高中生生涯规划我的生涯我规划1

我的生涯我规划忆一忆现在，请你闭起眼睛，回忆一下身边有哪些东西是红色的。哈佛大学的调查多年前，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开启各自的人生。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门前，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。3%10%60%27%有清晰而长远的目标有清晰但比较短期的目标有目标但很模糊没有目标目标水平25年之后3%25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英10%他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层60%他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层27%他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界如果你不知道你要到哪儿去，那你通常哪儿也去不了周迅的十年对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。生涯规划28岁：最好的女演员，发行一张音乐专辑27岁：接拍各种名导演的戏，有一个音乐作品25岁：演艺事业上不断学习和思考，有很好的音乐作品在录音23岁：音乐和肢体上的各种培训和训练20岁：作曲、作词，接拍大一点儿的角色一个问题只有被提出来之后才有可能被回答最好的女演员音乐作品录音培训作词作曲那周迅老师为什么能做到这一点？我的十年生涯规划清单现在是2018年，十年之后就是2027年。大家每个人桌面上有一张《我的十年生涯规划清单》，清单上有一条线，线的起点代表现在，2018年，线的终点代表十年后，2027年。请大家对这十年的生涯进行一次规划。HoursMinutesSeconds大学阶段工作阶段高中阶段2027年，工作2024年，大学毕业2020年，高中毕业当你在对每个阶段进行规划的时候，可以明确的是什么？还不明确的是什么？好好学习保持努力考上理想的大学……该如何做准备自己究竟想干什么、能干什么……有些地方无法明确的原因在哪儿？讯息不足了解不够（自我、职业）目标不够明晰从来没有考虑过这些……你还需要学习和了解哪些方面的知识与信息？认识自我：性格、能力、优势职业兴趣倾向生活愿望职业状况社会需求04030201浙江人事考试网应届生求职网课后练习李明今年16岁，是一所重点中学的高一学生。他性格沉稳但不擅言辞，特别崇敬那些思维严密、逻辑清楚，维护公平正义的律师，希望十年以后能成为一个出色的律师，为社会伸张正义。如果你是他的生涯规划师，那么，请你针对他的职业目标帮他进行生涯规划。小小生涯规划师感谢参与！