有关读书活动方案(案例)范例优选精选4篇

有关读书活动方案(案例)范例优选精选4篇为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是网友精心分享的“有关读书活动方案(案例)范例优选精选4篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读书活动方案【第一篇】一．指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。二．活动目的：１．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。３．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。４。营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三、活动对象：全班学生四．活动口号：我读书我快乐。五、活动方法要求：1、制定读书计划书：（1）．每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。（2）．每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书。（3）．组织一次“读书计划书”展示活动。2、制订阅读序列。循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量3、编制阅读书目，合理选择读物，不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。中年级学生的思想还不成熟，阅读速度不是很快，识字量并不是很多，因此可选择中篇文章。（二）广开书源，开发阅读环境根据读书活动的班级布置和读书成效，评出最佳“宝库小书房”。5、“读书活动积极分子”评比每学期能读书4本以上，并能精读其中的学生，在该班级读书活动管理小组考核中申报，可评为校读书活动积极分子。各班级还要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。读书活动安排：三月：1．制定学校读书活动计划。2．宣传发动，每位学生课外收集1——2句关于读书有益的名言，读读、背背，在班中进行交流。3．开展“读书笔记”征文活动。四月：1.制定班级和个人读书成长计划书并展示。2．建立家庭小书库。3．出刊一期关于读书方面的学习园地或黑板报。五月：1．写出班级读书活动小结。2．评比表彰读书活动积极分子。3．评比表彰最佳“宝库小书房”。读书会组织成员：杨玲、黄晶晶、纪丽、高丽敏、刘波读书活动方案【第二篇】一、指导思想：为进一步营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，引导师生与书为伴，立德树人，培养高尚情操，让学生在读书活动中拓宽视野、感悟人生、学会思考、快乐成长，积淀深厚的文化内涵，增强文化底蕴，打造学习型校园，促进优良校风学风养成。特举办第五届读书节活动。二、活动主题：与书为伴，立德树人三、活动时间：20xx年3月12日（第4周）—5月14日（第13周）。四、组织机构：组委会主任：x组委会副主任：x组委会成员：x及高二前级部各班班主任五、具体安排：（一）活动策划项目具体事项完成时间责任部门活动准备制定《第五届读书活动方案》3月7日年级组成立读书节组委会，分工并明确任务3月7日x主任购书给全体教师集体购买图书第五周年级组书店来校售书，师生购书3月15、16日年级组注:教职工购买的教学类图书，书店盖章后，于3月24日前带着图书到教务处盖章登记。过期不再统计。（二）教师读书活动项目具体事项开展时间负责人检查部门读书写感悟每天坚持挤时间阅读，每月读书不少于2本，写读书笔记不少于3000字第8、11周检查班主任年级组读书感悟交流备课组内教师读书交流第6-10周大集备时间备课组长年级组年级主任组织级部内教师进行交流，优秀者在闭幕式上展示4月27日级部例会年级主任年级组评优依据读写情况，评选50个“教师读书先进个人”，读书感悟5月9日前级部组委会主任（三）高一、高二学生读书活动项目具体事项开展时间负责人检查部门营造班级读书氛围各班召开“与书为伴，立德树人”主题班会，制定“书香班级”计划，出三期以读书为主题的黑板报3月17日班主任级部主任开放图书馆学生持借书证到图书馆借阅每天开放图书馆教务处学生阅读周日下午为规定阅读时间，其它任何学科不得挤占，读书不少于2本，写读书笔记不少于3000字3月17日至5月10日班主任级部征文比赛每人写读书感悟文章，各班向级部推荐2--参评第9周语文教师级部级部组织评选出一、二、三等奖0、12、10人）第10周备课组长级部语文演讲比赛语文教师组织各班进行班内初赛，评出班内名次第8周语文教师级部每班产生的第一名代表本班参加级部复赛，评出一二三等奖5、6、5人），级部第一名在闭幕式上表演第9周语文教师级部外语朗诵大赛外语教师组织各班进行班内初赛，评出班内名次第8周外语教师级部每班产生的第一名代表本班参加级部复赛，评出一二三等奖（高一5、6、6人，高二5、6、5人），级部第一名在闭幕式上表演第9周外语教师级部书香班级评选依据活动开展情况，初选出5个“书香班级”，并把班级活动材料报级部第10周班主任级部依据班级材料组织校级初评第11周班主任级部六、整体要求：1、以上列出的所有项目必须按要求在规定时间内完成。为确保本次读书节达到预期效果，所有班级、学科组活动情况都要留存文字材料和照片。2、本次活动实行二级督导制度，班级和备课组活动情况有级部督导，学生活动情况有学生学习委员督导。对没按要求完成规定项目的单位或个人实行责任追究。3、4月28日各班级把读书节活动材料整理后年级组，年级组根据活动开展情况评选优秀班级。读书活动方案【第三篇】为进一步营造书香梅州的良好氛围，激发群众的读书热情，在“4·23”世界读书日即将到来之际，梅州市剑英图书馆拟举办系列活动，倡导全民阅读，鼓励广大市民养成终身学习、毕生阅读的良好习惯。活动方案如下：一、活动时间20xxx年3—5月二、活动主题悦读人生三、活动内容1、“送书下乡”图书捐赠活动（1）时间：3月1xx日地点：（2）时间：3月21日地点：2、区公安局图书流动室揭牌仪式时间：3月下旬地点：3、客都文化公益讲堂第33讲：《非琴不是筝——国乐阮咸的传承与发展》时间：3月23日（星期六）上午xx：30—11：30地点：一楼报告厅主讲：4、以爱守望“星星的孩子”——关爱自闭症人士公益讲座时间：3月31日地点：一楼报告厅协办：5、21天阅读挑战赛时间：4月上旬协办：6、书画名家联展暨赠书仪式时间：4—5月地点：一楼书画展览中心协办：客都画院客都美术馆梅州梅江区客都艺术培训学校7、图书馆杯广东全民英语口语大赛暨全国首届图书馆杯全民英语口语风采展示活动（广东赛区）时间：4—6月8、“书香点亮人生”视障人士智能听书机免费借阅服务活动启动：4月中旬xx、朗读亭启用仪式暨朗读比赛启用仪式：4月23日地点：一楼公共区朗读比赛：4月下旬10、20xxx年粤港澳“共读半小时”活动时间：20xxx年4月23日15：30—16：0011、客都文化公益讲堂第34讲：《国学修养与执行力》时间：4月27日（星期六）上午xx：30—11：30地点：一楼报告厅主讲：读书活动方案【第四篇】当代教育家叶圣陶先生说过：“教育就是帮助人养成良好的习惯。行为心理学也研究表明，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。这就是说，同一个动作或同一个想法重复21天，或者重复21次，就会变成习惯性的行为和想法。也就是说，21天就能养成一个好习惯！阅读，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；阅读，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；阅读，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校范围内开展我的21天阅读习惯养成活动，期末进行“阅读小达人”的评选，具体方案如下：1、班级成立阅读群，学生每天坚持阅读，并做好阅读打卡工作，每天发一张阅读照片或阅读接龙证明，班主任每周统计表扬鼓励。2、学校统一印刷喜报，给满21天阅读的同学发放我的第1个21天阅读喜报。接下来我的第2个、第3个21天阅读喜报由班主任在班级陆续发放。3、收获3次及以上我的21天阅读喜报的同学期末将评为校级“阅读小达人”。成功，就是简单的事情反复地做。之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些简单而重复的事情。所以，只要你开始做，并一天一天地坚持下去，你就会取得意料之外的效果。不要疑惑，马上开始行动吧！我们坚信：只要你坚持21天，你就一定会爱上它。