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参考资料,少熬夜!高一期末考试总结(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高一期末考试总结(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!高一期末考试总结【第一篇】(一)考试分数情况1、平均分语文:78数学:82英语:82物理:82化学:90政治:81历史:84地理:88总分:667横向比较:历史学科第一以外,其他学科不甚理想,尤其是语文与物理。物理老师曾在私底下与我反映,感觉我班作业较好,且跟月考之前比努力也不少,但为何效果不佳?考试成绩与1班比差太多,有4分左右。同是一个老师教的,尽管我承认与1班有一定的差距,但不至于差距会那么多!文科(政治、历史、地理)在各门学科中相对比较好,因此除了历史,其他二门文科的优势没有体现出来。纵向分析:整体比月考有所退步,但数学比月考有一定的进步,当然,文科平均分的优势也不如月考明显。理科中物理与化学的平均分有所退步,主要原因还是高分少,低分多。2、各分数段分布的情况前10名1人,第十名,比上次的0人多1人,前20为1人,比月考的3人少2人,前30名4人,比月考的6人少2人,前50名5人,比月考的8人少3人,前100名13人,比月考的15人少2人,前200名19人,比月考的23人差4人,400名以上有11人,比月考的7人多4人。所以,与上次月考相比,尖子生略微有点退步,但还是在可控范围内,班级内的前10名相对的人员结构没发生多大变化,这点上还是可以跟进的。200名人数减少较多,意味着中间的人员可能在学习或者考试过程中存在了一定的问题,而400名以上的人员增加也说明个别同学可能已经出现跟不上的现象。(二)存在的问题期中考试不能说明一切,但肯定可以反映一些现象,说明一些问题的。(1)不够“静心”要想出色地完成一件事情,没有静下心来是一定完成不了的。由于考试的紧张或者其他情况,同学们整体参考资料,少熬夜!上都比较浮躁,主要表现为①班级中的同学们在早上到教室后无法静下来心来投入到学习中去,经常会趁机讲话,早到的效率相当低。②在晚自修或者自习课的时候,一有风吹草动就开始大惊小怪,有些女同学甚至还会尖叫,教室里的秩序就很差,同学们根本就很难静下心来学习。③个别同学考试之前过于紧张,因为比较在乎,所以无法以平和的心态对待考试,由于看得过重反而没能发挥出他们自己的真实水平。(2)纪律卫生方面不够重视教室卫生是基本没问题的,但寝室卫生(尤其是女生)经常会有扣分现象,对卫生方面的重视及督促均没有做到位。纪律方面:教室里的问题基本上就是同桌之间容易讨论问题,有时候下课过于活跃,进入上课的思维就容易推迟,从而影响上课效率。寝室里主要还是打手电与讲空话问题。期中考试前夕,个别寝室打手电到11点左右,一方面在11点左右会比较清醒,很难入睡,无法保证一个良好的睡眠质量。其次,对第二天的上课效率肯定有影响。尤其是下午的课程,更容易犯困,也更容易走神。(3)尖子生程度不够在数学方面而言,我感觉最后一道大题的最后一小题班级里的同学都没有时间与精力去做。作为一个实验班,班中没有这样的尖子生是一个遗憾。为什么会这样?不是说我们班的人都比其他班差,而是平时对难题的钻研程度不够,没能静下心来好好去钻研,一个是时间问题,一个是投入的专注问题,还有一个就是缺乏攻破难题的决心、欲望和信心。(三)采取的措施1、加强与同学们的沟通交流,帮助同学们一起去分析期中考试的得失。2、加强纪律与卫生方面的管理督促。对于班级公约中的惩罚措施,可适当进行强化。如有必要,可直接遣送回家。3、对尖子生的不尖问题进行补救,一周出几道难的选择、填空及最后一大题让他们进行训练。4、加强空档时间的管理,多与班委进行沟通,实时掌握班级情况,多去教室逛逛,也许可以发现一些问题。5、对于平时认真但缺乏学习方法的同学进行鼓励与分析,一定要让她们树立信心,一次考试不代表什么,关键是能发现问题并解决问题。参考资料,少熬夜!6、对于400名以后的同学多交流、多谈话,争取缩小一定的差距。高一期末考试总结【第二篇】五年以来,我写过很多次总结,每学年度结束的时候写个人工作总结,历次大型的考试后写班级总结、科组的总结,以及科组的年度总结等等。但从没有像今天写总结这般沉重与压抑,从来未有事,还是发生了。上午年级成绩发布的短信一收到,就第一时间让同事帮我传一份成绩单,短短的几页内容在电脑屏幕上被我反复来回地拉,上上下下、前前后后地看,踅摸了一个多小时,边看思绪边飞出去,根本停不下来。这样的成绩是出乎我的意料的,可能是一些同学出了问题或者是群体出了问题,甚至是班级出了问题。在既成事实的数据面前,我只能回想这后半学期班级上的点点滴滴,每一个晚修与自习的时间,每一节课与作业的情况,看看能不能从中找出问题的端倪,进行理性分析,避免历史重演。问题一:最为严重的是一些同学出现了大幅度地滑坡,从期中考试的名次后退一百名以上的。具体有:郑同学、袁同学、叶同学、杨同学、谢同学、肖同学、王同学、罗同学、李同学、胡同学、何同学、冯同学、陈同学,共十三位同学。其中的几位同学在今天发给我的考试总结中提到了一个共同的问题:对数理计算题目的轻视和考试心态的放松。当然,从后期的复习备考时,也确实可以从这些同学身上看出这些问题,比如每次路过班级都能看到罗同学发呆、肖同学在讲话、李同学在弄一些奇葩的事情,虽然这些都是后话,可问题就是这样埋下的。另外,像谢同学可能花了更多时间在阅读上,导致数理训练不够;像冯同学本来就在英语科目上薄弱,这次英语题目难度加大,对其是一个不小的打击,又忙于社团活动,数理训练也跟不上,结果数学也出现了问题,这些因素放在一起酿成了成绩的大跳水,像中国股市一样,全都绿了。问题二:尖子生出了一些问题。从年级整体上看,这次期末测试pk是失败的,特别是在尖子生层面,优势不再,而承担责任的肯定有1班。从分班的情况来看,这次1班尖子层面算是略微降低了一点,好在一贯发挥稳定的李同学、唐同学基本正常,刘同学和柳同学的突然上升撑起了一点脸面,但仍不能扭转乾坤。李同学好在学习习惯与学习的意志品格;唐同学好在心态的平稳,态度的积极,学习上不松懈;柳同学聪明、灵活,有学习语言的天赋,学习条理非常清晰;刘同学踏实、沉稳,是个技术控,可能后面的潜力更大,当初他和林同学同时被我看好,但慢慢发现林同学存在一个致命的问题参考资料,少熬夜!——内心感情太过丰富,行动上太过迟缓。结果刘同学这次进入前十,这应该是意料之中的事情。可,被认为非常有实力的邢同学出现了一个小问题,理综物理和语文学科失误较多,没有达到最好的情况,导致总体上退了一些,还是态度的问题,从上一次较好的情况中没有吸取优势很好的经验,有点放松了。叶同学很郑同学,这段时间学习很认真,但心思没有完全放在练习上,对做题好像有一点偏见,虽然两人后半学期读了一些书,可在数理上的投入明显不如开学时多,自然在思维的细节上失误频频,名次当然一落千丈。问题三:徘徊不前,甚至停滞的一些同学,最为头痛,就好像没有症状的病人一样,问哪儿有问题,好像也没有什么大问题,但又处处显示不出好转来,名次处在不尴不尬的位置,不上不下。有:吴同学,熊同学,张同学,郑同学,杨同学。这些同学可能得在一些方法上和目标上进行一些必要的指导了,不然总是这个状态会让他们有一定的自我认定,然后就再也不会超于这个界限了。针对这些同学,还得采取一些加大力度的方式,让其改变现有的学习模式,产生一些学习方法的变异,从整体上改变他们。当然,这是班级的问题,面对问题就是面对客观的一面。班级也有成绩,有一些进步,进在很多同学有了一些目标和信心,更有力度更有热情地学习,比如新晋的刘同学和柳同学就是一个典型,希望像他们这样的同学越来越多,每个人学习的热情与信心越来高。到那时,成绩虽没有达到一定的排位,但一定不远了。高一期末考试总结【第三篇】时光飞逝,好像昨日才是新生报道的日子,转眼间已经期末了。在这一学期中我心中产生了许多感触。每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。这次考试,我总结一些点滴:在学习上,我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量,离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。学习的知识是永无止境的,在探索中努力拼搏。我们还有很多知识需要学习。高一期末考试总结【第四篇】我都不知道该如何形容自己的这次高一以来的第参考资料,少熬夜!一次考试。有这样几个词:落花流水,疲惫不堪,哭笑不得,怡笑大方。尽管我知道自己做错了,仍不愿像个罪犯一样严肃地陈述我的犯罪史实。活泼点儿说,我这惨不忍睹的成绩应从几个方面分析。一、习惯。古语有很多,“台上一分钟,台下十年功”“平时多流汗,战时少流血”等等,聪明的古人让我为此不必多费口舌。诚然,我因为从小“脑子记得快”的原因,加之语文和英语对其有一定的“语感”,养成了“台上台下均一分钟”的坏习惯。具体表现出是上课想睡觉就睡觉,下课不写作业不反思不回顾,卷子做到难题就弃之一边,没有错题本没有笔记;考前拿出一定的时间突击考点,所谓“复习哪里就考哪里”我一直有这项本领,而且在这次考试之前从未失灵过。不过有句话叫“真金不怕火炼”,好逸恶劳的积习让我比别人学到的东西少之又少甚至少的可怜。知识的匮乏随着时间的推移终究是“纸包不住火”的,这次它终于找到时机了。今天下午坐在教室里我感到浑身发热,从内到外由五脏六腑带动起来的灼热。我责怪自己平时怎么可以那么懒惰、放纵、肆意妄为。因为初中不写作业,我可以通过听课把考题做好,现在不写作业,我就像在海底捞针一样才能把知识掌握好。因为初中考前突击复习,顶多用一个下午就可以攻克正副九门,而且成绩斐然,现在的考前突击让我尝到了前所未有的困难,只能暗暗嘲笑自己没有能力。这次考前突击,第一天熬到凌晨2点,第二天熬到凌晨1点,第三天实在熬不住了结果就一败涂地了。高中的知识多而杂,又再也没有老师总结的“考前终极版”。原来自主学习的能力高中老师已经默认我们拥有了,而我却刚刚在意。我习惯方面的问题有很多,但是绝不是因为我想让别人夸奖我聪明才故意不写作业的,我心理境界还未贫乏至此,是因为以前做题太少,看到成本成本的学案,拿笔都感到困难,加之做题慢从思想上就不愿做不想做,心想反正也做不完就索性不做了。这是个恶性循环。二、性格。毫不晦涩地说,我是个从小就招人喜欢的孩子。大人们说我文静、懂事、乖巧、情商高、智商高、成绩好等等;老师们说我聪明有天赋学什么都比别人快,悟性高,自制力好等等;爸妈总是说他们有个天底下最棒的女儿等等。于是一切都给我开绿灯:不写作业,没关系;爱睡觉,没关系;玩电脑,没关系。事实上我给了大人们太多蒙蔽——我很早就认识到这一点,但是我更该认识却从未在意的一点是我也因为他人的喜欢蒙蔽了自己。在高中之前,聪明,小聪明可以让我鹤立鸡群,上参考资料,少熬夜!了高中之后却突然发现,一波智力与我相当甚至超过我智力的同学比我记忆更快,运用公式更熟,做题更多,解题更快,自己的优势一下子全消失了;还有他人不绝如缕地夸赞还严重滋长了我的“自以为是”。我就认为自己闭着眼都会考得比某某好;我就认为自己想得到什么结果就能得到什么结果,而且直到这次我仍自以为是地认为自己平时尽管什么都没做只要考前突击我仍能考到很好。我真是没想到才仅仅两个月就能学得东西如此之多之繁,想要一天的时间突击完实在是太天真了(结果第一天的文综,虽然熬到深夜2点,也只复习完了地理和政治,历史终究是没复习完,于是成绩就可想而知。地理:116,政治111,历史:98满分都是120分)。我把自己想得太高高在上和无所不能了,以为只要自己想就没有什么做不成的——要命的是我从来都不为自己的“想”而付出努力过,今天终于找到了合适的词汇形容它,空想家。因此我从来没有想过,尝试过,努力着逼自己一把,自己究竟能做多少,自己究竟能做多好。三、态度。初中老班评价我不求上进,高中
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