工会,教代会,教师队伍流程图

1工会、教代会工作流程图及实施要点教职工代表产生流程图党支部审定各选区差额无记名投票选举代表资格审查资料整理存档上报信息公布名单填写登记表制定工会制定选举方案征求意见按照上级规定比例、推选流程产生教职工代表。重点掌握好代表结构、比例和差额制定工会制定选举方案征求意见党支部审定制定工会制定选举方案征求意见2幼儿园工作流程图—管理中的“小规矩”代表提案流程图提案应围绕学校发展、管理、教学科研、规章制度、绩效工资、职工队伍建设等方面提出议案。提案应当一事一案，一人提出，一般须有两人以上复议。教代会召开前一个月左右，工会发出提案通知。要注重合格提案的落实，不能落实活不能及时落实的一定要做好答复工作。提案征集审核实施方案听取意见提案审查立案提案办理提案检查反馈发出通知工作小组初审确定承办人工会检查督促代表培训合格与不合格提案制定实施方案向提案人反馈合格立案不合格退回向代表大会报告填写并上交提案方案落实3教职工代表大会筹备流程图在党支部领导下，成立由党政工各部门人员构成的筹备委员会，负责具体筹备工作。需提交大会讨论、审议、通过的文件至少于会前10天发给职工代表，在广泛征求意见的基础上进行完善。制定园务公开方案制定民主评议干部方案资料整理存档填预备报告单报上级批准提出主席团推荐名单党政工确定中心提议成立筹备委员会教代会换届拟定大会日程、议程做好其他会务准备征集大会提案4幼儿园工作流程图—管理中的“小规矩”教职工代表大会预备会议流程图制定教职工代表大会预备会议由工会主持，全体正式代表参加。预备会议表决一般采取举手方式。审议大会议程通报筹备情况通报代表资格审查报告正式会议的有关要求宣布预备会议结束宣布会议开始通过大会主席团名单5教职工代表大会会议流程图与会代表超过代表总数三分之二，方可宣布开会。园长每年至少做一次工作报告。各项议案在充分讨论，意见基本一致的基础上方能提交大会进行表决，表决需经到会教职工正式代表过半数同意方为有效。对未获教代会通过，而又确需实施的议案，可以在广泛征求意见修改后进行复议，也可以提交下次教代会再议。幼儿园工作报告致贺词大会开始奏唱国歌幼儿园经费报告闭幕词通报上届大会任务完成情况发布信息大会闭幕讨论通过中心提议材料整理存档讨论通过会议民主评议干部宣读提案答复报告分组讨论方案6常态教代会流程图根据工作需要适时召开教代会，对教代会职权范围内的问题进行讨论、审议，并作出相应的决议或决定。如评优评先、大额经费使用等。表决须经应到会教职工正式代表过半数同意方为有效。行政是教代会决议、决定的主要执行者，工会是决议、决定执行情况的检查督促者。宣布会议内容教职工代表审议发布信息表决：通过或不通过按决议执行确定需讨论通过事项通知开会材料整理存档表决通过后公示7工会换届选举流程图本届工会组织成立换届筹备小组，由全体工会会员推选会员代表，产生委员会候选人。新当选工会主席报上一级工会批复。不是连任的工会主席到所在区县总工会换发证书。上级领导发言批复选举结果材料整理存档换届后产生委员会候选人选举会员代表成立筹备小组换届前换届请示上交材料当选工会主席发言选举委员产生主席单位领导发言选举会议信息发布核发新证8全体会员集体外出活动流程活动前争得幼儿园党政主要领导同意，并向教育工会上报申请批表，待教育工会审批后方可开展活动。要详细了解掌握活动地情况，以便周密安排，确保活动安全、有序、达到预期效果。党支部审批制定活动方案报上级工会审批并备案材料整理存档发布信息了解活动地情况活动后小姐制定突发事件应急预案联系旅行社或自行解决交通工具正式活动通知会员提出要求9组织文体活动流程图宣布活动方案会员自愿报名申请活动经费信息发布人员、物质准备活动小结制定活动方案材料整理存档正式活动组织活动要有一定意义，活动采取集中与自愿结合方式，创造宽松活动氛围。申请活动经费符合工会经费支出管理办法。10工会经费使用流程图经费支出必须符合工会经费支出范围标准。工会委员会联席会通过活动实施，取得发票经手人签字园长审批职工大会通报经费使用情况制定活动方案报销发票材料整理存档11慰问职工或家属流程图注重与党政领导、职工沟通，了解职工情况。依据慰问对象不同情况，执行不同的慰问标准，把组织的温暖送到职工的心里。慰问后及时做好登记。报告慰问事由联系慰问对象工会准备慰问品和慰问金填写慰问登记表了解掌握职工情况党政工领导慰问材料整理存档12职工体检流程图预约体检时间尽可能不影响教育教学活动，体检项目符合单位要求和职工需求，职工明确了解体检流程，项目以及注意事项。关注职工体检情况，关心职工身体健康。上报人员信息预约时间项目分配体检时间通知体检事项体检异常复查并治疗发放体检表未体检教师及时补检体检结果反馈到指定医院进行体检13教师备课流程图三位教师教学内容的来源虽各有侧重，但都要依据幼儿的发展需要，兴趣爱好而设计与施展。三位教师的活动目标要求做到五大领域（既健康、语言、社会、科学、艺术）均衡，促进幼儿全面和谐发展。教具学具准备快乐发展课程为主一班教师（主题课程）体验式主题课程为主二班教师（快发课程）设计教学活动、活动目标和重难点设计活动过程（环节、重点提问、小结等）三班教师（保育活动）健康教育活动14午睡及起床环节教师工作流程图此环节易于幼儿养成有序做事的好习惯，教师可以与幼儿一起协商一些暗号衔接(如以听到故事声音就要保持安静，把拉开窗帘作为起床的信号等)，需要教师长期一贯、坚持不懈地按照流程实施。在起床后环节要注重引导先做完事的幼儿能做自己喜欢的事情，避免消极等待。提醒如厕整理衣服和鞋子幼儿全部上床后教师针对性提午睡要求讲睡前故事（5-10分钟）每20-30分钟巡视一次关注盖被子和睡姿幼儿起床（穿衣、整理床铺）幼儿散步时教师放床明确吃午点数量为女孩梳辫子提示幼儿起床喝水起床前5分钟播放轻音乐幼儿起床前10分钟切好水果15教师队伍建设流程图教研活动组织流程图教师是教研的主人，发挥教师主观能动性。教研过程要注重“体验”理念在教研活动中的运用。注重走进现场中的发现与分析，注重教研成果在日常工作中的应用。明确落实策略方法幼儿散步时教师放床制定教研计划推荐自学书籍或文章提前告知做好相应准备制定教研计划单次方案梳理教研活动结论共同探讨交流与分享走进问题现场体验发现分析幼儿散步时教师放床组织教研活动教师实践重在实施实施教研成果日常检查督导与反馈16教师驻园学习流程图驻园学习前的预备会要涉及生活、学习、个人安全等方面内容。建议学习的教师可以先与参加此项学习的教师进行前期调查，在了解情况的基础上增强学习的目的性和计划性。行政讨论确定学习人员教师自主申报学习提前与拉手园商议学习时间主管干部提前3天与驻园教师开预备会分享交流二次培训驻园学习一周安排替班教师整理学习内容学以致用提高工作质量17教师外出学习二次培训流程图交流教师要做到：在交流中不是全程展示自己学习中照的照片和录的学习视频，而是要交流分享自己众多学习中收获感悟最大的内容以及认为和我们工作相关系最密切的内容。此活动可以在学期初集中培训，也可以根据工作需要在学习以后及时进行分享交流。统筹安排交流人员及时间主管干部梳理学期外出学习人员及内容交流教师准备（交流内容）（制作ppt）确定交流时间全体教师会进行培训，互动答疑学以致用改进工作18园级骨干教师评选流程图园级骨干教师每学年评选一次，动态管理。学年初，对有意向参加评选的教师进行项目培训，注重把整个申报与评选的过程作为提升教师专业素质的过程。各环节严格按照方案实施，保证公开透明、公平公正。行政例会讨论通过制定园级骨干教师评选方案及标准全园公式标准教师自主申报发挥骨干作用绩效工作奖励工作组复审，领导小组审核认定，园内公式审评小组审核申报材料教育理论考核（80分达标）综合考评项目确定入围人员微格教学考核，上交活动计划19特色专室管理流程图幼儿园要统筹各专业室使用时间，保证班级有序、按时游戏。各专室计划要与班级及时沟通，班级根据幼儿实际情况灵活调整。设定专室管理教师制定专室管理制度，安排各班游戏时间张贴专室记录表（班级游戏、卫生清扫、卫生消毒）专室管理员制定游戏计划（游戏指导建议、月周日计划）发现问题及时沟通、随时调整各班按时间表开展专室游戏定期调整游戏材料（和幼儿收集、自制、购买等）20特色专室使用流程图游戏前师幼双方的经验准备非常重要，各班教师要和幼儿一起充分准备。游戏中教师注重对幼儿行为的观察与分析，对于专室使用建议及时与专室管理员反馈。班级创设相关环境（如选图）各班教师学习专室游戏指导建议将专室游戏目标融入班级游戏计划游戏前带领幼儿熟悉环境、材料、游戏规则游戏前丰富相关经验明确游戏规则按时间安排游戏发现问题及时沟通、随时调整游戏中观察幼儿游戏行为，适时适当指导。游戏后共同分享游戏经验，探讨出现问题21家长工作流程图班级召开家长会流程图三位教师的分工要明确、有序，在过程中能互相补充。会议时间和内容要提前告知家长。每次会议要有家长签到以及文字与照片的记录。幼儿散步时教师放床准备阶段确定参会家长人数告知传达室会议时间向家长发布会议时间地点确定内容明确分工配班教师照相及记录支持教师组织会议幼儿散步时教师放床会议阶段与家长答疑解惑会议结束感谢家长参与分析整理并归档教师接待家长签到22班级入户家访流程图家访要有明确的目的，不是串门聊天。“共议幼儿某行为形成原因及引导策略”是家访中最突显价值的环节，要提前做准备（如预先学习诊断问题的理论依据，预先思考建议筹措等）。家园合影确定家访幼儿了解家庭住址及路线提前2-3天联系家访时间教师商议家访中谈话的内容入户家访（了解幼儿在家情况）（沟通幼儿在园表现）整理资料归档撰写家访记录共议幼儿某行为形成原因及引导策略23促教评价流程图教学工作检查、指导流程图检查指导不等同于评价，要留下具体指导建议。定期与不定期的检查指导既要关注全体教师，也可以对个别教师进行跟踪连续指导。留下指导建议或面对面反馈促其进步记录检查结果看文本每月检查指导计划制定与实施看课程环境定期检查指导每月查看指导家长工作开展班级每月查看指导观察记录每日查看指导一日常规业务干部随机检查指导月评价使用每周查看指导课程实施看幼儿表现每周查看指导教学计划制定定期检查指导组长每周查看指导课程实施每日活动组织随机检查指导24评选年度幼儿、家长喜欢好老师流程图制定问卷要具有开放性，让家长能把自己对班级的看法表达清楚。发放问卷要明确提出让家长回家与幼儿商议后填写。回收问卷在幼儿园大门口进行，打消家长顾虑。统计结果要及时与教师个人沟通。公布年度幼儿家长喜欢好老师名单传达室回收问卷统计调查结果学年末向每位家长发放问卷制定评选标准及调查问卷与教师反馈家长建议全园会表扬好老师绩效工资奖励25科研核心小组指导工作流程图科研核心小组是幼儿园科研工作指导的智囊团，由业务干部、骨干教师和具有一定研究能力的教师组成。发挥集体优势，根据教师的专业基础、个性特点进行全程式、菜单式指导，体验对教师多元需求的满足。根据教师需求实施多元指导根据计划商讨要点成立小组明确职责抓住关键环节指导课题推进结合实际困惑给出指导建议根据个性需求走进现场指导改进指导举措，发现问题螺旋提升总结经验梳理成果优化机制提升实效累积过程指导资料确保每次活动效果26科研课题管理工作流程图构建幼儿园科研课题管理网络，突出园所的龙头课题地位，适当分解课题内容，通过教师认领、制定责任人等方式落实研究计划任务。课题网络切记过于庞大，一定要在能力范围之内进行梳理和架构。核心小组研讨梳理研究脉络结合特色扣准内容依据规定明确方向申报教师课题构建课题网络申报重点课题突破发展难点申报龙头课题引领特色构建展示成果推广经验总结经验梳理成果转化实践提升实效各项课题协同发展共同推动园所建设27课题负责人开展课题研究流程图坚持课题负责人管理机制，课题负责人对课题具有独立的管理权和责任。幼儿园抓住课题负责人在研究过程中的关键环节进行指导帮助，加强研究举措的验证。开展好研究成果展示交流活动，优秀经验进行适当推广应用。开展观摩研讨大胆创新策略积累研究资料及时归纳经验园内交流研究方案听取建议重新完善个人课题立项查阅资料