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参考资料,少熬夜!教研组下学期工作总结范文(通用5篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“教研组下学期工作总结范文(通用5篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!生物教研组下学期工作总结【第一篇】生物教研组下学期工作总结在20xx学年度,我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先,在学期之初,我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标,并明确提出:要在过去取得的一些成绩的基础上,再创佳绩,再攀新高;其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并投入了极大的热情和非常的努力,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果;最后,我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结,决心发扬我们的成绩,克服我们的缺点,勤奋学习、努力工作,争取在新的'一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作,我们组有如下特点:一、团结协作、乐于奉献我们组共六名老师,特点是“老中青”三结合,传帮带是我们组的特色,虽然女同志较多,但团结协作的精神是可喜的。我和奚红凤分别是黄俊、张俊莲和何俊的师傅,在教学中,我们经常听他们的课,几乎是手把手的教他们如何上好课,如何编写好复习讲义,如何批阅试卷,如何组织好课堂教学,在我们悉心指导下,他们进步很快,张俊莲老师是本学期刚分配的,但她在教学上虚心学习,此外,每天一早来到办公室打扫卫生,泡上茶水,让其他同志能喝上热茶。xxx、xxx老师电脑水平较高,他们发挥了自身的优势,我组的大多数课件都出自他俩之手。在老教师设计和指导下,本学期制作了七八个多媒体课件,为我们生物教学直观性、趣味性提供了很好的教学资源。我和奚红凤老师,把多年来查阅的有关资料、教学经验等毫无保留的传授给他们,盼望他们早日成为生物教学骨干。我们组如有人因工外出,其他老师总抢着代课。在公开示教活动中,一人上课、全组出动,个个都是好帮手。二、不断学习、更新理念“要倒给学生一碗水,自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。加上生物课从前年开始启用新教材,对参考资料,少熬夜!我们老教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中,我们在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,充分进行讨论,然后进行实施,不断更新教学理念。为了赶上时代步伐,我们在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念,并进行下载,做好记录,结合教学内容,印发给学生,让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组计划、克隆人事件、神州1-4号飞船上载有哪些生物,有何影响等。我们组青年教师,也不断向老教师学习。我组张俊莲老师,初上讲台时,教学业务不够熟练,后来她虚心向老教师请教,几乎做到每节课都先听后讲,取别人之长、补自己之短。并注意创新,形成自己的教学风格和特色,积极写好教后感、读书笔记等。何俊老师虽然教过一年,但他今年依然认真听老教师的课,并发挥自己的优势,经常用多媒体课件上课,激发学生的兴趣,受到学生好评。xxx、xxx、xxx三位老师虽然任教班级比较多,超负荷工作,但认真备好和上好每一节课,并做好个别差生的辅导工作,从不马虎。在教学中,我们组全体同志通过认真学习教学理论,努力使课堂教学素质化落到实处,“课外不占课,作业少而精”已成为我们教研组组风,对印发的每一份讲义、每一份练习,备课组长都认真把关,在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下,提倡“特色”教学,努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下,生物学教学不论是单科考试,还是综合考试,都取得了较好的成绩。三、勇挑重担、硕果累累20xx年,我们组全体老师都是满工作量,有些还是超工作量。如何俊、张俊莲老师每人除任教高二两个班级课程外,还兼教初中各两个班的生物教学。朱大成老师除任教高二两个班的生物课教学外,还兼初中两个班和高三六个必修班的生物教学,并兼补习班生物教学及班主任工作,他是任教班级和跨头最多的老师。瞿桂芳和奚红凤老师除各任教高三一个班的生物教学外,还任教高二各两个班的生物教学,奚老师兼教的高二两个民办班教学工作,学生素质比较差,她经常找学生个别谈心,帮助他们树立起学习信心。在几次考试中,民办班和统招班的距离在缩小,本人还兼生物竞赛辅导工作。本学期,我们组在没有生物实验员的情况下,克服重重困难,坚持把本学期应做的实验全部完成,在做实验期间,我和奚红凤老师经常晚上在实验室准备,第二天一早又来准备,并指导何俊老师如何兼好实验员管理工作。在全组同志的共同努力下,20xx年高三学生生物参考资料,少熬夜!选修班学生成绩在几次联考和统考中都取得了较大的进步。在上学期我和黄俊老师辅导的生物竞赛中,徐萍同学获得生物奥赛全国三等奖,还有六名同学获省级二等奖,四名获省级三等奖,镇江市三等奖两名。在“生物课堂教学中渗透环境教育课题研究”过程中我们组也做了大量的工作。9月份,何俊老师带领学生进行了水质污染检测,并写了相关的调查报告。围绕课题我们上学期对高一年级举行了一次环保知识竞赛,在高二年级举行了一次环保知识小论文竞赛,并进行了评比。我们每位老师都上了两节以上教研课。在此基础上,我们还写了不少的研究性论文,xxx撰写的《谈谈生物高考中解题技巧与策略》等论文在省级刊物上发表,还有在省举行的“师陶杯”竞赛中获三等奖。奚红凤老师撰写的《环境激素的危害和防治对策》等文章在省级刊物上发表,其他老师也写了有质量的论文。在学校举行的科普讲座中,本学年,瞿桂芳进行了一次“现代生物技术”专题讲座,何俊老师“天体与生命”、“科幻赏析”,朱大成老师的“花卉栽培”等讲座均受到了同学们的一致好评。四、其他方面如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进行,黑板报按时按质完成,并做到互相听课。本学期张俊莲听课38节,何俊听课35节,我听课23节,奚红凤听课12节,朱大成听课11节。本组成员服从分工,严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退,提前上班、推迟下班,注意办公室及周边环境卫生,保持良好的工作环境。总之,我们生物组在过去的一年中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。我们还把自己的教学、研究成果总结推广。20xx年,我们对全镇江市开了二次公开课、扬中市公开课一次,均采用多媒体教学,得到了多方面的好评。但我们仍存在一些不足,例如青年教师多,教学经验不足,班主任老师少,学生第一手资料掌握不够等。今后,我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩。英语教研组下学期工作总结开头【第二篇】回顾一学期的英语教学工作,我们以“四维一体”课改理论为指导,以英语教学为抓手,使各位教师在业务能力上有了不同的提高。在这一学期中,我校教师追求教育内涵的发展,加强师资自培,坚持以学生发展为本,以学生课程开发为方向,以多元智能理论为指导,以课堂教学策略和整理学习为突破,努力推进教育教学改革的深入发展,在教学、教研方面,我们做了以下工参考资料,少熬夜!作:一、组织英语教师认真学习新课标。学习“四维一体”教学模式,明确了课程改革的主要目标,增强课程改革的责任感和紧迫感,将课程从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发落到实处,并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。开学初,教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》,并在此基础上,根据新课程标准的思想来进行集体备课,安排组内教师进行上课活动,全体教师进行评课活动。二、开展了一系列英语教研活动1、开展了优质课评比活动,为了配合县优质课选拔活动,教研组积极动员全乡英语老师参与。在这次活动中,参赛教师不断探索教材,优化教学设计,同时上完课后还进行反思,总结。最终在县优质课的比赛中我校参赛教师取得了县第一名的好成绩。2、开展集体备和课例研讨和校本教研活动,由于平时教师在英语教学上缺乏时效性,对学生评价的关注还有欠缺,于是本学期的课例研讨和校本教研围绕“形成评价”在教学中的作用展开,组内教师针对这一问题持续展开研讨活动,以提高自己的教学水平。3、组织教师参加备课手册评比活动,本学期的备课手册复备以“尚美”理念为主,教研组积极组织组内教师积极参与,送评的备课获得了四个县一等奖,一个市一等奖,一个市二等奖。4、开展小学英语外语专业委员会录像课评比活动,在本次活动中有四位会员老师参加,他们精心备课,录课,组内其他教师纷纷给出自己的建议,发挥了组内凝聚力。在此次活动中一位教师获得了市一等奖,三个二等奖。三、继续加强教学工作。按照课程计划上的课时,把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行认真工作检查,同时对于在检查中发现的任何问题及时研究,及时解决。四、英语学科教学与信息技术的整合更能促进英语语言的广泛运用。信息技术作为一种媒体技术,有着更加广泛的潜能,并具有其特定的优越性――形象、具体、有声有色、动静互补、增大容量、可视效果佳,剪辑方便、操作简单等特点,且便于课堂情境教学和呈现教学的操作。由于电脑的广泛使用,课件的制作将更加方便,在教学活动中,信息技术将为英语教学提供更加广阔的空间。总之,我们教研组全体成员将不断提高自身素质,努力提高业务水平,争取让每一名学生都能成为祖国的参考资料,少熬夜!栋梁!数学教研组下学期工作总结【第三篇】数学组在学校工作思路的指导下,认真贯彻落实课改精神,以人为本,以促进学生发展、教师成长为目的。以教法探索为重点,努力提高课堂效益和教学质量;以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的创造力,努力使雅安中学高中数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。在工作中,我们充分发挥一个“核心”的表率作用,狠抓“两条线”的深入研究,积极促进“三个团队”主动参与和建设,从而使我组的研究工作和谐、高效地开展。一个核心:是指我组内具有良好思想素质、过硬的业务能力、踏实的工作作风和不断进取精神的教学骨干们。充分发挥核心成员的聪明才智,在做好本职工作的前提下,依据他们的特长,或上示范课,或开讲座,或主持集体备课,带头参与教学理论和具体教学实际的研究,使核心成员们的各类资源做到组内共享。二条线:是指对教育教学的理论学习研究和具体课堂教学的研究两个方面。要不断提高教学质量,关键在于要有一批思想新、能力强,具有较高理论修养的教学队伍,因此,要打造一批科研型的教师,从而实现科研兴校,个性强校,特色活校的策略。为此,教研组经常组织全组教师认真学习新的教育教学理论和先进的教学方法,不断丰富教师们的理论水平。具备了较先进的教育理论并且具备了较新的教学观念,则需要运用于具体的教学实践之中,并在实践中找出符合自己实际的教学法,如何找准切入点,切实有助于教学质量的提高,这也是我们教研工作重点关注的目标之一,教研就应在具体的教学中研究,边教边研,在研中促进教学水平的提高。为此,近几年来围绕着一个课题和二个省级课展开了行之有效的研究工作,除进行必要的理论学习和研究外,经常进行公开教学研究课,教学探讨课,并常请教育专家莅临指导工作,从而使我组的教学研究工作落在实处。三个团队:是指年级备课组、科研课题组和师徒组合群。在教研组的统一计划下,各年级备课组均有自己的教学计划,参考资料,少熬夜!有健全的集体备课制度,每次活动均做到“四定”,即:定时间、定地点、定内容、定主讲人(上课人),在平时的教学活动中,督促教师做到“教学六认真”。科研课题组则以三个课题为龙头,开展较为深入的教学研究,其中一课题已结题,另外两个课题已取得阶段性成果。为使青年教师尽快成才,充分发挥“核心”的作用,我组每一个青年教师均拜德艺皆高老教师为师,这样师徒之间的研究活动经常进行,老教师的经验为年青人所借鉴使用,反过来,青年教师的闯劲又促使老教师青春焕发,新老相得益彰。我组教师在完成本职工作之余,不计份内份外,积极参与各级各类教研活动,将自己的研究成果无私地贡献给同行。我们重点住了以下工作:1、规范数学教学常规管理,认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织数
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