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《海底两万里》六年级优秀读后感【精编4篇】故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物,比鲸鱼还要大,有人认为它是一个“独角鲸”主要情节。那么关于这本书读后感要如何写好呢?以下是网友为大家准备了“海底两万里”六年级优秀读后感范文,欢迎参阅。《海底两万里》六年级优秀读后感【第一篇】打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。如果我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长,发现他们后,我会象他那仁慈,留下他们吗?不,我会立刻潜到最深的海下,任由他们淹死;当船员被巨型章鱼卷走的时候,我会不顾个人安危去救他吗?不,根本没可能,我会逃走回船上,另图计谋。在这么多个如果中,我非常佩服他们的是他们都不自私自利,我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气,和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神,值得我们学习。《海底两万里》六年级优秀读后感【第二篇】这几天,我看了一本《海底两万里》,这本书非常有意思。其中我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行,在回来的路上,不幸被冰山困住,但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊!想想他们,在危险的情况下,他们头脑清醒,用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小,而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气,我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!《海底两万里》虽然只是一本冒险小说,但它却给了我许多的勇气,它让我勇敢地去面对现实,不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!同学们,让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇,去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。来吧,让我们一起去探索,一同走进《海底两万里》的世界。《海底两万里》六年级优秀读后感【第三篇】我非常喜欢看科普类的书籍,其中,我最喜欢的是《海底两万里》这本书。这是法国的作家儒勒。凡尔纳写的。这本书主要写的是1866年,法国自然科学家阿龙纳斯教授被邀请去参加海怪的活动,他带着仆从康塞尔一起去了。结果海怪没见到,却成了俘虏,阿龙纳斯教授和康塞尔,还有捕鲸大王尼德。兰一起被关到了一艘神秘的潜水艇,开始了一次长达十个月,行程两万里的一次海底旅行。海底世界美丽而奇妙,可失去自由的煎熬却让人难以忍受。最后,在一次大风暴中,他们成功逃了出来。这次旅行非常奇妙,让阿龙纳斯教授知道了海底的秘密,可又有谁知道潜水艇的主人尼摩船长的秘密呢?读了这本书,我知道了海底也有森林,它们长得高大、笔直。还有美丽的孔雀彩贝,它们迎风招展,像打开的扇子一样。而珊瑚丛是一种动物,但它们却像美丽的花圃一样绚烂。海底还有美丽的珊瑚王国,还有令人难以置信的海底煤矿。正是因为我读了这本书,才知道了更多的关于海洋和地理的知识。这真是一本令人百读不厌的书啊!《海底两万里》六年级优秀读后感【第四篇】海底世界,变幻莫测。在这深奥的大海中,有着无数种摇头摆尾的鱼、随波摇曳的海底植物。书中的主人公——阿尤纳斯教授就接到了通知,需要调查海里“神秘生物”到底是什么,来头在哪。这“神秘生物”总是频繁顶撞船只,严重地影响到了人们的安全。为了彻底地清掉它,阿尤纳斯教授也开始翻查资料,查找有关“神秘生物”的报道和照片,可全是徒劳。因为这样子的生物没有报道过、照到过,这让阿尤纳斯教授惊极了,他猜测这是一条没有被发现的独角巨鲸。可事实真是这样吗?在此书中,我最喜欢的人物是尼摩船长。他十分彬彬有礼,这些都能从他的谈吐、行为中看出。他遇事也很沉着冷静,在船只遇难时,他冷静地思考解决的办法,能不让一人死就保证全体活。在巨型乌贼与船只发生胶着时,尼摩船长一点不惊慌,最终只导致了一名船员丧命,这是有多大的本事啊!当然,我最讨厌的就是鲁莽的尼德。他在彬彬有礼和沉着冷静这方面比尼摩船长差远了。虽说他是捕鲸高手,但为人处事不够善良,不会用心去跟别人交谈,不会换位思考,只考虑自己的利益多大多小,应该也算是心眼儿小的一个人了。有一次,一个人说话不和他的意,他就掐着别人喉咙。我觉得这样冲动实在是不好。而且他经常有事只会大喊大叫,只顾逃命而不顾别人的安危。在全船人都有危险的时候只会独自想着赶紧逃跑,少管闲事。可在他掉入冰川里是还不是别人来救他?这本书里也蕴含了许多丰富的科学知识,说明作者的知识储备很充足,很充分。所以如果以后哪位同学想当作家,那知识储备也要够哦,这样写出来的文章才能生动又不失严谨!这本书也同样阅读越有味道:第一遍读的时候我感受到大海的深奥。第二遍读的时候我感受到了关于科学的很多知识。第三遍读的时候我会想到这是作者很久很久以前写的故事,但是他却想象到了之后二十年、两千年乃至上万年后的世界。每次读我都会读出不一样的感觉。瞧,这就是阅读的奇妙!
本文标题:《海底两万里》六年级优秀读后感【精编4篇】
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