【精品】竞赛方案范例整理【精编4篇】

【精品】竞赛方案范例整理【精编4篇】为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢？下面是网友收集分享的“【精品】竞赛方案范例整理【精编4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。竞赛方案【第一篇】为了全面提升我院职工队伍整体素质，深入开展“提素质、比技能、讲奉献、树形象”大练兵、大比武竞赛活动，现就全院开展职业道德竞赛活动制定方案如下：一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以深入开展社会主义核心价值体系建设和职业道德建设，弘扬白求恩精神教育为主要内容，通过深入开展职业道德竞赛活动，促进全院医德医风的进一步改善，提升职业道德素质和服务能力以满足人民群众对医疗服务的要求。二、活动内容把社会主义核心价值体系教育贯穿到思想政治建设、职业道德建设、精神文明建设和医疗服务之中，使之转化为职工的自觉行动。要在全院广大干部职工中坚持不懈地进行社会公德、职业道德、个人品德和家族美德教育，深入进行爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育。三、方法步骤职业道德竞赛活动作为全省、全市大练兵、大比武活动必赛的科目内容，共分两个阶段进行。第一阶段为学习教育阶段，第二阶段为考核测评阶段。学习教育阶段20xx年5月到20xx年2月，为全院职业道德练兵学习教育阶段。1、各党支部、各科室要坚持集体辅导与自学相结合，做到学习教育有规划，有时间安排，有具体内容。2、各党支部、各科室学习教育前要广泛收集有关文件资料，包括医院印发文件与资料等，并认真组织实施。考核测评阶段20xx年3月到20xx年6月为全院职业道德竞赛考核测评阶段。1、20xx年3月，在对全院大练兵的成果进行测评时，对职业道德活动一并进行测试和评估。20xx年4月—6月，在全院组织开展职业道德知识专题竞赛活动。2、我院职业道德练兵比武竞赛采取问卷答题，知识竞赛等形式进行。各科室在职业道德练兵效果评估时，要注重患者、社会对科室医德医风等医疗服务的评价。医院采取患者满意度调查，出院患者意见征求，回访，行风监督员明查暗访等形式客观评价。四、几点要求1、各党支部、各科室要提高对开展职业道德建设的认识，高度重视，加强领导，统筹安排，精心部署，抓好落实。2、要把职业道德学习教育作为长期任务和大练兵、大比武活动紧密结合起来，在教育内容和教育形式上讲求方法，注重实效。3、要注重宣传。利用宣传媒介与阵地加大正面宣传力度。要特别重视宣传本支部、本科室的先进模范典型，使大家学有榜样，赶有目标。竞赛方案【第二篇】一、活动前言为了提高我校的校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的汉服知识竞赛让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。三月是值得庆祝的日子，全国会议在这时隆重召开。这是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。相信在很大程度上，中国优秀的传统文化对于中国共产党的执政理念具有深远的影响，弘扬优秀传统文化，建设和谐精神家园，成为了我们党和人民一直不变地追求着的目标。大学生作为中国未来的建设力量，更应该对中国优秀传统文化有很深的了解。而如今，大学生活丰富多彩，各种活动充斥着学生们的眼球，浮躁的气息不免滋生，又有多少学生读过《论语》、《大学》等代表了中国几千年文化的经典之作？又有多少同学了解汉服、汉文化呢？为此我社团特举办此次汉服文化知识竞赛活动，以气氛活泼的活动形式达到继承优秀传统文化的目的。二、活动目的及活动意义会议的召开，无疑会继续完善党的行动纲领和执政理念。为更好的学习先进的时代精神，同时不忘传统，号召同学们温习中国传统文化，增强大学生的传统文化归属感和认同感，宣传中国传统文化。希望当代大学生们能够进一步加深对传统文化知识的认识，以便更好地理解党的政策与执政理念，做一名人、家、国和谐统一的优秀大学生。三、活动主题继承优秀传统文化，紧跟先进时代潮流四、活动对象全校汉语桥协会新老会员五、活动策划承办安徽师范大学汉语桥协会六、活动主办安徽师范大学文学院团委七、活动形式及参与方式（一）活动形式介绍：1.活动形式：[针对参赛选手较多]本比赛分为预赛，初赛和决赛三场，预赛从所有报名选手的笔试结果中选取24支队伍或个人进入初赛，初赛从12支参赛队伍或个人中取前12名进入决赛，决赛诞生一、二、三等奖共六个。比赛场地均在室内，预赛用闭卷考试的形式进行选拔，初赛和决赛利用多媒体设备展示竞赛题目，选手竞答。。若参与选手较少则省去初赛2.赛制介绍：预赛试卷分为选择题(20题每道题3分)，填空题（10空每空2分），简答题（20分，可分为两个小问）三部分，按成绩取前24名。初赛和决赛分为必答题、抢答题与拓展题。必答题共10道题（基础题），每题10分，答对加分，打错不得分；抢答题共10题（知识题），每题10分，答对加10分，打错减10分；拓展题共9题（能力题），依据题目难度分为：10分题3个，20分题3个，30分题3个，答对加相应分数，答错扣相应分数。必答题为各队伍必答题目，抢答题每题只能有一支队伍得到答题机会，拓展题为各队伍轮流选题答题。最后，依据选手各轮比赛的成绩得出总成绩，取第一名进入决赛。（二）参赛方式：1.由参加者自由组队2人一组，每队可有自己的队名与口号。2.参加者或队伍在规定时间内报名。3.参赛者和各队代表在规定时间参加笔试的筛选确定接下来比赛的队伍。4.主办方按笔试成绩抽取前24支队伍参加初赛，取前8名参加决赛。八、活动时间笔试：xx.3.1314:30——15:30预赛：xx.3.1518:30----20:30决赛；xx.3.1618:30----20:30如果人数较少不需要预赛，则把决赛的时间定为xx.3.1518:30----20:30九、活动地点活动场地可临时通知十、具体活动流程与操作预赛安排：（一）前期准备阶段1.xx年3月8号之前，宣传通知单、宣传海报等准备就绪。2.xx年3月8日，张贴海报与通知单。3.xx年3月8日至3月12日中午，由短信报名报名信息包括姓名，学号，专业，联系方式等。4.xx年3月12日印刷笔试试卷，通知全部队伍派出代表参加笔试的选拔。5.xx年3月13日上午，所有参赛所需物品（预赛试卷，奖品、书写板及活动场地等）全部到位。6.xx年3月15日上午之前，ppt准备完毕，占用教室多媒体申请完毕.（二）活动进行阶段1.xx年3月13日13点50分，工作人员到达教室布置会场，14点30分笔试正式开始。2.xx年3月15日17点50分，工作人员到达教室布置会场,18点30比赛正式开始。3.xx年3月16日17点50分，工作人员到达教室布置会场,18点30比赛正式开始。]4.操作步骤：（1）主持人致辞并邀请各参赛队伍上台进行队伍介绍。（2）副会长介绍比赛规则，之后宣布比赛开始。（3）进行第一轮必答题，操作员以多媒体展示题目，参赛选手在展示板上展示各队的答案，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。（4）进行第二轮抢答题，操作员以多媒体展示题目，参赛选手举手示意，主持人邀请率先举手的选手起立口头回答（若有同时举手的队伍，由其领队猜拳决定那支队伍回答。），操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。（5）进行第三轮拓展题，操作员以多媒体展示题目，由参赛选手轮流选10分题、20分题和30分题，每轮只能选一类题，回答该类题下的一个问题。（6）记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必须进行加时赛，如有并列第二名的，在时间允许的情况下可以按参赛选手意愿进行加时赛。（7）由副会长向参赛选手或队伍颁发奖状。（8）主持人宣布活动结束。（9）收拾场地，结束离开。5.注意事项：（1）两个教室同时进行比赛，每个教室各进行两场比赛，每场3支参赛队伍。故有12支参赛队伍共举行四场比赛，最后取每场第一名参加决赛。（2）每个教室第一场和第二场之间要有一定时差。（3）保安小组要坚定岗位严把门口，不得让第二场次人员进入第一场次。（4）到第二场比赛时保持换场安静。（三）活动后续阶段1.及时通知参加决赛的队伍做好准备；2.及时发布预赛通讯稿；3.着手安排决赛事项。4.材料归档，书面总结，学分认证，微博博客及时更新.决赛安排：（一）前期准备阶段：1.初赛第二天中午之前，通知各进入决赛的队伍，决赛时间、地点及其他情况。2.决赛试题与奖品准备就绪。（二）活动进行阶段1.xx年3月13日13点50分，工作人员到达教室布置会场，14点30分笔试正式开始。2.xx年3月15日17点50分，工作人员到达教室布置会场,18点30比赛正式开始3.操作步骤：（1）主持人致辞并邀请各参赛队伍上台进行队伍介绍。（2）会长介绍比赛规则，之后宣布比赛开始。（3）进行第一轮必答题，操作员以多媒体展示题目，参赛队伍代表在展示板上展示各队的答案，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。（4）进行第二轮抢答题，操作员以多媒体展示题目，参赛队伍成员举手示意，主持人邀请率先举手的队伍领队起立口头回答（若有同时举手的队伍，由其领队猜拳决定那支队伍回答。），操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。（5）进行第三轮拓展题，操作员以多媒体展示题目，由参赛队伍轮流选10分题、20分题和30分题，每轮只能选一类题，回答该类题下的一个问题。（6）记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必须进行加时赛，得出前三名。（7）由副会长向参赛队伍颁发奖状与奖品。（8）主持人宣布活动结束。（9）收拾场地，结束离开。4.注意事项：（1）保持教室卫生。（2）选手答题时保持教室安静。（三）活动后续阶段1.及时发布决赛通讯稿并及时更新到社团博客。2.召开总结会议。3.及时做好会员及参赛人员反馈信息统计。十一、学分认证按规定将此次活动进行素质拓展学分认证，认证纳入文化艺术与身心健康类别即c模块，具体分值如下：级别一等奖二等奖三等奖参与院级0.60.40.30.2十二、经费预算事项数量单价（元）总额（元）1大奖状8182荣誉证书1773笔记本52104奖品35155宣传通知500.2106笔试题目500.210竞赛方案【第三篇】近年来国内外银行业频频传出各种违规“丑闻”，违法违规行为屡禁不止，究其根本原因在于银行内部缺乏有效的合规风险管理体系和合规文化的缺失，仅仅靠外部的监管查处是不够的，必须在商业银行内部建立一套有效的合规管理体系，培育良好的合规意识，使银行能够做到主动合规。为了提高员工对合规文化建设与合规风险管理的重视程度及责任感，我们研究所组织编写了《农村合作金融机构合规风险管理知识读本》和《农村合作金融机构合规文化建设知识读本》，为了让员工能自觉的更好的学习，我所出了知识竞赛题，欢迎组织员工积极参与有奖竞赛，希望能对开展合规教育的工作起到一定的作用。具体参赛办法如下：主办单位：北京农信合信息技术研究所北京中金信合培训中心参与对象：全国各级农村合作金融机构员工参与方式：1.对于各市县联社统一组织参与竞赛活动者，可免费邮寄竞赛试题（复印有效）。各参赛联社完成答题后，请于20xx年9月30日前统一将答题卡邮寄回组委会；2.答题方式：本次竞赛试题分为判断题和多项选择题，试题分试题卷和答题卡两部分；其中试题卷包括本次竞赛的试题以及答案；请将正确答案填写在答题卡上发回活动组委会。3.参赛人员仅限农村金融机构员工，每人限答一卷，请将个人信息及联系方式填写完整。活动时间：20xx年x月x日—x月x日开奖方式：组委会将所有答案全部正确的参赛人员名单编号，于20xx年底举行电脑抽奖；获奖名单将在“农信社图书网”及研究所新浪博客上公布。奖项设置：一等奖：3名平板电脑一台二等奖：5名手机一部三等奖：10名MP3一部纪念奖：50名U盘存