幼儿园腊八节趣味活动设计方案【汇编4篇】

幼儿园腊八节趣味活动设计方案【汇编4篇】2023幼儿园腊八节趣味活动设计方案幼儿园腊八节趣味活动设计方案有哪些？“过了腊八就是年”，这句话表达着人们对于新年的美好期待，腊八过后就该张罗着过新年啦。下面是网友为大家分享的“幼儿园腊八节趣味活动设计方案【汇编4篇】”，仅供大家参考借鉴，希望对您有所用途，喜欢就下载吧！幼儿园腊八节趣味活动设计方案【第一篇】一、主题节日背景：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。二、主题总目标：1、知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。2、了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。3、能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。4、积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。三、主题领域目标：健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。四、主题参考课程健康《多吃粗粮身体好》活动目标：1、了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。2、能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。3、了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。数学《数一数》活动目标：1、感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。2、探索玉米列数是双数的规律。3、激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。语言《腊日》活动目标：1、了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。2、幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。音乐《拾豆豆》活动目标：1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演2、初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理科学《认识各种豆》活动目标：1、在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。美术《豆豆贴画》活动目标：1、了解各种豆子的特征及其作用。2、充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。娱乐游戏《炒豆豆》活动目标：1、学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。2、掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。3、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。五、主题家长社会资源：1、建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。2、请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。3、情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。六、环境创设：1、收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。2、收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。3、用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。4、教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。5、将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。幼儿园腊八节趣味活动设计方案【第二篇】活动目标1、听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化，理解故事内容。2、认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。3、体验故事给人们带来的美好情感。活动准备1、绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。2、8种腊八食材图片。活动过程一、欣赏封面，引发兴趣1、教师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣。提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么?2、出示图书名字提问：书名中提到的东西，画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁?二、倾听故事，理解内容教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述1、出示PPT，提问：小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观察景色的变化和燕子一家的变化。)说说燕子为什么要去南方过冬。2、出示PPT页，提问：小燕子看见胖嫂在做什么?胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么?(观察画面，用语言简单讲述。)3、出示PPT匾里一共有哪几样东西?你都认识吗?猜猜胖嫂要做什么?(鼓励孩子说出食材的名称、颜色。)4、出示PPT什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么?三、记八宝，玩游戏1、出示实物，分辨和认识“八宝”小燕子用食材来做项链，打扮自己，你觉得它们可以用来做什么?2、游戏：八宝蹲游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1—2次。四、自助阅读，自主讲述1、设疑：胖嫂究竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?2、和同伴一起看画面(从“吃腊八粥咯“到最后。)胖嫂煮的是什么粥?看到小燕子，胖婶一家是怎么做的?这一天小燕子过得开心吗?你知道这天是什么节日?幼儿园腊八节趣味活动设计方案【第三篇】开开心心过腊八设计意图腊八节是我们中国的传统节日，在北方尤其受人们重视。每到腊八节的时候，家家户户都会煮上浓浓的腊八粥，还会泡上腊八蒜。为了让幼儿更好地了解传统节日腊八节，教师设计了“开开心心过腊八”的主题活动。主题目标(1)了解腊八节的来历及风俗习惯，知道它是中华民族的传统节日。(2)养成善观察、勤记录的良好习惯(3)喜欢过腊八节，乐于参加腊八节的实践活动。环境互动1.主题墙面环境在“冬天”的主题墙饰中设计一个“冬日的节日”板块，其中包括腊八节板块。2.互动墙面环境(低矮墙面环境)“我知道的腊八节”:请幼儿搜集各地有关腊八节的风俗图片，粘贴在墙上。3.相关区域融合(1)语言区:投放有关腊八节的书籍资料。(2)自然角:把腊八蒜的制作过程图粘贴到墙上，并引导幼儿自制腊八蒜投放到自然角，同时为幼儿提供记录表格、笔等。活动一：话说腊八节(语言活动)活动目标(1)知道腊八节的来历，了解相关的风俗习惯。(2)能够用完整的语言描述自己知道的腊八节。(3)喜欢过中国的传统节日。活动准备经验准备:和家长一起搜集腊八节的相关资料，了解一些腊八节的知识。材料准备:有关腊八节习俗的图片，并做成PPT;较大的日历一本。活动重难点重点:了解中国的腊八节的相关习俗。难点:会用完整的语句介绍自己知道的腊八节。活动过程1.出示日历让幼儿观察师:今天是几月几日呀?(指着日历上标出的日期)这一天也是农历的腊月初八，又叫腊八节。腊八节是我国很重要的一个传统节日。2.集体活动:说说我知道的腊八节(1)请个别幼儿向大家介绍一下自己了解的腊八节。提问:请你给我们讲一讲你知道的腊八节吧。腊八节有什么习俗?人们在这一天会吃什么?做什么?(2)教师结合PPT小结:我们国家在很早很早以前就有这个节日了，是用来祭祀祖先、庆祝丰收的。人们在这一天会喝腊八粥、吃腊八饭，还会泡制通体碧绿的腊八蒜呢。(3)生活经验迁移:启发幼儿回忆并说说去年的腊八节是怎么过的，都吃什么了。3.欣赏活动将幼儿分成若干组，请他们讲述搜集的图片是什么、代表什么等。活动延伸师幼共同布置“我知道的腊八节”互动墙面环境。活动二：奶奶熬的腊八粥(综合活动)活动目标(1)在了解腊八节的基础上进一步了腊八粥的来历和制作方法。(2)认识不同的腊八粥食材，知道营养搭配身体好。(3)喜欢参加实践活动，喜欢喝腊八粥。活动准备经验准备:幼儿知道腊八粥是用多种食材熬制成的。人员准备:事先请一位对熬制腊八粥有经验的老奶奶一起备课。材料准备:电饭锅、各种做粥食材、儿童用碗筷等。活动重难点认识熬粥的各种食材，了解它们的营养价值，体验共同做粥的快乐。活动过程1.谈话引入师:今天是农历几月几日?是什么节?请小朋友猜猜，奶奶今天来我们班做什么。2.老奶奶讲述并熬制腊八粥奶奶:今天是腊八节，你们知道腊八节喝什么粥吗?(腊八粥)我今天就和大家一起来做好喝的腊八粥。(1)介绍食材(各种豆类、米类和干果)(见图34)，让小朋友们一一认识，并讲解食材的营养价值。(2)讲解熬粥的方法:洗干净食材一烧开水-将食材放进电饭锅里-熬半小时即可。(3)演示做粥的过程，可请小朋友帮忙清洗食材。(4)讲解腊八粥的来历。熬粥的同时讲一讲腊八粥的各种食材代表什么意义，讲讲腊八粥的来历。3.品尝腊八粥幼儿洗手-保育老师准备碗筷--共同分享。活动延伸：请其他班的小朋友和老师一起品尝腊八粥。活动三：动手泡制腊八蒜(科学活动)活动目标(1)知道腊八节的来历，了解相关的风俗习惯。(2)能够和同伴较好地合作泡制腊八蒜。(3)养成爱探索、爱观察的好习惯。活动准备经验准备:幼儿会剥蒜皮。材料准备:大蒜若干、醋、干净玻璃器皿。活动重难点合作完成制作腊八蒜的过程。活动过程1.腊八节话题引入师:前几天我们喝了腊八粥，我们还说到腊八节的时候还要泡制腊八蒜，谁吃过腊八蒜?腊八蒜是什么味道的?2.制作腊八蒜(1)出示泡好的腊八蒜，请小朋友说说制作腊八蒜需要什么。(洗好的玻璃宽口瓶、剥好的蒜、醋)(2)分发大蒜，请幼儿说说剥蒜皮应该注意什么。(洗干净手;不要用剥过蒜的手抹眼睛等)(3)幼儿分组剥蒜皮。(教师用相机记录过程)(4)往玻璃瓶中倒入适量的醋。(教师用相机记录过程)(5)将剥好的蒜放入醋中，盖好盖儿。(教师用相机记录过程)活动延伸(1)师幼共同设计自然角互动墙，把腊八蒜制作过程图粘贴到墙上。同时，把幼儿泡制的腊八蒜摆放到自然角。(2)绘制观察记录表格和分组记录单，请幼儿观察腊八蒜发生的变化并记录下来。幼儿园腊八节趣味活动设计方案【第四篇】活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日—一腊八节，初步了解腊入节的来历和习俗。2、认识腊八粥的材料，能够尝试利用各种粗粮制作腊八粥。3、能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。活动重点：了解腊入节的来历和习俗。活动难点：认识腊八粥的材料。活动准备：1、腊八节的由来视频(后附)2、歌曲《腊八节》、课件《腊八粥》(后附)3、腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥，电饭煲。4、请两位家长助教活动过程：一、初步感知腊八节，引起幼儿活动兴趣。1、听一听：师幼共同欣赏歌曲《腊八节》，感受过节的快乐气氛。2、说一说：幼儿相互交谈自己对腊八节的了解。师：刚才我们听了一首好听的歌曲里面说到了腊八，你们知道腊八是什么节日吗?师小结：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的.由来，民间还流传着许多故事，让我们一起来看看。3、看一看：教师播放视频，幼儿观看视频，了解腊八节的由来与习俗。二、进一步感知腊八粥1、听一听：幼儿倾听绘本故事，请家长助教讲述绘本《香香甜甜腊八粥》。提问：制作腊八粥都需要哪些材料?幼儿根据自己的原有经验，相互交流自己的想法，并请个别幼儿简单介绍腊八粥的食料。(红枣、红豆、绿豆、桂圆……师小结：腊八粥里面会有8样不同的食材。2、看一看，摸一摸：教师展示实物材料，幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。3、讲一讲：自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料。三、制作腊八粥1、想一想：幼儿与同伴共同研究制作腊八粥的步骤。2、做一做：请家长助教带领幼儿共同制作腊八粥。四、延伸活动1、在欢快的《腊八粥》音乐中，品尝腊八粥，谈谈自己