棒棒天使 教案（精编3篇）

好范文解忧愁1/10棒棒天使教案（精编3篇）【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“棒棒天使教案（精编3篇）”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！棒棒天使教案1活动目标：1、认真倾听故事，尝试用较连贯的语言表达故事内容。2、能理解故事中出现的反义词，体会反义词的乐趣。活动重、难点：理解故事中出现的反义词活动准备：ppt图片活动过程：一、图片导入1、师：来了两个小客人，他们长得很特别，你觉得他们长得怎么样？（棒棒高高的、棒棒细细的的、胖胖矮矮的、胖胖的身体有点圆）好范文解忧愁2/10他叫棒棒，他叫胖胖，和棒棒打招呼？（你好棒棒！）和胖胖打招呼？（你好胖胖！）小结：棒棒天使和胖胖天使长得正好相反，所以他叫棒棒、他叫胖胖，二、完整欣赏故事，理解故事内容1、师：棒棒和胖胖是一对好朋友，他们怎么了呢？我们一起看着图片听一听故事。2、幼儿完整欣赏3、尝试找出并理解反义词（1）你听到什么了？（球棒和棒球）及时播放孩子提到的图片（2）师：还听到了什么呀？（瘦、胖）（4）播放该图片师：除了胖和瘦，他们比较还能发现什么？（棒棒高、胖胖矮）（5）孩子自由的回忆一些故事内容。（5）到底是不是这样呢，我们再来跟着图片来听一听吧。三、再次完整欣赏故事（一）、一次出示图片请孩子说说图片的内容1、刚才你们猜得真对！他们在云的哪里飞呀？说清楚点（棒棒在云上飞。胖胖在云下飞）好范文解忧愁3/10小结：他们都会飞，一个在白云上面飞，一个在白云下面飞，上和下也是相反的意思。2、除了这个还听到别的吗？说说看（有的云多、有的云少）小结：他们的玩具，就是天上的云，棒棒天使的云少，胖胖天使的云多。3、还有吗，还看到了什么？（大象滑梯、小乌龟）播放该图片小结：胖胖天使用一朵大云，做了一个大象滑梯，棒棒天使用一朵小云，做了一只小乌龟，大和小也是相反的意思。4、点击图片，说说看？（不晒太阳，身体是湿的，晒太阳身体是干的）5、你是怎么发现身体是湿的？联系生活说说什么时候自己身体是湿的。小结：棒棒天使不晒太阳，身体是湿的，胖胖天使跑去晒太阳，身体是干的。5、教师补充剩余图片内容（1）播放变彩虹的图片（2）你发现他们在干什么？先来说棒棒天使？（变出一条长长的彩虹）胖胖天你使呢？（变出了短的彩虹）好范文解忧愁4/10小结：他们比赛变魔术。棒棒天使一挥手，变出一条长长的彩虹，胖胖天使也挥一下手，变出来的彩虹太短，不能用。我们发现了长和短也是相反的意思。（3）下雨了的图片（4）你看到了什么？（下雨要打伞）他们怎么飞才不会淋雨呀？（横着飞）（5）小结：出示横竖对比的图片，下雨了他们照样飞，横着飞，会淋雨，竖着飞，不淋雨，原来横和竖也是相反的意思。（6）出示彩虹船的图片（7）他们还把彩虹放在水中，当做一条彩虹船，你看发生了什么事？（棒棒翘了起来，胖胖沉了下去）为什么棒棒翘起来，胖胖沉下去呢？（棒棒瘦，胖胖瘦）（8）你说的也有点不过，不过上翘还是下沉和体重有关系，棒棒天使身体轻，船的这头往上翘。胖胖天使身体重，船的那头往下沉。轻和重也是相反的意思。（9）他们玩累了，两人都想睡了。棒棒天使说：晚安、胖胖！胖胖天使说：晚安，棒棒！6、再次完整欣赏，感受相反词的趣味（1）刚才发现了那么多的有趣的相反的事，老师说一句你们说下面一句吧。（2）再次完整欣赏故事，边说看边和老师一起说好范文解忧愁5/10一说。四、活动延伸1、刚才我们看的图片其实是一本有趣的书，他的名字叫棒棒天使，回去以后老师把书放在阅读区，你可以和好朋友再一起看看。2、出示书本《棒棒天使》棒棒天使教案2活动设计：在园图书室中，看到《棒棒天使》这本书后，就被它清晰的画面，和反义词内容的自然渗透所吸引。但由于并非主题活动中的教学内容，所以思考，是否有进行集体教学的必要。从幼儿年龄特点和发展的需求来思考，我认为展开教学还是有必要的。1、对于大班的幼儿来说，他们喜欢看书，但有时过多的依赖成人，慢慢的能够自己看书，对于这群即将入小学的孩子来说是眼前需要。2、在日常生活中，孩子对反义词有经验，但十分零星，而且存在差异。3、现在的孩子都会说，但很快的能够围绕重点说，却不是每个孩子都能够胜任的。好范文解忧愁6/104、读小学之后，孩子会一下子接触大量的字，从现在开始，关注日常自然状态下的积累，是好事。但在活动前，我对教材本身也作了一定的处理。1、为了让幼儿学会看画面找重点，将图书上的文字删除了。2、由于整本书的内容较多，考虑到一个活动中的容量，将部分画面舍去。活动目标：1、仔细观察画面，尝试用反义词和较完整的语句表达自己的理解和想法。2、能轻松、愉快地进行探索活动，体验自主发现的乐趣。活动准备：文字卡、图片6-9放大活动流程：一、棒棒、胖胖比一比（在此环节区别两位天使特征的不同，理解反义词）1、出示两位天使，提问：仔细看看、比比，他们有什么不一样？2、出现胖瘦、高矮两组字，并理解反义词。3、引导幼儿与教师一起用故事里的语句小结天使的不同特征。二、天使、幼儿共游戏（在此环节通过对画面的观好范文解忧愁7/10察理解，了解更多的反义词）1、看图片，说相反连续逐页看故事画面，教师用故事中的语句简单介绍画面主题。提问：两位天使在玩的时候发生了哪些相反的事？幼儿自由选择画面，并说说画面中的相反意思。2、认文字，找相反认读文字，对幼儿不认识的字借助动作、符号帮助幼儿理解。玩法规则：每位幼儿选择一个字，找手中拿有和自己手中字意相反卡的幼儿成为一对，并用我说……进行表述。验证方式：集体验证，相互检验。3、图和字，配配对玩法规则：仔细看画面，将意思一致的文字与画面进行配对。验证方式：教师讲述故事中的语句，幼儿听辨后加以调整。表述方式：师幼共同借助反义词将画面表述清楚。三、教师、幼儿共阅读（在此环节中能借助反义词完整讲述故事）1、在音乐的伴随下，师生共同借助反义词完整讲述故事。2、教师蒋上句，幼儿接下句。好范文解忧愁8/10棒棒天使教案3一、活动目标1、有序的阅读画面，正确感知和理解故事中出现的反义词，比较“高、矮；胖、瘦；轻、重；多、少；大、小；上、下；长、短”。2、学习使用上述反义词来描述事物的外表，大胆的在集体面前讲述。3、在游戏中进一步体验反义词的不同，产生对阅读识字活动的兴趣。二、活动准备1、幼儿用书人手一册。2、“高、矮；胖、瘦；轻、重；多、少；大、小；上、下；长、短”汉字卡片。三、活动过程1、引导幼儿打开幼儿用书，鼓励幼儿自己阅读故事《棒棒和胖胖》，初步了解图书的基本内容。（1、教师：小朋友，你见过身上长翅膀的小天使吗？今天我们一起来看一本有趣的《棒棒和胖胖》。（2、教师巡回观察了解幼儿的阅读情况，提醒幼儿一页接着一页的往下看，鼓励幼儿边看书边大胆的讲出好范文解忧愁9/10故事的内容。2、带领幼儿进一步阅读图书。（1、师幼共同阅读画面。（2、教师采用等待、留空的方法，让幼儿说一说书中棒棒天使和胖胖天使两者之间外表和行为的各种差异。如：“高、矮；胖、瘦；轻、重；多、少；大、小；上、下；长、短”。3、引导幼儿正确运用七对反义词。（1、通过对话说反义词的方式，巩固对“高、矮；胖、瘦；轻、重；多、少；大、小；上、下；长、短”七对反义词的认识。引导幼儿边拍手边进行对话游戏。例如，教师说：我说上；幼儿说：我说下；教师说：我说胖；幼儿说：我说瘦；……（2、出示汉字卡片：“高、矮；胖、瘦；轻、重；多、少；大、小；上、下；长、短”，教师：你认识哪些反义词，带领幼儿一起认读。（3、启发幼儿说一说还可以用这些反义词表示什么？好范文解忧愁10/10如：高楼房、矮楼房；大汽车、小汽车等。4、师生阅读幼儿用书，较连贯的讲述故事。5、开展游戏〈看谁变得快〉，体验活动的乐趣，产生对阅读识字的兴趣。