《昆虫记》小学生读后感精选5篇

《昆虫记》小学生读后感精选5篇“昆虫记”是法国著名昆虫学家法布尔写的，他用自己的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫，看完这本书你有什么收获吗？下面是网友分享的“《昆虫记》小学生读后感精选5篇”，欢迎参考下载借鉴！《昆虫记》小学生读后感【第一篇】一天，我在家里看了一本书，叫《昆虫记》。昆虫众多，各不相同，有狼蛛、有蟋蟀、还有螳螂等等。我对螳螂最深刻了。有一种昆虫叫作螳螂，也叫先知者。从外表上来看，螳螂并不可畏，而且还相当美丽，但当它捕猎时真的是变了一个人似的。它具有一张安祥的脸，前足又有着一把刀的武器。大腿更长，下面有两排锋利的锯齿，在锯齿之后，还有三个大齿。它见了谁就突然间做出一副惊人的姿势，并且发出像毒蛇喷气的声音。当没昆虫敢和它比拼的时候，它连自己姐妹、丈夫都不会放过，一口一口地吃掉，直到剩下两片翅膀。别看一只小小的东西，它可是不近人情的猎手呢！我读完这本书之后，我才知道不是人才才有自己的优点。昆虫、物品等等都有自己的优点。原来昆虫是多么的有趣呀！《昆虫记》小学生读后感【第二篇】在我们的生活中，无处不见的东西是什么呢？有的人说是房子；嗯……好像也有点道理，有的人说是树木；也有道理，但在我们的生活中无处不见的东西，虫子好像才是最多的吧，数不胜数。但是你们是从什么时候，使用什么来了解虫子的呢？我呀！是从法国的著名作家法布尔所写的《昆虫记》一本书里面了解地，这本书中写了许许多多的昆虫。你们知道这个世界上一共有多少种昆虫吗？一共有好几万种有：勤劳的蜜蜂，愚笨的毛毛虫，漂亮的鹅，可怕的蜘蛛……这些小昆虫都是数不胜数的，谁也没有规定一个具体的数字？因为在几年后就会有新的物种的繁衍和诞生。《昆虫记》介绍了许多不同昆虫的习性和各自捕捉猎物的方式方法。读了《昆虫记》这一本书，让我知道了昆虫的生存地点，生活方式，以及捕捉猎物的方法，还有昆虫们世界。我在许许多多的小昆虫的身上发现了一些人类的“身影”，尽管他们并没有拥有人类的语言交流方式，但是他们的每一个动作、行为一定拥有深刻的含义，他们不会多做一个多余的动作。读了《昆虫记》这一本书还让我明白了，其实小动物小昆虫们的生命和我们人类的生命是一样的，我们不应该胡乱的去伤害小动物，小昆虫的性命，他们的性命也是珍贵的，我们应该珍惜他们的性命，我们应该把他们的生命比做和我们一样的生命去珍惜，不能以为我们身在食物链的顶端就去伤害食物链，伤害其他的生命。读了昆虫记这本书，让我更加深刻的了解了昆虫的生活，也让我明白了，珍惜生命，珍稀动物……这许许多多的道理。也让我明白了昆虫们的行为，生活地点，生活方式……这些常识问题，我相信这些问题对我以后一定是会有所帮助的。《昆虫记》小学生读后感【第三篇】《昆虫记》是我读过的印象最深的书。它告诉了我许许多多的昆虫知识。正如曹文轩先生所说：“一本好书，就是一轮太阳，照耀我们成长。”我觉得这本书正是那道“阳光”。昆虫记是法国名作家法布尔所作的。它具体描述了各种昆虫的生活习性和各种东西。刷新了我们对自然界的昆虫的认知。例如蝗虫这文章，讲述了孩子们去抓蝗虫的故事，那时候的法布尔沉浸在了观察蝗虫的时候。发现了蝗虫的各种习性。由此我深受触动：法布尔观察的时候是多么的仔细呀！正是因为他观察得这么细致入微才能写出《昆虫记》这种洋洋洒洒几十万字的书，而我平时写个300个字的作文都不知从何下笔，正是平时对生活中的事物没有留意去观察的原因。因此，我每读一页，对法布尔先生的敬意便多一分。《昆虫记》从冷门，到被众人知晓，完全都是靠法布尔先生去仔细地观察昆虫。《昆虫记》可真是一本有趣的书，所以我的印象才最深。《昆虫记》小学生读后感【第四篇】转眼间三年级下学期开始了，老师推荐我们阅读的名著是《昆虫记》，名字是我感兴趣的，不妨了解一下吧！走进《昆虫记》，它告诉我昆虫的生活和斗争。主要涉及昆虫的本能、习行、劳动、婚姻、繁衍和死亡。透过昆虫世界我们看见了人类的社会。在《蜜蜂、猫和红蚂蚁的寻家之旅》这个故事里，它们做过比人类更要厉害的事，就是在很远很远的地方也能找到熟悉的老家，作者通过实验见证了猫和蜜蜂一样有辨别方向的本领，红蚂蚁只要沿途不发生变化就能凭借记忆力准确找到回家的路，那我们什么时候才能有这种功能呢？如果我们在野外没有手机，没有车……就只能听天由命了！这个故事告诉我，一个好的科学家就要一直发现和探索。《昆虫记》小学生读后感【第五篇】你有多久没有仰起头看看天空，俯下身就是他弟了，我们在这个时代，又有多少时间去关心留意周围一些弱小的生命呢？可能在墙院一角，红牧蚁正搬着战利品回家；可能在一颗枯木中，天牛幼虫正计划着逃离家园，飞向蓝天；可能在一片小小的树叶上，大萤火虫努力的发着光，抢尽绵薄之力，照亮漫漫长夜……让我们通过《昆虫记》慢慢了解他们吧！在法布尔的方式园中，各种昆虫出没，有“建筑师”蜾蠃，它的杰作常常让人目瞪口呆；有负葬甲，勤勤恳恳的工作，只为养活子孙后代；有花金龟，它是春天的荣耀，玫瑰的主人，天真的如同孩子一般。最令我惊讶的昆虫，却是看似平平无奇的天牛，法布尔形象地将天牛幼虫比作“一节蠕动的小肠”。不仅是因为其外表相似，但是因为幼虫所具备的感觉和一节小肠差不多，它们没有嗅觉，没有视觉，更没有听觉。而仅有的味觉和触觉也非常迟钝，他能知道什么呢？仅凭这与外界小小的关联，它对现在几乎一无所知，却对未来看得清清楚楚。天牛幼虫知道成虫无法自己从橡树中钻出，于是冒着生命危险，准备好逃生之路。它知道成虫身披铠甲，无法在蛹室里转身，于是在化蛹前，选择了头朝洞口的姿势。它知道蛹的身体非常娇嫩，于是将蛹室铺满柔软的内衬；它知道，在漫长的蜕变过程中，可能会有天敌进攻，于是在胃里储存了含钙的糊，以便把洞口封起来。它究竟是如何做到的呢？它对外界的了解甚少，几乎没有感觉，我想这便是它与生俱来的天赋。再看看其他昆虫，法国狼蛛知道进攻对手的精神中枢，快速致死；大蝼步甲懂得布置陷阱，引导猎物一步步走向死亡；孔雀天蚕蛾用独特的方式吸引同伴，让人疑惑不解……还有许许多多的昆虫，它们的天赋各不相同，将目光投向时间的长河，想想这些昆虫的祖先，它们的天赋并不是从物种诞生时就拥有的，而是经过岁月沉淀，时光洗淘，历史变化得来的这种天赋，这种能力是多么伟大呀，可现在他们却因为弱小，不起眼，被我们所忽视。《昆虫记》轻声告诉我们：世间万物，哪怕一草一木，一只小虫子都有它所蕴含的巨大道理，我们要仔细观察，耐心体会，感受大自然的神奇。