幼儿园大班英语教案第5Boy and Girl篇

幼儿园大班英语教案第5BoyandGirl篇教案设计在教学过程中充当很重要的地位，是老师教学过程中的得力助手，能使教学过程有条不紊地进行。在此网友分享了幼儿园大班英语教案，一起来看看吧！幼儿园大班英语教案第1：《歌曲Goodmorningtoyou》一、教学目标1、学习英语歌曲：Goodmorningtoyou,了解歌曲节奏，学习歌曲单词明白歌曲意思2、通过学习歌曲培养幼儿对学习英语的兴趣二、教学准备1、歌曲《Goodmorningtoyou》音频、挂图2、Unit1句型三、教学过程（一）开始部分1、跟随音乐节奏，律动进场2、复习学习过的单词：dogcatchickenduck1单词游戏《听音辨认》：老师模仿小狗小鸡小鸭子小猫的叫声，让幼儿快速辨认并大声读出其单词。游戏先由集体参与开始再到个人参与。2单词游戏《小动物找家》：教师课前准备好活动区域，游戏开始，请个别幼儿上前带上小动物头饰参与游戏，当老师播放的音乐一停止，这些小动物就要找到标有英语的正确的家3、复习数来宝，要求幼儿打着拍子朗诵数来宝4、运用新学习句型与老师现场对话，复习句型Goodmorning,Hello（二）基本部分完整学习歌曲《Goodmorningtoyou》1老师播放歌曲音频，幼儿静心欣赏歌曲（1~2次），了解其歌曲节奏2学习歌词：Goodmorningtoyou.Goodmorningtoyou.Goodmorningdearteacher.Goodmorningtoyou.明白歌曲意思3分句学习歌词，教师及时纠正幼儿发音不正的地方，指导幼儿正确发音的技巧4打拍子哼唱歌曲，掌握歌曲的节奏5老师范唱，幼儿为老师打拍子轻声哼唱歌曲6让幼儿尝试结合歌词，打拍子完整演唱歌曲《GOODMORNINGTOYOU》2~3次四、结束部分1、小结，表扬本次英语活动中认真积极参与的幼儿，并鼓励幼儿应大胆说英语，并把英语运用到日常生活中去2、在歌曲《GOODMORNINGTOYOU》中离场幼儿园大班英语教案第2：《Greetingsanimals》一、设计意图孩子们有了学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据大班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了本次活动，在活动设计中，充分从幼儿实际出发，以幼儿的兴趣着手，让幼儿在游戏活动中习得英语。二、活动目标1、能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话；2.能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图；三、活动准备图片：小鸟、猫、兔子、stickers四、活动过程（一）GreetingT(教师):Hello!Goodmorning，boysandgirls.K（孩子）：HELLO!MISSLUO!2.根据幼儿做出的反应继续引导：T(教师):Howareyou?(你好吗？)K（孩子）：FINE,thanks!(很好啊，谢谢)3.跟我做律动《hello,hello,howareyou》（二）learning1、引导幼儿学习小鸟bird,猫cat,小兔子rabbit此环节教师拿一袋子，里面装有图片，请幼儿来摸，并告诉大家，自己拿出的是什么图片。神秘的包，会给幼儿带来很强的好奇感，目的能激发幼儿活动的兴趣。引出三种动物bird、dog、rabbit.T(教师):今天还有三位小朋友来到我们班做客呢，看看他们是谁呢？逐一引出三种动物bird、dog、rabbit.（新授过程中注意引导幼儿发音）2.闪卡游戏:及时巩固刚刚所学知识并给予幼儿及时鼓励；3.请幼儿戴上头饰4.出示三张图片，引导幼儿观察，猜猜他们的家在哪里？T(教师):孩子们，小动物要回家了，我们把它们送回家吧，NOWREADAFTERME.BYEBYE,bird/cat/rabbitK（孩子）：BYEBYE,bird/cat/rabbit（三）ENDING孩子们，小动物回家了，我们也得回家了，我们一起说：bye-bye.幼儿在教师引导下搭上火车有序的离开教室.幼儿园大班英语教案第3：《IamChanging》活动目标：1、能根据教师的指令做出准确的动作2、会唱歌曲《SchoolisFun》，学习简单的舞步3、复习Helpme；Theredpencil\...；Okay；Thankyou；Coming；HereIam，感受学校生活的乐趣，有礼貌并乐于助人活动准备：歌曲《SchoolisFun》活动过程：1、change1-Puppet游戏《木偶人》导入活动幼儿根据教师说出的指令做出正确的反应，在打乱顺序的同时也能做出正确反应(可延伸，速度可调节)Takeyourpencilcase\schoolbag\pencil\book\scissors\gluePutitinyourschoolbag（mouth\nose\eyesandsoon）Gotoschool2、change2-Dancer幼儿随音乐《SchoolisFun》跟老师齐声说唱，学习简单的舞步，练习精细动作。再一次播放音乐，让幼儿随性发挥。3、change3-Performer小小表演家教师先示范表演小对话thebookplease，hereyouare，thankyou,邀请幼儿到前面表演巩固句型节奏游戏：------------------（可快可慢）4、结束活动Goodbyechildren，goodbyechildren，Goodbyechildren，seeyousoon.Goodbyechildren，goodbyechildren,Goodbyechildren，seeyousoon.幼儿园大班英语教案第4：Listenanddo目的:1、复习巩固并引导幼儿仔细倾听口令，大胆表现，体验英语活动的乐趣。准备:英语口令（相关的卡片）1)touchyourhead\touchyourface\touchyoureyes------2)washyourface\washyourhands\brashyourteeth------3)fly5times\jump2times\swim4times------过程:一、|指导语:上次我们学会了几个英文单词，知道了head头，face脸，eyes眼睛……等等。今天我们来做一个游戏叫listenanddo。二、规则：听英语口令做出相应的动作，同时大声说出英语（重复口令）。游戏者做错或动作迟疑，都要算失败。一定要反应迅速的做对才能过关。三、老师示范作发令者开展游戏。做对了就说：Great！/That'sright！错误的说：Oh,no./Youarewrong.四、集体开展游戏，老师观察指导。之后可请做得优秀的幼儿当发令者。注意：1.当幼儿没说发准音时，老师要纠正发音。幼儿园大班英语教案第5：BoyandGirl活动目标：1、让幼儿学会用英语说boyandgirl2、引导幼儿自我介绍I'maboy/girl。3、演唱I'maboy.Youareagirl。活动准备：1、自制白板课件，自拍视频，教学光盘。2、让孩子适应圆鼓板打韵律。活动过程：1、以谈话的形式引出课题。你们一定知道自己是男孩还是女孩吧？2、呈现反复读boy挨个读girl3、拿出图片让学生判断boy还是girl。4、传来下课铃声，告诉孩子们将来上学后男生和女生是上不同的厕所的，请孩子们把小人拖到应该去的厕所，一.上来，其他学生根据他拖得说boy或者girl5、韵律读法Boy,boy,I'maboy.------∣------------。并做一个特别男孩或女孩的动作。Girl,girl,I'magirl.完整的欣赏歌曲，让幼儿感觉歌曲优美的欢快的旋律。1、学唱歌曲并会用动作表现。幼儿园大班英语教案