劳动自我总结报告【通用4篇】

参考资料，少熬夜！劳动自我总结报告【通用4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“劳动自我总结报告【通用4篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！乡镇劳动保障半年工作的自我总结【第一篇】劳动保障站抓住机遇，借助政府推动，政策引导，切实抓好组织落实，积极宣传，努力开发岗位，援助就业困难人员，加大农村劳务输出，取得一定成效。至6月份，全镇创劳务经济XX多万元，新增农村劳动力转移就业147人，城镇新增就业72人，29名下岗失业人员27人实现就业，从而使辖区内有就业愿望和就业能力的人员基本实现就业。下面就本人的工作来作一个自我总结：一、搞好调查，认真规范办事程序。今年以来，为落实市、区劳动部门的有关文件精神，结合我镇的就业和发展形势，镇党委、政府研究，投入5万元，在政府一楼右边筹建了一个现代化的劳动服务大厅，并逐步完善台帐，并录入微机管理。完善了工作平台，为提高办事效率打下基础。二是我们进一步规范操作，采取宣传发动、摸底调查、登记报名、定人定岗、岗前培训、签订协议、动态管理等步骤组织落实。通过多种形式宣传，让辖区下岗失业人员和农村劳动力了解政府的政策、公益性岗位上岗的条件、享受的待遇，积极组织动员，并逐门逐户摸清镇区内剩余劳动力和下岗失业人员的底数，按岗位数量、人员困难程度和就业愿望，分别进行了填表造册、审核、汇总，分门别类建立基础台帐。同时，还摸清公益性岗位需求底数，逐一实地考察岗位情况。在此基础上，在劳动保障站确定了专门服务窗口，专人负责，实行一周七天工作日制度，全天接待报名登记的求职人员，解答相关问题。在严格筛选审核的基础上，确定援助对象，从最困难的开始安排，逐人面谈，确保开发一个岗位安置一个人，提高岗位利用率。二、服务到位，全力打造为办民窗口。我们认真开发公益性岗位，处理好公益性岗位的人员劳动关系和社会保险接续。在运作中，我们对公益性岗位的从业人员劳务输出统一采取劳务派遣的形式，并依托劳动劳动保障站，提供相应服务。上岗人员与劳动保障站签订岗位劳动协议，期限两年。站里统一制发统一劳动协议样本，对上岗人员的权利义务进行详细告知，指导上岗人员签订劳动协议。同时，还及时将上岗人员的有关变动情况上报，并积极协助上岗人员办理社会保参考资料，少熬夜！险补贴有关事宜，有效使上岗人员的社会保险补贴政策得到落实，解决了上岗人员和用工单位的后顾之忧。通过这些措施，岗位数量比过去具有很大提高，群众得益。至6月份，外出务工人员达4215人，创劳务经济XX多万元，新增农村劳动力转移就业147人，城镇新增就业72人，29名下岗失业人员27人实现就业，从而使辖区内有就业愿望和就业能力的人员基本实现就业。三、组织培训，着力提高务工人员素质。为使更好的为群众服务，我们认真参加区里举办的岗前培训，学习有关公益性岗位就业特点、劳动关系和社会保险的政策。在此基础上，劳动保障服务站还组织了劳动保障知识讲座，进行面对面的恳谈会，交心谈心，介绍劳动保障站的具体职责、工作流程、工作要求，和当前就业形势等，进一步解惑释疑，使就业人员和下岗人员明明白白，珍惜岗位，安心工作。街道还为公益性岗位人员统一着装，统一制作了上岗证，购置了保安、保洁、绿化等岗位所需用的工具。产生了强烈社会反响，得到群众的认可。四、加强管理，切实发挥职能作用为了发挥我镇劳动保障站的长效作用，使群众从中受益，我们对采取了适应社区公益性岗位灵活就业特点的跟踪管理措施。认真管理好下岗人员的档案、再就业优惠证。建立劳务人员学习制度，组织下岗人员集中学习，讲评工作情况，做个人总结，谈收获、谈感受，解决新问题。同时，定期不定期地对上岗情况和用工单位进行走访，并与用工单位建立用工反馈制度，由用工单位定期对上岗人员的工作情况写出鉴定。同时，我们还积极关心下岗人员的思想进步。劳动保障服务定期为下岗人员服务，由于我们在政治上关心，生活上体贴，工作上严格要求，使这些就业困难人员上岗后重新找回了自我，新的岗位成为其生活工作新的起点。五、与其它部门协作，做到事半功倍。参与计划生育部门的流动人口管理，督促用人单位管好外来务工人员，协助计生部门做好下岗失业人员的计生工作；与民政办共同做好城镇最低生活保障工作，保障弱势群体的生活；同农业部门一起开展科技兴农工作，提高农民素质。劳动教育自我总结报告【第二篇】1.劳动教育自我总结报告本学期我校根据“小学劳动教育实施纲要”结合我区责任教育，立足于培养学生劳动的意识，乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己参考资料，少熬夜！做，不会的事情学着做的好习惯，主要做了一下工作：1、组织一至五年级学生到劳动实践基地(大柳滩村社区)开展社会实践活动。学生们通过参观学习看到了太空蔬菜的成长过程，了解了蔬菜的种类。更体验到了劳动的快乐。2、四、五年级各班组建好为民服务小队，定员、定时、定岗，每周为社服务一次。他们定期到村街道、市场、老年活动室等地劳动。他们的劳动得到了地区村民的称赞。3、五年级少先队干部担任一年级的小辅导员，到对口班级带领指导小弟弟妹妹进行卫生劳动。他们每个班与自己对应的班级结成手拉手关系，每到卫生打扫除他们就主动帮助低年级的班级去做卫生，其中在体验了劳动的快乐，同时更感到了助人的快乐。4、一、二年级的小朋友，着眼于“自理能力”的培养，自己的事情学着做，自己的事情自己做，开展自理能力的竞赛，提高学生的自理能力。5、结合每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。6、三一五年级的学生以“家务劳动”为主，帮父母承担力所能及的家务事，自己的事情自己做，争做父母的小帮手。7、班级卫生劳动每日检查，每月评比由卫生室负责。本学期通过这些活动的开展孩子们增强了劳动意识，学习了一劳动技能。在今后的工作中我们会不断创新，力争取得新的成绩。2.劳动教育自我总结报告小学劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分，实施素质教育必须抓好劳动教育，换言之，没有劳动的教育是不全面的教育。不全面的教育就谈不上素质教育，两者是有机的结合体。本学期学校从以下几个方面入手开展了劳动技术教育：１、营造氛围使学生喜欢劳动。劳动课上教师的首要职责不在于'教'在于导，在于营造一种生动活泼的教学氛围，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法，通过创设与课文内容有关的情境，如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师，把枯燥的卫生打扫变得富有人情味，学生干起来也特别积极；也可运用尝试发现法，让学生独立思考，自行发现问题，并寻求答案。教师不论用那种方法，都应注意以下两点：（１）教师摆正位子甘当配角。配角并不等同于消极参与。教师应适时地参与学生讨论，并使学生忘却师生界限，消除学生的被驱使感。参考资料，少熬夜！（２）教师包容学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学生尝试创造的过程，教师要正确看待学生在这一过程中学生所犯的错误，要引导学生正视失败，告诉他们失败并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封闭自卑，不敢尝试。２、加强引导让学生明白劳动的意义，重视劳动。儿童的劳动教育尤其要根据他们的认知特点，从感性认识入手，使他们从生活实践中了解劳动的意义。带领学生参观，了解爸爸妈妈一天的工作，使他们懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果，没有劳动就没有人类的一切。同时结合课堂教学，通过开展班队活动，使他们认识到劳动最光荣，劳动最伟大，我们有机会能为大家服务是一件多么令人高兴的事。３、教给劳动方法，使他们学会劳动。结合学校的劳动实际，教给学生一些力所能及的劳动。如入校第一次大扫除，教给学生怎样扫地、排课桌等，既美化教室的环境，又学会打扫方法。教学生劳动，家庭的作用不能忽视，因此要发动家长，每逢节假日教孩子适当参加力所能及的家务劳动，可组织学生向家长学一样劳动本领，开展'我学会了……'的活动，扩大学生的劳动范围。４、重视评价，巩固教学效果，让他们自觉劳动。在劳动中，教师引导学生主动参与评价，不断激励学生的劳动热情，自觉端正劳动态度，是取得良好的劳动效果的重要保证。①学生自评。在劳动中，要求学生随时检查自己做到了没有，做得对不对，与要求有多大差距，随时做到自我调整。②学生互评。学生相互间的启发帮助，比教师一个人面对全班同学考虑得更周到、细致。③家长参与评价。对于生活自理方面的劳动，学生在家的实践由家长给予评价。④教师评价。在上述的基础上，再由教师对学生作全面的评价，重点放在总结经验，明确下一步的努力目标上。５、开展多种形式的劳动竞赛，提高学生劳动的积极性、主动性。每天的值日把学生分成若干个值日小组，冠名'教室的美容师'，把值日工作分配到人，落实到每组的值日组长，实行轮流值日；值日组长必须把值日情况做好记载，尽量记录做得好的同学，然后由组长对他们做出反馈奖励，提高组长的积极性；开展比卫生活动，每天放学检查教室环境卫生，好的小组奖一个五角星，每两参考资料，少熬夜！天抽查个人卫生一次，好的个人奖一个大拇指，结果同个人考评结合起来；新书发到学生手中，便开展'包书皮比赛'。结合'中国少年雏鹰行动'，让孩子们进行自我服务劳动，如穿衣服|、洗手帕、整理书包等。劳动竞赛不仅开展于校内，并可延伸到家庭，如配合家长制定劳动计划，放手让学生参加劳动，培养劳动兴趣。竞赛还应适时，如在'三八'妇女节前夕，开展'我帮妈妈……'活动，九月重阳节来临之际开展'我疼我的（爷爷）……'活动，通过多种劳动竞赛，不但培养了学生的劳动能力，而且使他们懂得劳动是为人民服务，为社会做贡献的道理。可以相信，不断加强劳动教育，坚持学知识与劳动实践相结合，开展有益的劳动竞赛，不仅仅是提高学生的自我服务能力和劳动技能，而且定能培养出一代有知识爱劳动的高素质学生。3.劳动教育自我总结报告劳动教育是人生教育中一个重要的组成部分。家庭劳动教育是通过家务劳动树立孩子正确的劳动观念，养成劳动习惯，把孩子培养成为具有独立生存能力的、有责任感的社会人的过程。家庭劳动教育关系到培养孩子高尚的道德意志和品质，对培养健全的人格，促进人的全面发展，发展其聪明才智及动手能力都有重要作用。我们重点开展以下几方面的活动：1、家长学校讲座，指导家庭劳动教育。通过讲座使家长明确家庭劳动教育的目的及意义，掌握家庭劳动教育的方法。家长通过写家教感言从思想上对劳动教育非常重视并鼓励孩子参加劳动活动。2、学校印发家庭劳动教育宣传提纲，指导家庭劳动教育。通过与分散、口头与书面等多种形式对家长进行培训。3、导学生的家庭劳动活动。学生开展家庭劳动实践活动家长给予指导，学生写劳动感受体会到父母的辛苦，家长对学生的劳动情况也给予评价，以此促进家庭教育的开展。4、支持学校的劳动教育活动。5月份学校组织劳动技能比赛，学生在家中进行训练，班级进行预赛，学校进行决赛。家长给予了大力支持，为学生准备必备的工具和材料，在家庭中按照比赛的要求多次训练。六年二班陶然的家长为了让孩子掌握包饺子的技能在家已经连续吃了四天的饺子了。五年级的水果拼盘比赛家长积极准备食材并帮助设计造型，购买厨师帽、手套等。总之，通过家庭劳动教育的指导家长家庭劳动教育水平不断提高，为培养学生良好的劳动习惯打下坚实的基础。4.劳动教育自我总结报告参考资料，少熬夜！随着学习的深入和法律文化节的开展，同学越来越被一种紧张的气氛所包围；同时，我们也被青年志愿者种种伟大的行为所感染，越来越觉得作为当代学生的我们，应该做一些力所能及的事，既能丰富我们的课余生活又能培养我们的忧患意识。在当今这个飞速发展的年代，人们的生活水平虽然得到了很大的提高，但国民的素质却也是有待提高，所以我们组织了此次公益活动，用来陶冶自己，宣传环保。一、活动意义1、有利于同学们走出校园，步入社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活。2、通过劳动教育时间活动在维护校园卫生的同时，也或多或少地向学生宣传了环保意识，起到了一定的呼吁保护环境的作用。3、有利于增进同学们的友谊，增强同学们的动手能力和社会实践能力，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。4、通过切身行动有利于展现现代的中学生也能吃苦耐劳，也能积极承担社会责任。5、有利于发扬我们西岔中学的学子们乐