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《书籍与我》主题班会3篇世界上有这么多书到底哪些书才是好书才适合我们看呢。这里给大家分享一些关于,希望对大家有所帮助。这里给大家分享一些关于“书籍与我”主题班会,希望对大家有所帮助。《书籍与我》主题班会1班会背景:书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识……随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们一8班举行了“与好书交朋友”的主题班会。班会目的:1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。班会准备:1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。3、制作课件。班会过程:揭题:主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!一年级5班《与好书交朋友》主题班会现在开始。甲:同学们还记得,开学初,班主任朱老师就提出了开展“与好书交朋友”的活动。大家积极响应,纷纷捐出自己喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。今天,我们这节课就围绕这个主题推荐自己喜欢的书籍,交流读书方法,畅谈读书感受,结识更多的新的“朋友”。大家说,好不好?一、讲名人读书的故事乙:书,有一张方方正正的面孔,闪耀着智慧的光芒;甲:书,肚子里流淌着源源不断的学问,贮藏着丰富多彩的故事。乙:自古以来,书就是人类的朋友。甲:以书为友,能使平庸变得不平凡。乙:世界文豪高尔基深知读书的好处,爱书如命。请听故事《高尔基救书》。甲:著名数学家华罗庚不仅爱读书,而且方法与众不同。请听故事《华罗庚猜书》。乙:名人读书的故事成千上万,三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书,都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。二、交流关于读书的名人名言甲:是啊,从古至今,天下名人无不热爱读书的,他们深知读书的益处,留下了不少关于读书的名言。同学们,你们知道哪些呢?(学生交流关于读书的名人名言)乙:看来,同学们读了不少书,关于读书的名言知道得这么多!甲:对,大家都明白读书好的道理。老师也为我们收集了一些名言,一起来读一读吧。(课件出示名言,全班学生齐读)乙:名人名言开启我们的智慧,甲:名人名言指导着我们的行为。合:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!请听自编诗歌朗诵—《爱书吧》。三、学生表演诗朗诵:《爱书吧》(课件出示)四、好书推荐乙:感谢同学们的精彩朗诵!其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!甲:哦,哪4个?乙:“开卷有益”!甲:世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢?乙:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。上周,我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在,就请他们来给我们做一个汇报吧!甲:有请第一小队。第一小队:我认为要看适合我们的年龄的.书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。下面,请观看一段童话剧,猜猜选自哪童话故事?(《亲爱的笨笨猪》片断)乙:有请第二小队。第二小队:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。今天,我就出一道数学智力题考考大家。甲:谢谢你,有请第三小队。第三小队:我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。下面,我就为大家做一个小实验。乙:是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。第四小队:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣。下面,我就考大家一个脑筋急转弯。再讲个笑话让大家开心开心吧!甲:还有不少同学也想给大家推荐好书呢?那请吧!(学生自由发言,补充推荐好书)师:我也为大家精心物色了一大帮书朋友,大家先看一看,以后我会定期向大家推荐的。五、读书方法大家谈甲:听了这么多,我明白了,“好书”的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。乙:是啊,好书才是我们真正的朋友。看来,适合我们读的好书还真不少呢!怎样才能读好这些书呢?请大家分小组讨论,等会给全班同学交流。(将学生交流归纳成要点,课件出示)1、选择适合自己的书籍。2、坚持每天安排一段时间看书。3、读书要像采蜜,要多读各种各样的书,才能得到多方面的营养。4、读书的过程中要思考,充分利用工具书解决疑难努力读懂,不能囫囵吞枣。5、“不动笔墨不读书”,养成勾画、批注、做的习惯。6、乐于和他人交流读书感受,分享读书收获。7、爱护书籍,注意用眼卫生。甲:通过刚才的讨论、交流,我们明白了应该读什么样的书,读书应该养成什么习惯。六、读书感受大家谈(一)学生谈感受乙:这学期开学以来,我们班掀起了读书的热潮,大家收获多多。想听听读书明星_的感受吗?有请_同学为大家演讲,掌声欢迎!(一生演讲《我爱读书》)乙:谢谢_同学的精彩演讲,还有不少同学也想在此谈谈自己的体会,对吧?(抽生谈读书体会)甲:同学们书读得多,感受也深刻,收获真不少啊!掌声为他们祝贺!(二)、老师谈读书体会乙:哎,王老,听说你也是有名的“书虫”呢!请你跟我们谈谈自己的读书体会好吗?大家掌声欢迎!(老师谈读书感受,课件配画面、音乐)(三)、家长谈共读感受甲:与好书交朋友,离不开老师对我们激励、赏识、言传身教,为我们作了好榜样;乙:与好书交朋友,离不开家长的积极配合、全力支持,和我们同阅读,共成长。甲:下面,有请家长代表_讲话。大家掌声欢迎。(家长谈共读感受,课件配画面、音乐)乙:谢谢_。为了我们的健康成长,多少老师、家长在默默付出,无私奉献。让我们诚挚地道一声:老师,辛苦了!爸爸、妈妈,辛苦了!让我们用最热烈的掌声表达心中的敬意和谢意吧!七、集体诗朗诵《和好书交朋友》甲:成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!乙:成长路上,有老师、亲人陪我们共读,我们更是多么快乐和幸福!合:此时此刻,我们最想说的话是——和好书交朋友,我们最想做的事是——和好书交朋友!乙:全体起立,朗诵我们的心声《和好书交朋友》(全班学生表演诗朗诵)乙:请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!八、我阅读,我收获甲:自我班“与好书交朋友”活动开展以来,涌现了一大批好读书、读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记已达四万字左右,有的自己设计并完成多项自由作业。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。乙:经过调查书吧管理员、认真查阅书吧借阅记录、评比读书笔记、自由作业等,评选出了我班首批“读书之星”、“摘抄之星”、“自主学习之星”,下面,有请三位书吧管理员宣布获奖名单,请朱老师为他们颁奖。奏乐。甲:让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在“与好书交朋友”的后期活动中再创佳绩!九、总结甲:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。乙:让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示、生齐读)读书好,好读书,读好书。甲:虽然今天我们的主题班会开得很短很短。乙:虽然我们手头和身边的书籍还很有限。甲:但是,属于我们一生的书,永远也读不完。合:让我们都来和好书交朋友,甲:带着一份热情,乙:带着一个梦想,甲:带着一份执着,乙:尽情畅游书海,合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!甲:下面请王老师讲话,大家掌声欢迎!合:《与好书交朋友》一8班主题班会到此结束!老师们,同学们再见!2023《书籍与我》主题班会教案内容《书籍与我》主题班会21、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。活动准备:搜集读书名言,排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。活动过程:一、导入甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。甲:从一年级我们学校就开展了“营造书香校园,享受读书快乐”的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!合:三(1)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。二、明确读书重要性甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。”乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗。甲:请你——乙:我们也搜集了几条关于读书的名言,拿出来与大家分享,请看大屏幕,一起读___例:1、书读百遍,其义自见。2、光阴给我们经验,读书给我们知识。3、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。8、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙:下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。三、了解该读什么书甲:记得一位名人曾说过:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。哎,望浩然,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你,究竟我们该读什么样的书呢?乙:我知道我们班上有许多同学酷爱看书,你们能给大家推荐推荐吗?学生1、我喜欢看童话,童话想象丰富,语言风趣,可以学生2、我喜欢看作文书,作文书内容丰富,语言生动优美,可以丰富我的语言,提高我的写作能力学生3、我喜欢看百科全书,百科全书知识面广,让我了解了中国灿烂的文化学生4、我喜欢读古诗学生5、我喜欢看成语故事甲:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的'绘声绘色,争当“故事大王”(学生自由上台讲故事)乙:他们讲的故事太精彩了,我们送给他们一个纪念品,也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。四、班级特色展示甲:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。(表演)乙:感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师,多么谦虚,多么勤学,所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过说:“读过一本好书,像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。”甲:请听诗朗诵《读书的乐趣》乙:行万里路,终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书,少年时不努力,更待何时?甲:背诵一首古诗乙:咦,你怎么背起古诗来了?甲:古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长,博大而精深。从一年级起,我们就诵读古诗,相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的古诗,让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧!(有个别朗诵和齐背)五、结束语甲:我们是祖国的希望乙:我们是祖国的未来甲:我们是学习的主人合:我们三一班将把“营造书香班级,享受读书快乐”的活动深入的开展下去,养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。三一班“我读书,我快乐”主题班会到此结束,谢谢大家光临指导。《书籍与我》主题班会3活动目标:1、通过此次主题队会,激发队员读书的兴趣,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛
本文标题:《书籍与我》主题班会3篇
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