身体。幼儿分散练习，如：跳、顶、爬，教师发现好的玩法及时给予介绍。2、介绍场地，讲解各区域要求，并请个别幼儿示范。（1）利用纸板折成屋顶状练习助跑跨跳，要求跨跳过纸板，脚不踩到板上。（2)顶纸板：要求幼儿头顶纸板，脚踩(圈）自行车，；文。章出自屈，老师教。案网]保持身体平衡到终点。（3）过小河：要求幼儿结伴在一定范围内合作完成。（4）投远：要求幼儿单手自然地将纸板投向前方。3、幼儿自选区域活动，教师巡回观察、指导。好文供参考!3/114、小结评价，进行表扬和鼓励，并注意提醒规则，再次游戏。三、结束部分放松整理活动，听音乐《摇小船》。教学反思：纸板对于日常教学活动中是一件简单，又好玩的游戏器械。在日常的小器械活动中，取用方便，有非常安全。本节活动中，主要结合操作物体从而进行身体的位移，孩子们在初级阶段常常会发生手忙脚乱的现象，两块纸板拿错顺序，导致速度减慢。特别是多人合作时，更充分体现了孩子的团队合作意识。大班健康优质课教案《玩纸板》含反思这篇文章共1870字。幼儿园大班健康教案《趣玩纸棒》及教学反思【第二篇】大班健康教案《趣玩纸棒》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿体验游戏中耐心等待的心情，探索棒的各种玩法，尝试迎面接力，掌握递接棒的方法，培养幼儿勇敢、活泼的个性，快来看看幼儿园大班健康《趣玩纸棒》含反思教案吧。活动目标1、探索棒的各种玩法，尝试迎面接力，掌握递接好文供参考!4/11棒的方法。2、体验游戏中耐心等待的心情。3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备许多木棒、纸棒、红黄绿蓝四根接力棒、鼓、障碍标志物1场地布置：（接力棒）起点。活动过程（一）小棒操1、教师表演“魔术小棒”：开始时，左右手分别快速抓放小棒（小棒竖着）。请幼儿猜猜怎么回事。渐渐地放慢速度，让幼儿看清楚左右手的抓放动作。2、幼儿拿小棒，自己玩“魔术小棒”。3、做小棒操（二）玩纸棒1、出示纸棒，请幼儿说说怎么玩纸棒。2、幼儿取纸棒，自由地玩，探索各种玩法。3、幼儿相互交流不同的玩法。（抛接纸棒、扔纸棒、跳过纸棒、甩纸棒、击纸棒、夹纸棒跳等等）传小棒4、前后传小棒：幼儿分成4～6组，每组幼儿一个接一个一手伸直的间距站立。听教师的信号（击鼓），从队首开始一个接一个前后快速传接小棒。好文供参考!5/115、左右传小棒：从队首开始左右一个接一个快速传接小棒6、向下传小棒：从队首开始，幼儿两脚分开，头向下弯腰，一个接一个快速在两腿间传接小棒。7、头上传小棒：从队首开始一个接一个在头上快速传接小棒。（三）接力棒幼儿分成人数相等的红黄绿蓝4队，队首幼儿分别拿着红黄绿蓝小棒。听到击鼓声，每队队首幼儿立即跑出，先绕着障碍物s形跑动，接着跳过小河，到达终点处返回，跳过小河，绕着障碍物s形跑动，到起点处将小棒传给第二个人，然后排到队尾，第二个人接过小棒开始出发……以哪队先完成接力赛，且落棒次数少为胜。（四）放松活动幼儿拿着纸棒随音乐做整理活动。教学反思在活动中，激发了孩子想玩的欲望。整个活动中幼儿玩得都很投入，预期目标基本达成。幼儿在看看玩玩中产生了对事物的探究兴趣，观察能力也随之得到发展。教师要善于发现孩子们的兴趣点，并进行适当、适量的引导，使活动推向**。活动中孩子的探究兴趣基本满足。不足之处：好文供参考!6/11总之，一节好的教学活动，不仅是要让幼儿得到应该掌握的知识，完成教师的教育活动目标，更重要的是要让幼儿在一个愉快的教学环境中得到自信和成功的体验，在今后的教育教学过程中，我会以我的热情争取在教学上的不断进步，成为一名合格的、能组织真正让幼儿获益的活动的幼儿教师。本文扩展阅读：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等，纸最早发明源于古代埃及至今已有5000多年的历史。幼儿园大班健康教案《玩棒》及教学反思【第三篇】《大班健康教案《玩棒》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教案《玩棒》含反思！活动目标：1、发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。2、发展幼儿动作的灵敏性和协调性。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备：好文供参考!7/111、每人一根棒。2、幼儿学会念儿歌《马兰花》。3、录音机、磁带、哨子一只。活动过程：（一)队列练习。(听音乐有精神地进入活动室，绕场地一周后成4路纵队）“小朋友，现在我们排着整齐地队伍，拿好棒去操场锻炼身体吧！”（二）做“棒操”“请小朋友跟着老师来做棒操。”幼儿跟着老师做棒操（自编）：①伸展运动；②下蹲运动（下蹲时要蹲下去）；③踢腿运动（腿要伸直）；④腹背运动（膝盖不能弯曲）；⑤跳跃运动；⑥整理运动。（三）幼儿自由玩棒，教师观察指导“我们手里的这根棒，可以有许多种玩法，请小朋友自己找一个空地方玩一玩，看谁玩棒的方法多。”“快思老师。教。案网出处”（教师注意观察发现有创新的玩法，让大家练习。）（四）幼儿练习“跳棒”1、练习双脚跳，跨跳和单脚跳。①练习跳过60cm的宽度棒。②练习跳过30cm~40cm高度的小棒。好文供参考!8/112、练习“分合跳”①请4名幼儿示范分合跳。②全体幼儿徒手练习拿棒的分合动作。③幼儿分成4组自由练习“分合跳”。④配上儿歌的节奏集体练习“分合跳”。（五）游戏：拼图形幼儿自由拼图。（六）活动结束学习孙悟空玩耍金箍棒。全体幼儿边听音乐边做动作出活动室。教学反思：活动环节清晰，符合大班孩子的发展水平，孩子非常感兴趣。活动中，孩子的运动量有点大，在准备活动时，可以直接进行软棒，活动的每个环节是要为目标服务的，而我却忽略了这一点，虽然想要达成每个目标，但是在细节方面还有所欠缺。活动中我给了孩子探索的机会，却没有很好的引导他们，玩出新花样，勇敢的创新。大班健康教案《玩棒》含反思这篇文章共2187字。幼儿园大班健康优质课教案《玩棒》及教学反思【第四篇】好文供参考!9/11《大班健康优质课教案《玩棒》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、活动目标：1、发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。2、发展幼儿动作的灵敏性和协调性。3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。二、活动准备1、每人一根棒。2、幼儿学会念儿歌《马兰花》。3、录音机、磁带、哨子一只。三、活动过程（一)队列练习。(听音乐有精神地进入活动室，绕场地一周后成4路纵队）“小朋友，现在我们排着整齐地队伍，拿好棒去操场锻炼身体吧！”（二)做“棒操”“请小朋友跟着老师来做棒操。”幼儿跟着老师做棒操(自编）：①伸展运动；②下蹲运动（下蹲时要蹲下去）；③踢腿运动（腿要伸直）；④腹背运动（膝盖不能弯曲）；好文供参考!10/11⑤跳跃运动；⑥整理运动。（三)幼儿自由玩棒，教师观察指导“我们手里的这根棒，可以有许多种玩法，请小朋友自己找一个空地方玩一玩，看谁玩棒的方法多。”(教师注意观察发现有创新的玩法，让大家练习。）（四）幼儿练习“跳棒”1、练习双脚跳，跨跳和单脚跳。①练习跳过60cm的宽度棒。②练习跳过30cm~40cm高度的小棒。2、练习“分合跳”①请4名幼儿示范分合跳。②全体幼儿徒手练习拿棒的分合动作。③幼儿分成4组自由练习“分合跳”。④配上儿歌的节奏集体练习“分合跳”。（五）游戏：拼图形幼儿自由拼图。（六）活动结束学习孙悟空玩耍金箍棒。；文。章出自屈，老师教。案网]全体幼儿边听音乐边做动作出活动室。教学反思：活动环节清晰，符合大班孩子的发展水平，孩子非常感兴趣。活动中，孩子的运动量有点大，在准备活动好文供参考!11/11时，可以直接进行软棒，活动的每个环节是要为目标服务的，而我却忽略了这一点，虽然想要达成每个目标，但是在细节方面还有所欠缺。活动中我给了孩子探索的机会，却没有很好的引导他们，玩出新花样，勇敢的创新。大班健康优质课教案《玩棒》含反思这篇文章共2150字。