精编六一活动方案(案例)范例整理最新5篇

精编六一活动方案(案例)范例整理最新5篇为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是网友帮大家分享的“精编六一活动方案(案例)范例整理最新5篇”，欢迎学习下载与收藏。六一活动方案【第一篇】在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的素质教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。活动要求：1。活动组织：以班级为单位，以教室为活动场所，举行以学生才艺展示为载体的庆“六一”活动。2。每个节目时间不超过五分钟。3。可以邀请部分有特长的家长共同参与。4。活动时间：20xx年六月一日儿童节(周二)上午八点半至十一点。5。活动奖品由学校提供。(每人5元)6。活动有学生主持人，正副班主任到场。7。活动有照片、通讯，上传至政教处邮箱，审核后将上传校园网。8。针对各班活动开展情况，评选活动“优秀组织奖”。9。活动未尽事宜，另行通知。六一活动方案【第二篇】活动时间：20xx年6月1日活动地点：幼儿园大操场、班级活动室活动准备：“六一快乐宝贝”评选奖状、幼儿自带玩具进行拍卖、保育老师做好自助餐的准备工作。活动流程：8：30看电影→→班级活动（40分钟左右）→→10:30—11:30跳蚤市场→→11:40自助餐活动组织者：张利娜组员：曹芳芳、曹维霞、李娜、梅振红活动过程：一、看电影1、请幼儿准时搬椅子集合观看电影。2、找到本班事先定好的位置，引导幼儿将椅子摆放整齐坐好。二、班级活动1、“六一优秀宝贝”评选活动颁发奖状。2、游戏（1）我是小小领路人目标：培养幼儿与成人的合作能力。准备：灌好水的瓶子10个，眼罩三个玩法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手绕着瓶子走s线路。走到终点后瓶子不倒下为胜利。游戏（2）“小博士”拼图目标：1、学会根据示教卡上的图案进行拼图。2、提高幼儿的动手操作能力。准备：拼图示教卡拼图块人手一套奖品每人一份玩法：教师引导幼儿仔细观察“拼图示教卡”，说出图上有什么后。开始请幼儿对照“拼图示教卡”进行拼图。拼好的宝宝，老师给他颁发“小博士相片框”作为奖励。三、跳蚤市场1、请家长和幼儿在活动前要拍卖的物品准备好拿到班级老师这，老师检查合格后家长带回家消毒、包装，等到活动当天带到园里。家长与幼儿一起制作好价签家长自带一块方布方便摊位需要。2、请家长带上幼儿与老师一起下楼到楼下操场找到自己班级的指定地点，将摊位用最快的速度摆放好。3、先请一半幼儿先去买商品，一半幼儿留下拍卖。给去买商品的幼儿规定好时间，必须在指定的时间内回到商铺拍卖自己的商品。（拍卖的幼儿注意啦：如果有人想的商品的主人不在，留下的幼儿可以代买。）4、拍卖的商品必选价签上规定的价格拍卖，不能讨价还价。四、自助餐1、保育老师提前将桌椅摆放整齐，将食品排放好。2、请幼儿先回班小便、洗手做好自助餐前准备。3、请家长穿好鞋套进教室。老师在家长进教室前先给家长提要求：不能干预幼儿进餐、必须保持安静观看。4、自助餐结束后家长自愿选择可带幼儿提前离园。六一活动方案【第三篇】为进一步加强爱国主义教育，丰富校园文化生活，展现学校综合素质教育成果，使广大学生度过一个快乐而故意义的节日。学校决定举行“知恩明礼，放飞梦想”庆六一文艺汇演，望各班积极预备，届时参加，具体安排以下：一、节目内容及情势：1、乐器类2、歌舞类：以红歌为主，独舞、集体舞情势不限。要求：⑴可以是独唱，也能够是合唱，可伴舞；⑵必须配有音乐。3、曲艺类4、语言类：可灵活编排，相声小品、讲故事、课本剧等情势多样。二、活动要求：1、每个节目时间不超过8分钟。2、七、八年级各班，每班报1——2个节目参评。三、奖项设置：中学组设节目一等奖3名；二等奖6名。优秀组织奖3名。四、时间安排：x月xx日———选报节目；x月xx日————节目初选，在四楼会议室；x月xx日———汇演。四、活动领导小组：组长：xxx成员：各班班主任五、组织分工：1、场地设计布置、横幅（总务处）；音响；会场整合。2、摄像及简报。3、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份。（教导处、政教处、音乐老师、各班班主任）4、评委：各班学生优秀代表。5、分数统计：去掉两个个最高分和两个个最低分。六、活动程序：（1）校长讲话。（2）节目表演。（3）颁奖。七、留意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（各班班主任）2、文明：自觉排队，稳定挤，礼貌忍让。3、卫生：弄好个人卫生，稳定丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，组织检查。4、纪律：学生穿着整洁，遵守各项规定，有事向班主任请假。（各班班主任）温馨提示：天热，请通知学生留意防晒，戴好太阳帽。六一活动方案【第四篇】设计意图：一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位，开展符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过开展庆祝“六一”的活动，使幼儿在积极的参与的过程中体验合作与交往的快乐，勇敢的表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。活动目标：1．在愉快地才艺表演和娱乐活动中感受节日的快乐。2．在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持安静，认真观看，不随便走动和喧哗。活动准备：1．各班环境布置，增添节日气氛。2．主持人员安排：年级组长3．儿童节小礼品。活动主题：庆六一，秀自己活动时间：5月31日上午3：00——3：45活动对象：小班组全体幼儿、全体教师。活动地点：多功能活动室。活动过程：一、各班集中到多功能活动室。开场白：（师）：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于我们自己的日子。因为……今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。二、幼儿才艺表演集体表演“儿童节”歌曲小一班演唱1.好妈妈2.春天3.我是人4.我爱我的小动物小二班歌曲：1.袋鼠妈妈2.蝴蝶花3.表情歌4.小手爬三、发放六一儿童节礼物六一活动方案【第五篇】“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最快乐的日子，也是家长和老师表达祝福的日子，为了让孩子在“乐”与“动”中享受快乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参与、展示自己的机会，在自己的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。活动目标通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。活动主题和宣传口号1、活动主题：健康自信参与合作2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉；自信是成功的动力；参与是锻炼自我的表现活动准备1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。2、制定幼儿园六一活动方案。3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案4、准备节目（幼儿、教师、家长）；幼儿绘画方面的各种材料；幼儿故事；班级亲子活动中需要的各种材料庆六一系列活动一、幼儿创意绘画比赛（5月30日下午3：00——4：00）各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。二、幼儿讲故事比赛（5月31日上午9：00——10：00）1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力；提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。三、家园大联欢（5月31日下午5：00—7：00）各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。（四）我的节日我做主，快乐自主的班级活动（6月1日上午9：00——10：30）大班1、利用废旧材料亲子制作服装活动2、服装展示及狂欢活动3、感恩活动（孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福）中班：1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情3、分享活动（家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐小班：1、自理能力大比拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛，目的是锻炼孩子的自理能力。2、快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其中，和孩子一起享受活动带来的快乐。