告别假努力提效真学习高中励志学习主题班会

企业团队管理培训模板告别假努力，提效真学习——高中励志学习主题班会企业团队管理培训模板你真的为了自己的理想而努力了吗？问问自己A：越写越好B：越写越不像如果写努力的“努”这个字，连续写三十遍，你觉得会发生什么？亲自试试看！互动如果写上一百遍呢试试这么写写的时候想着，“努”是一个形声字，“力”表意，“奴”表音，上下结构，怎么才能写得好呢？每写一个研究一番，争取下一个写得更好，只写三遍试一试。我们有话对你说刚才的过程就是对知识进行深加工的过程。努力绝不是简单重复，而是力求改进，在每一次练习当中注入自己的感情，这才是努力，这样的努力效果才好。很多时候，表面上看起来奋笔疾书的学习，实际上只是用形式的忙碌来掩盖思维的懒惰！拼时间＝努力01.做得多＝努力02.总是焦虑，显得很忙03.人际关系敏感，感到紧张04.看起来努力的四个假象假象一拼时间等于努力有的同学几乎每天坐在桌前一动不动，早上吃完饭，开始背单词，一直到上课，上午一般不动，一直到吃饭，饭后来教室拿书，回宿舍看会儿，睡觉，回教室一下午不动，吃晚饭回来继续背单词，到上晚自习。上课、吃饭、睡觉，周而复始。问题：死记硬背假象二每天任务安排得满满的，除完成老师留的作业外，还自我加压，增加不少。大量做题，认为做得多，分数就高，做题量超过别人成绩就会超过别人。做得多等于努力问题：不过脑子不走心中午想午睡，不睡的话下午困得要命，但是睡的时候又觉得作业没有完成，想做作业；想补弱科又怕耽误强科。一旦放松了，心里隐隐有一种自责，每天都处于矛盾当中。假象三总是焦虑显得很忙问题：心理矛盾都成了无用功假象四别人说什么似乎都和自己有关，想去听，听了又觉得耽误时间后悔自责。稍不如意就生别人的气，心里难受；对自己不喜欢的学科，觉得老师偏心，不敢上老师的课。人际关系敏感问题：太把自己当回事点击观看：一堆散乱的砖头抓好课堂跟着老师的步伐在临界点上做功把事情做到极致什么是真学习学渣的课堂上课前5分钟进入不了状态，临下课5分钟注意力又开始涣散，一节课就差出了10分钟，一天8节课，一个高三十个月，300天。也就是10×8×300=24000分钟！学霸的课堂上课前二三分钟开始做准备，进入上课状态，下课后二三分钟，再回顾一下老师所讲内容，一节课就比其他学生多出了5分钟，300天也就是5×8×300=12000分钟！抓好课堂学霸案例清华大学肇嘉辉复习过程中，他坚持跟着老师的步伐走。“这不是说不发挥主观能动性，而是说各科的老师都有丰富的教学经验，给我们做的题目都是精心研究、精心挑选的。”课堂上，老师讲解的题目很多都是他已经掌握的，肇嘉辉却没有因为自己是优等生就轻视它们。“关键是听思路，可能你觉得这个题我会做，那就要思考它背后的思路是什么样的，这种解题的思路在其他类型的题目里有没有出现？”跟着老师的步伐看国庆阅兵，体会把事情做到极致的功效。高耗低效的学习方式会给你造成“为什么付出了没有回报”的困惑，学习过程中备感挫折，因而失去了学习的信心。别人给你提出建议的时候，你不能够感觉到建议的意义，而且会因为成绩不理想感到心虚，敏感别人的态度，从而对他人的建议表示反感或礼貌地敷衍了事。但当把自己现有的能力发挥到了极致，这时再有人对你提出任何正向的建议，自己一定会一下子发现本身的局限和盲点，从而感到受益匪浅！学习内容上的临界点：也就是学习的时候一下子进入到自己模模糊糊、没有把握、认为会却又做不好的地方，深挖这部分的学习内容，就能突破临界点。在临界点上用功攻克弱科：复习的时候，弱科的基础知识方面要基本过关，才能进一步地渐渐提升，否则到了后期，弱科会是你的致命点。克服临界点，关键在于坚持！《人生忠告》视频不要烦、不要急，对着错题细分析；不要慌、不要乱，认真收获每一天！班风整顿措施：1.座位调整。调整为“---四---四---，八排。”2.教室前后清理洁净，确保班级整体干净有序。3.值日生做好卫生，并放好卫生工具。4.每个人负责自己座位周边的卫生，如检查脏乱罚擦黑板一天或罚抄课文。5.静校、自习、上课不说闲话，确保班级安静。6.上课坐直身体，不趴不歪，更不睡觉。7.早上一进教室就大声读背。8.课前预习，上课认真听，记笔记，积极回答问题。课下按时完成作业，不懂就问。9.班级荣辱，我的责任，积极维护良好班风，为班级多争荣誉。10.遇事大度，不顶撞班干部、老师，不与同学打骂。解决不了问题找老师。全体起立挺胸抬头双手捧信齐声朗读读励志信战吗？战啊！以最卑微的梦致那黑夜中的呜咽与怒吼爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场(YouAreTheHero)——《孤勇者》点击播放励志歌曲《孤勇者》本课结束，再见！