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好文供参考!1/8幼儿园活动方案(案例)(实用4篇)【引读】这篇优秀的文档“幼儿园活动方案(案例)(实用4篇)”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!幼儿园小班活动方案1一、活动目标通过开展庆祝“六一”素质教育成果展示活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中,更新教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我镇的“六一”活动,进一步塑造我镇幼儿园的良好形象。二、活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间:20xx年5月20日至20xx年6月1日。3、对象:丁庄镇全体教师、幼儿和家长。4、办法:通过板报向教师、家长发出倡议和向每好文供参考!2/8个幼儿家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动内容本次“六一”儿童节活动以“幼儿轻器械操、幼儿故事大王比赛、唱歌比赛、舞蹈比赛等系列活动的形式来进行。(一)轻器械操比赛1、目的:通过轻器械操比赛,增强幼儿体质;培养幼儿的身体协调性;培养幼儿的集体荣誉感和合作进取精神。2、要求:轻器械的选择符合幼儿的年龄特点;服装合身整洁,给人以精神饱满的视觉享受;队形排列大方有创新;节奏、动作的快慢与音乐节拍相符、动作整齐有力;轻器械操编排符合幼儿的年龄发展情况。(二)故事大王比赛1、目的:通过参加故事大王比赛,培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。2、要求:选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(三)唱歌、舞蹈比赛1、目的:通过唱歌、舞蹈比赛,幼儿感受艺术中好文供参考!3/8的美,喜欢参加艺术活动;鼓励幼儿大胆表现自己的情感和体验,激发幼儿富有个性和创造性的表现。2、要求:形式活泼新颖,内容健康向上,具有儿童化特点;表演完整,表现力丰富;唱歌节奏准确,配有动作;舞蹈动作协调,符合音乐旋律。四、具体要求:1、幼儿园轻器械操:要求在园幼儿全部参加比赛。2、故事、唱歌、舞蹈:4个班以下的幼儿园每项准备1—2块节目。6个班以上的幼儿园每项准备2—3块节目。3、镇幼教办成立评估小组,对以上内容进行评估,评出的优秀节目将参加镇教育办组织的庆“六一”活动。4、各幼儿园在“六一”期间按照《全县庆“六一”素质教育成果展示活动实施方案》通知精神,结合本单位实际,本着“让家长参与活动,幼儿从中体验合作与交往快乐的原则”选择适合本单位的内容开展庆“六一”活动。五、评选时间:20xx年5月24日幼儿园小班活动方案2好文供参考!4/8(一)观察电子书的封面与扉页,引发兴趣。(拉幕,聚光灯功能)师:今天我们一起看一本书,先看看书的封面上有什么?这些车跑啊跑,看到了谁呢?(二)尝试多种方式阅读,理解故事内容。(隐藏、媒体链接)1、典型画面的导读,故事情节切入。(1)认识小汽车及象声词,在游戏中学说“喵喵喵,开车咯”。(2)教师模拟自行车的声音,幼儿学说象声词“丁零零”,个别纠正发音。(3)幼儿学习表达“我也要去”。2、重复情节的阅读,理解故事主要内容。(1)认识救火车,大卡车,救护车及象声词,观察小熊的姿态,学习表达。(2)游戏体验:小火车去旅行。(3)教师整理讲述,幼儿观察小熊的姿态变化,动作模仿。3、阅读故事结尾,在互相游戏中巩固认识车名和象声词。4、介绍书名。利用平板小电脑进行完整故事的赏读。好文供参考!5/8(二)玩开车游戏,体验快乐。1、幼儿自选喜欢的车,自主交流。2、师幼互动游戏结束活动。幼儿园活动策划3活动内容:自己动手包粽子活动目标:一、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。二、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。活动准备:端午节的故事;做香包的材料:香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;活动过程:一、主持人出示图片,讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品一、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。好文供参考!6/8二、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。三、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品三、亲子共制香包一、幼儿与家长一起制作香包二、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。四、活动结束幼儿园小班活动方案4设计思路:小班幼儿他们喜欢生动形象地事物,五颜六色的彩带能带动幼儿强烈的好奇心。幼儿活泼好动,然而有时安排地户外活动不能满足幼儿的过剩精力的发泄。舞蹈好文供参考!7/8则是一种既能发泄剩余精力,又能提高审美、动作等能力的发展。所以决定做一次尝试。活动目的:1、幼儿在愉快的环境当中,通过邀请、欣赏、能跟随音乐节奏学学舞动彩带的动作。2、体验音乐活动的乐趣。活动准备:音乐,彩带(与幼儿人数相同),收音机,三个动物头饰活动过程:1、音乐导入,律动播放《郊游》的音乐,幼儿律动。师:你们听到好听的音乐了吗?我们一起来动一动身体吧。2、复习歌曲《我爱我的小动物》3、根据彩带颜色,跟响应颜色的动物打招呼。师:今天老师要带你们出去玩,可是我觉得人多热闹,你们同意我的意见吗?那老师邀请小客人跟我们一起去玩,好吗?先向公鸡打招呼吧。师:公鸡喜欢热闹,那我们所有的小朋友都来请公鸡。好文供参考!8/8师:我们来想一想,该用什么动作来邀请公鸡呢?(请幼儿自由的舞动彩带。采纳幼儿的观点)公鸡说:小朋友们,你们真有礼貌。教师带领幼儿分别跟其他的动物打招呼。4、教师展示舞蹈。请幼儿观赏。5、跟着音乐,学学动作播放音乐,幼儿跟着《郊游》音乐学动作。6、结束我们一起去郊游吧。
本文标题:幼儿园活动方案(案例)(实用4篇)
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