项目六 演讲沟通技巧5篇

项目六演讲沟通技巧5篇【导读】这篇文档“项目六演讲沟通技巧5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！项目六演讲沟通技巧1项目六演讲沟通技巧教学要求1.了解演讲沟通的性质和类型2.掌握演讲沟通应该做好的准备3.在实践中巧妙运用演讲沟通的语言技巧4.在实践中学会如何写作演讲稿教学重点掌握演讲沟通的语言技巧教学难点掌握演讲沟通的语言策略课时安排本章安排6课时。教学内容模块一演讲概述一、演讲的基本概念定义为：是演讲者在特定的时间和环境中借助有声语言和态势语的沟通手段，面对听众发表意见，抒发情感，从而达到感召听众的一种现实的、带有艺术性和技巧性的沟通实践活动。从表现形式看，演讲是以讲为主，以演为辅的形式，直接抒发情感，公开陈述自己的主张。二、演讲的意图演讲的意图是指演讲者在演讲活动中想要达到的总体目标，也就是演讲者站在台上滔滔不绝讲话的原因。只有演讲者对于所要达到的目的了解的越清楚，获得成功的可能性越大。因此，演讲者必须事先积极认真地考虑这一问题，尽可能准确地确立演讲的目标和宗旨。（一）沟通信息（二）传授知识（三）影响行动三、演讲的特点演讲者要学习、准备演讲，首先必须弄清它的特点。（一）简洁性（二）诱动性（三）艺术性四、演讲的类型(一)按主题内容分类从内容上，演讲大致可分为政治性演讲、学术性演讲、法庭演讲、教育演讲、礼仪演讲五个类型。1、政治性演讲政治性演讲是针对国内外的政治问题与社会现实生活中出现的思想认识问题，进行分析、评论，阐明和宣传某种政治观点和主张的演讲。2、学术性演讲学术性演讲是指必须具有科学内容性质的演讲。它多是用来在学术座谈会、学术讨论会、学术报告会上向听众发表学术研究成果、传授科学知识和学术见解的演讲。3、法庭演讲法庭演讲是演讲艺术中最古老的类型之一。这类演讲主要用于法庭控告、法庭申述、法庭辩护，诸如起诉词、辩护词等。法庭演讲，以其绝对的客观性、充分的论据、详尽的旁证和雄辩的逻辑力量为其特点。4、教育演讲教育演讲也称课堂演讲，它是学校师生教育教学过程中的一种讲授知识、交流思想、探讨学问和进行道德和素质教育的演讲。教育演讲分为教师演讲和学生演讲两种。5、礼仪演讲礼仪演讲通常指在公众节令日或国家、社团、个人重要仪式和庆典上进行的讲话。(二)按表达形式分类从形式上，演讲可分为陈述型、论辩型、主情型、鼓动型四类。1、陈述型陈述型演讲是一种叙述事件发生经过、原由、人物生平事迹的演讲，也叫叙述式演讲。2、论辩型论辩型演讲是一种运用逻辑手段证明演讲者所提出的论点令人信服的演讲，也叫议论式演讲。3、主情型主情型演讲是一种以抒发演讲者的主观情怀为主，融情于理，融情于事，情、理、事交融，以情动人的演讲，也叫抒情式演讲。4、鼓动型鼓动型演讲是指通过演讲者的意志创造一种磅礴的气势，鼓励、动员、号召听众接受演讲者所提倡的理念，从而奋发行动的演讲激励式演讲。（三）按演讲表现风格分类演讲风格按基本情调和表现手法的不同，大体可分为慷慨激昂、情感深沉、哲理严谨、明快活泼四大类型。1、慷慨激昂型慷慨激昂型演讲，是演讲者用火热的情感和洋溢的热情去吸引听众的演讲。它表现为节奏快、起伏大，音量对比强烈，语言深情并茂、铿锵有力，利用对听众施加感情影响的手段，去达到牵引听众理解演讲主题的目的。2、情感深沉型情感深沉型演讲，其感情色彩深沉浓厚，节奏较慢，平铺直叙，娓娓道来，音量对比较弱，音色较柔和，语调起伏不大。它的特点是发人深省，具有启发性，适合于正统、庄重、严肃、悲壮的演讲主题和内容的演讲。3、哲理严谨型哲理严谨型演讲，是演讲者以严密的思考和准确的逻辑推理去吸引听众，它表现为语言经过严密而又谨慎的加工，情调稳定，没有过多的语言变化；形象材料少，没有过多的记事描述；居主导地位的是对判断进行分析，使判断严密无隙，互相贯通。4、明快活泼型明快活泼型演讲的明显特征是节奏明快，语言变化幅度大，情调多变，富有表情，感情热烈，表达通俗，喜用比喻，表现力强，语言幽默而形象、清新而生动，令人感到十分亲切。明快活泼型演讲能使演讲会场气氛活跃、融洽，能给听众带来欢乐和活力，让听众在轻松愉快的氛围中受到教育和得到启发。（四）按演讲活动方式的不同分类以演讲活动的方式为标准，演讲可分为命题演讲，即兴演讲，论辩演讲三种。1、命题演讲命题演讲是根据组织者事先规定主题的范围，在有准备的基础上，所作的主题突出、内容系统、结构完整、要求全面的演讲。它包括竞赛命题演讲、会议专题演讲和学术专题演讲三种类型。2、即兴演讲即兴演讲是指演讲者事前无准备，由于受某一环境、氛围或某一主题的诱发而临时发表的演讲。它包括政治生活、工作事务中的即兴演讲和比赛、答辩等现场的即兴演讲两种类型。3、论辩演讲论辩演讲是指对某一事物持有不同观点的双方，在同一个演讲环境中，所进行的以坚持本方观点、批驳对方观点为宗旨的演讲。这包括日常论辩演讲、专题论辩演讲、赛场论辩演讲三种类型。模块二演讲的准备（一）熟悉演讲的环境熟悉演讲的环境对于演讲成功与否有很大影响。与演讲有关的环境因素一般包括静态环境因素和动态环境因素。1．静态环境因素静态环境因素包括房间的大小形状、窗户的位置和数目、四周墙壁的位置、电源插座的位置和数目等。2．动态环境因素动态环境因素包括桌椅、视听设备，甚至还有听众。演讲者应确保他(她)能与听众保持持续交流接触的环境，以与听众进行目光接触交流，如果能伴随着点头、微笑等，会达到更好的效果。（二）了解听众的组成1．听众背景根据听众的学识、职位、工作性质等，听众往往可以分为：(1)同事听众。(2)上级听众。(3)混合听众。2．听众层次听众的知识水平十分重要，发言如果没有定位在适当的水平上，无论听众的水平是太高或太低，都很可能会失败。如果听众的知识水平较高，演讲的内容过于粗浅，听众很快失去兴趣，这样会严重影响演讲者的情绪，导致演讲的失败。如果听众的知识水平较低，内容高深的演讲会让听众摸不着头脑，同样会导致演讲的失败。3．听众人数一般来说，听众人数越多越容易接受群体影响的支配。（三）掌控演讲的论题熟练掌控演讲的论题是进行演讲的首要任务。一个新颖又富有吸引力的题目，不仅能在演讲前就激发听众的愿望，而且会在演讲后给听众留下深刻的印象，甚至成为一个警句而广为流传。可以说题目的选定对演讲效果起着至关重要的作用。演讲者在拟定演讲题目时必须认识到，演讲题目是大多数人都普遍关心的问题，必须指向听众的兴趣，满足听众的需要，同时，演讲的题目宜符合演讲者的专长，两者相辅相成就能成就一场成功的演讲。1．题目富有建设性2．题目要新奇醒目3．远离冗长、深奥、空泛的标题模块三演讲的语言技巧一、演讲语言的特征(一)灵活的有声语言我们对有声语言的要求则是吐字清楚、准确；声音清亮、圆润、甜美；语气、语调、声音、节奏富于变化；要注意形式美和内容美。1．巧用重音。2．妙用停顿。3．重视语调。（二）恰当的态势语言态势语言是演讲语言的另一个重要特征。在言语交际中，态势语言较为丰富和夸张的当属演讲。演讲之“演”，是指辅助语言表达的表情、动作和姿态等态势语言。恰当地运用态势语言形式进行交流可能产生较好的效果，增强演讲的说服力。1．善用表情和眼神2．巧用姿态和手势（三）情感化的语言1．用真正的口语，真切感人2．诉真情，真挚动人3．讲真话，真实感人二、演讲的口才策略（一）开场白要巧妙1．开门见山式2．故事导入式3．风趣幽默式（二）演讲过程的高潮构筑1．逻辑严密得体2．情感张驰有度3．思路流畅通达（三）结尾1．概括观点,深化主题2．发出号召，增强气势3．立言立誓,表明决心4．引用名言，激励听众演讲稿之演讲技巧与有效沟通2演讲技巧与有效沟通篇1：有效沟通--演讲稿论有效沟通亲爱的同学们：大家晚上好！今天，我演讲的题目是《论有效沟通》。一个多月来，和同学老师们的相处让我感触良多。借用毛主席在《为人民服务》一文中的话：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到了一起。”大家课堂发言时的开诚布公，小组分享时的火花碰撞，谈笑聊天时的妙语连珠，我都感受到一种发自内心的舒畅。有时我会想：如果我们是职场同事、经营伙伴、管理搭档，那将会是一种怎样氛围和心情？如果在现实职场中，有着你我之间主动积极的交流，相辅相成的语境，真情实感的沟通，那是多么令人向往的环境。作为一名职业人，我们每天都在各式各类的“沟通”中渡过。表达观点、分析问题、答疑解惑、布置任务，诸如此类数不胜数。尽管说话无数，然而依然会感觉到人与人之间常常横隔着一道无形的“墙”，妨碍彼此的沟通。蒙牛创始人牛根生曾说：一家企业的发展20%靠战略，80%靠执行，执行的80%在于充分沟通，而企业80%的矛盾和误会也基本都来自于沟通不畅。松下幸之助也曾说过：“企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。”沟通已渗透于企业管理的各个方面，正如人体内的血液循环一样，没有顺畅的沟通，企业就会趋于衰亡和倒闭。而一个缺乏沟通能力的人，就好像在陆地上行驶的船，是无法实现效用最大化的。在这个充满机遇和挑战的社会，个人拼搏与团队成长已经密不可分，这离不开有效沟通。在这个信息大爆炸的时代，即时分享、随时交流早已成为了管理的必修课，这离不开有效沟通。在追求合作双赢、实现利益最大化的市场运营中，积极倾听、协商谈判是赢得最终胜利的软实力，这同样离不开有效沟通。“有效沟通”是帮助我们在职场拼搏中稳步前行的重要利器，能让我们披荆斩棘、勇往直前，它并不是深不可测的武林绝学，但也不可能一蹴而就。我们需要掌握沟通的技能、彰显内心的自信，孕育独立自由的思想，方能在管理沟通中游刃有余。首先，有效沟通是一种技能，是可以不断学习提高的。“能说会道”并不等同于“有效沟通”。在合适的地点，合适的时间，用合适的语言或者姿势，表达合适的观点，并得到合适的反馈，达到既定的目标，这样的沟通才是有效的。除了语言，有时一个眼神，一个拥抱，一个微笑??都会产生意外的效用。通过分析沟通对象的个性特征、背景资料，可以“因人而异，因地制宜”的表达适宜词句。通过认真倾听来了解对方所要表达的真正内涵，可以从中捕捉到更多隐藏着的信息。通过经常“换位思考”，可以不断练习“想要说服别人，先要说服自己”的技巧。还可以在引导式反馈、反射式反应中找到彼此之间合适的沟通模式。在千百次的管理磨砺中，不断寻找和锻造适合自己的沟通模式和能力，这些都将是一名成功管理者的必修课，而我们正为之不懈努力。其次，有效沟通是一种内在自信的表达，展现的是个人魅力。在沟通过程中，自信的表达不只是辞藻的优美，而是源于对沟通内容的深入了解。心怀坦诚，言而可信，向对方传递真实可靠的信息，并以自己的实际行动维护信息的说服力。这样的沟通更能够得到积极的反馈和响应。用正视来表达尊重，用微笑来表达友善，用点头来表示肯定，展现的便是一种阳光般的自信。萧伯纳曾经说过“有信心的人，可以化渺小为伟大，化腐朽为神奇”。在与上级沟通时所展现的自信，是源于对行动举措的了如指掌、对解决方案的胸有成竹。在与下属沟通时所展现的自信，是源于对团队成员的详细了解、对整体工作的运筹帷幄。在与客户沟通时所展现的自信，是源于对企业文化的认同追随、对市场需求的细致分析。展现自信，展现那份人性的魅力，能拉近彼此间的距离，帮助我们成为沟通中的引导者，让沟通更加有效。当掌握了沟通技巧，展现了充盈的自信，接下来便要孕育独立自由的思想。为人处世，我们需要有自己的思想和原则，分析事物我们需要有自己的见解和观点，那些人云亦云、缺乏主见之人，很难在沟通过程中体现自身观点的有效性。只有当头脑中充满所思所想之物，方能言之凿凿，言而有物。温总理曾寄语“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”孕育思想的过程可能是孤独的，但却是十分必要的。如果在沟通中没有思想的传递，而仅仅只是传声筒，这样的传递是没有情感的。如果在交流中没有智慧的碰撞，而仅仅只是死水般寂静，这样的沟通是不会有效的。“学术独立，思想自由”是百年复旦的文化精要。作为一名复旦学子，把自己培养成一个有独立思想内涵的人，这不单单是学校的要求，更是整个社会国家