偏科能治吗

偏科还能治吗好好学习，天天向上很多的同学都存在偏科的现象，有的同学数学和理综非常厉害，在班级属于顶尖的那种高手，王者级别，但是他的语文和英语就非常的差，废铁级别。这部分同学是非常气愤的，明明自己可以考上一个好的大学，却因为自己的弱势科目严重拖了后腿（本来可以上清华的，无奈数学只有30分）。可能上一节课的时候感觉全班的同学都是菜鸟，但是到了下一节课就觉得各位都是大佬，也可能上一节课经常被老师表扬，说多给其他同学解答的机会，但是下一节课就出现了老师不让其他同学回答，想给你一个机会的情况，那么我们偏科都是由什么因素造成的呢？第一部分：为什么偏科第一：学习内容太难第二：对老师有偏见如果同学们对老师有偏见的话也会很容易出现偏科的现象。关于对老师有偏见有两种情况。第一：质疑老师的实力。有一些同学觉得老师的实力不够，觉得不能够给自己最好的帮助，如果你这么想，那你就错了，我们要清楚一点，老师有多年的教学经验，知道同学们平时遇到的问题这怎么解决，基础知识觉得比你还要好。所以呢，同学们不要轻易忽视老师的力量，有时候老师真的可以帮助你很多。第二：不喜欢老师。由于性格的原因，有一些同学不喜欢任课的老师，所以，当老师讲课的时候，同学们就会对这节课有排斥心理，如果你有了排斥的心理，那你还怎么提高成绩呢？建议大家改变掉对老师的偏见，要融入课堂，成绩才会进步。第三：过于重视喜欢的科目有一些同学有着自己喜欢的科目，他们愿意在自己喜欢的科目上花更多的时间和精力，从而忽视掉自己的弱势科目。小编认为，这样的做法是非常错误的，因为高考看的是总体的成绩，不看你某一科的成绩，就算你某一科接近满分，但是有一个学科只能拿一半的分，那你总体的分数就会大打折扣，无法与几十万考生竞争。所以呢，建议大家要平衡好喜欢的科目与不喜欢的科目的时间分配，现在距离高考越来越近，同学们可以多花时间和精力在弱势学科上面，强势的科目保持稳定即可。第二部分：专治偏科成功在于尽快调整好心态▼真性偏科真正的偏科是这样的：经过辛苦付出，某些科目会取得比较不错的成绩，但也只是一些小优势，所得与付出远远不成比例。而对于自己讨厌的科目，则是避而不学。纠偏第一步：辨清真假▼假性偏科常有家长抱怨，我家孩子平时经常读中外名著、散文和小说，但每次语文成绩都不理想，你说孩子的偏科该怎么解决？但是，以上这种情况属于“假性偏科”。大量阅读，再配以正确的学习方法，标准的答题方式，成绩就会有所好转。纠偏第二步：树立信心▼假坐以待毙不如竭尽全力既然已经成了这样，还能比这更坏吗？既然没有什么好输的了，何不疯狂进行到底，竭尽全力，去拼一把！▼主动思考胜过被动接受主动求解1道题胜过被动接受10道题！在学习弱科遇到困难时，要有意识地强迫自己不看答案，不看书，不翻笔记，不求助别人。静下心来，积极调动自己大脑的知识库，寻求解题思路，结合解题过程深入理解基础知识。新学期NEW▼不抛弃、不放弃不逃避迎难而上战胜弱科，爱上弱科！从培养兴趣入手，注重对弱科的感情投入，时间投入，精力投入。夯实基础，构建体系，在学习过程中，树立自信，主动学习，变“要我学”为“我要学”，学会自我激励。不论学习什么内容，都要多动脑筋，多问几个为什么，提出自己的思考和看法。新起点NEW纠偏第四步：找准方向▼夯实基础弱科不好，多半是基础没打好。突破弱科关键是抓住基础题和中档题的强化训练。把老师讲解的经典题、课本例题、试卷考题，每一道题做到位，从简单题入手，由浅入深，循序渐进。较擅长的地方可适当做点提高题，以彻底提高弱科成绩。新期待NEW▼留给自己思考总结的时间做题时，你需要明白这道题考什么，包含哪些考点，可能有哪些陷阱，可能出错的地方有哪些，这类题标准的解法是怎样的。▼不打消耗战、疲劳战不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。态度决定一切▼只做最重要的事情每天写出自己要完成的六项最重要的事情；按照重要性排序，在六项最重要的事情前标明要做的先后顺序；第二天拿出纸条，先专心做完第一件，记住不要考虑第二件事；当完成一件事后，再专注做第二件；依次做完其他几件事，每天坚持做以上五步。“纠偏第五步：万能方法“▼明确自己的问题写出你要提高成绩的科目，譬如你想提升数学成绩，把它列在一张纸的最上边；描述该科现状，看看当前成绩如何，现在这个科目的问题是什么，哪些地方容易丢分，又打算提升到什么程度；在提升科目的下边分两栏：弱项栏和强项栏。在弱项栏中，写出你在这科上的弱点，即经常丢分的知识点；在强项栏中，写出你考试中不会出错，已完全掌握的知识点。（说明：这一环节就是将自己所有问题列出来的过程，相当重要）新目标新目标制定一个切实可行的计划▼确定要解决问题的先后顺序找到了具体分数增长所需要解决的知识点后，就可以根据难易程度，合理安排自己的时间，一个一个地解决。你很难一口气解决完所有的问题，这需要一个过程。但只要安排好自己的时间，在考试前把要解决的问题掌握就可以了。