学业与职业规划指导

彭阳县第四中学你们是学困生•学生的智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期的学习目的的学生。学困生心理发展问题一、恐惧心理由于学困生学习自觉性差，学习成绩差，所以经常受到老师、家长的批评和同学的冷落，于是产生焦虑、紧张、颓废的情绪，尤其是性格内向的学困生，心理压力更大。他们怕老师批评训斥，怕同学讽刺挖苦，怕家长责罚，怕学习、怕考试。二、防御心理学困生学习上有了困难，做了错事，不愿让老师知道，对老师避而远之，不敢回答老师的问题，不敢向同学请教问题，或推托、或搪塞、或撒谎，心理矛盾重重。三、沮丧心理学困生往往认为自己一无是处，无可救药，比他人矮一截，所以，在学习、工作、生活中，内心充满沮丧，缺乏进取心和上进心。四、对立心理由于经常挨批评，学困生便错误地认为，家长教育是多事，老师教育是故意找麻烦，同学们的帮助是打击报复，于是从心底产生对立情绪。五、畏难心理由于学困生经常被批评，被责备，所以对自己缺乏信心，学习上怕苦、怕累，缺少钻研创新精神。学困生形成的内在成因“学困生”自身因素是造成“学困生”形成的内在因素“学困生”学习目的不明确、人际关系障碍、意志薄弱，经不起诱惑，致使学习与娱乐关系处理不当等等自身因素是造成“学困生”形成的内在因素。学困生形成的外部成因•1.家庭教育错位是造成“学困生”形成最直接、最重要的因素•家庭是学生的第一所学校，父母是学生的第一任老师，无论从时间还是空间上讲，家庭对学生的成长至关重要。因此，家庭教育错位是造成“学困生”形成最直接、最重要的因素。•2.学校教育不当是造成“学困生”形成的催化剂•教师的教育观念过于陈旧、教师的教育教学方式、评价方式呆板等学校教育不当是造成“学困生”形成的催化剂。3、社会不良现象是造成“学困生”形成的另一重要因素当前社会上的一些不正确的认识，特别是一些偏激思想的影响，如“读书无用论”等，使“学困生”轻视学习，无视知识的重要性，认为不少人没有知识照样能打工赚大钱，在很大程度上打击了“学困生”的学习积极性，致使学业越来越差。此外，社会上一些不良风气、不健康的书刊、不文明的场所、网络的不良诱惑等，也是造成“学困生”的重要因素。不想读书的学生写给都是十几岁的美好年华，都有着一张张朝气蓬勃的面孔。可是，你们不好好上学，你们以为这就是疯狂，这就是该有的青春。你们上课睡觉一帮不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界，你们在一起这样：而一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以为有了哥们就天下我有，你们在一起这样：而认真读书的孩子是这样：你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知，几年以后，你们只能是这样。。。。若干年之后的手。。。。。是，你们年轻，你们漂亮，你们帅气，你们以为这一切就是资本，你们骄傲，你们自负，你们无所畏惧。。你们看不起那些不会化妆的、不会打扮的、一天到晚只知道读书的学生。在学校里，以为所有人的光环都集中在你们身上，你才是校园明星这时候，在你们眼里，他们只能是这样而也许几年以后。。。。。。他们就成了这样。。。大学毕业愉快的工作有的人说，读书有什么用，我好多没读大学的同学都混的非常好。。。。。。。。。其实，我想说，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例而成功的那极少部分人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们，是否具备？结果你们只能是这样其实我还是想点破：每个不想念书的学生，都会不约而同的有一个不读书就能成功的同学。并以此来作为他放纵的最后心理安慰。有些学生说，青春不就是要这样吗？不叛逆不疯狂的青春也配叫青春？那么很遗憾的告诉你们，我们生活的世界同样有丛林法则。这里优胜劣汰，这里弱肉强食。叛逆和疯狂的青春当然可以，你们只不过是过早了预支了。任何事情都是要有代价的。几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！我不是在和你们说教，底层人是要有人来当的，总不至于每个人都在办公室吹着空调。而那些听不进去我的话，还要一意孤行的人，你们不当这个底层人，谁来当？希望引起大家三思，以此为戒，奋发图强！吹响前进的号角,做好冲刺的准备!把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！彭阳县2014年高中阶段招考录取情况毕业人数报考人数普高录取人数录取率℅职高录取人数录取率℅全县38382888189949.498925.7彭阳四中74859530240.329339.1彭阳县2014年普通高考本科上线考生及2014年全国应届大学生就业统计表毕业人数报考人数一本录取人数录取率二本录取人数录取率全国大学毕业人数就业率全县342031361875.47℅3379.85℅727万7℅•人社部公布，2014年中国727万高校毕业生初次就业人数只有56万人，就业率仅有7%。年底，将通过各种形式只要就业的都统计在内，就业率也只有74.5%。2014年毕业季被称为史上最最难就业季！•想一想，今年我们学校按45℅的高中录取率，今年1128位毕业生，你能成为这45℅（即1128*45℅=507）中幸运的一员吗？2014年全县二本及以上共录取524人，按这样的比例，想想三年后你能成为这15.32℅（即507*15.32℅=78）中幸运的一员吗？想想7年后你能成为这74.5℅（即78*74.5℅=58）中幸运的一员吗？•我想告诉大家的是：通过拼搏最终考上二本及以上大学，最后获得就业的学生，我们中间可能只有58人左右，剩下1070左右的人最终只能走上自主创业或成为技术工人的道路。我们到哪里去？能力为本做人为上逐梦每个人，每个家庭，每个团体，乃至每个民族都有自己的梦想！中国梦是什么？习总书记说：“我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”逐梦初中生的梦想呢？数理智能高，你将在经济、文化、科研的领域里建功立业。音律智能好，你将在音乐、歌唱、舞蹈的平台上展示风采。运动智能强，你将在田径、球技、操作的天地间挥洒豪情。交际智能优，你将在涉旅、营销、经营的行业中大显身手。那么，现实中的你呢？求学的十字路口，你该走什么路去追逐梦想？逐梦我们再想让你聆听到教育家的声音：人的智能各不同，各种智能无优劣，人各有才，人无全才，扬长避短，个个是才，中等成绩千万莫盲目上普高，去走挤不过的“独木桥”。探讨问题一：我们面前的道路通往何方？两条道路一条是上高中一条是上职专中职教育与普高教育的区别普高中职1培养目标考大学应用型、技能型合理人才2教学目标落实知识放在首位学会做人放在首位3教学目的为了教师的教而教为了学生的学而教4双基定位以知识为中心以能力为中心，发展个性，培养特长5教学主体以教师为中心以学生为中心6教学理念应试教育文化课：低起点、小步子专业课：重专业技能培养7课堂教学策略题海战术联系实际、培养兴趣、故事化、趣味性、生活化8教学要求广度、深度、容量、研究性一课一得9智能教学重语言，数理逻辑智能八种智能协调发展10人才观成绩优秀者即为成才每个学生都能够成人才，成为企业家，成为国家技能型人才，成为生产一线和市场经济的主导力量一、上职专的五大优势第一，上职专是社会发展的必要，也是大势所趋，发达的资本主义国家，如德国、日本、意大利上职专的比上高中的还多。我国发达地区，如广东、上海、北京、山东，职业教育发展很快，初中毕业生有一半读职专。学职业技术，走致富之路。上职高与上普高对比分析1.比升高中难易2.比学费高低3.比所学知识实用性4.比升大学难易5.比升大学后的学习6.比毕业后找工作与工作待遇7.假如考不上大学8.上职高的局限性第二，职专同样是高中，同样是正规的学历教育，高中发高中文凭，而职专发中专文凭，在工作中，中专文凭比高中文凭更值钱，中专文凭比高中文凭工资高。若想财运亨通，职专助你成功。若想发家致富，职专为你铺路。第三，读职高是进入了“双保险”，不但读了文化知识，而且学了专业技术，不但可以安排就业，而且可以考大学，这是上高中的没有的优势。没有技术的高中生没人要，而既有知识又有技术的职专生用人单位抢着要。报读职业中专，就业创业更轻松。第四，适合自己的就是最好的路。人生成功路，何止千万条。但是适合每个人发展的路，却只有一、二条。对于成绩差的同学们来说，上职业学校就是适合自己最好的路。就是一条很好的成才之路。盲目去找工，不如读职中。第五，职业教育就是要做到“人尽其才，因材施教”。他们的口号就是要“量身打造你的人生，精心呵护你的未来”。职业教育学校实行的是弹性教学，注重了灵活变通，注重了技能。切实达到了“能升学的参加对口升学，愿就业的随时安置就业”。今读职校打基础，来日就业显身手。比升高中难易•这个不用过多的解释，考取职高要比考取普高要容易的多。只要成绩不是很差就可以上职高的。•对于成绩差，动手能力强的学生，建议上中专，掌握一技之长。2.比学费高低上职高的费用要比上普高的费用低，比上普高自费档更是低很多。更何况国家还对职高生补贴3000元学费。这样算上来，上职高的费用不及上普高费用的一个零头。普高开设：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史。职高开设：语文、数学、英语、专业课。3.比所学知识实用性附：理化史地生在工作中，远不如专业课实用。一个人早晚要从事一个职业，或者说是一个专业。3.比所学知识实用性普高：物理、化学、生物、地理、历史等。职高：专业课。注：专业课因各专业不同而不同。计算机专业：windows、office、VB、VF等。财会专业：电子专业：3.比所学知识实用性其实，普高毕业生升入大学后，在大学里也要分专业，只是职高早了一些而已。此时的职高生就有优势了，他们比普高毕业生多学了3年的专业课知识。普高职高说明：初三毕业时，红色为学习好的学生，蓝色为中等学生绿色为学习差的学生。4.比升大学难易高中3年后，考大学时。所有的普高毕业生一块竞争。大学落榜分数线初3时学习好的学生。初3时学习中间的学生。4.比升大学难易所有普高生进行竞争，强强相争，总有失败者。事实上普高每年有大量落榜者。普高职高上普高，竞争对手强手如云。竞争力差。上职高，那么你的竞争对手是所有学习成绩不太好的学生。竞争力强。有句名言：与比你强的人合作，同比你差的人竞争。所以，为了你们将来，保证能升入大学，建议上职高。4.比升大学难易如果你的学习成绩一般，你将怎么办？5.比升大学后的学习大学里即有普高毕业生，也有职高毕业生。到大学后，他们又走到了一起，处于同一起跑线上。他们是一个集体，一块学习、一块吃饭，一块....找工作：毕业后，找工作主要看专业技能水平，看实际动手能力，或者说是看个人工作能力。而绝不看是普高毕业，还是职高毕业。2014年本科毕业生就业率74.5%，中职毕业生就业率95.8%。工作待遇：与个人工作能力有关。如果什么也不会干，即使文凭再高，也会被辞退。6.比毕业后找工作与工作待遇退一万步来说，假如在职高也没有考上大学。那么我们还有一技之长，可以直接参加工作。如果在职高没有考上大学，估计在普高也不能考上大学。而在普高所学的史地生理化等知识，是一点也用不上的。7.假如考不上大学8.上职高的局限性上职高是有局限性的，它的局限性在于不能考清华、北大的国内名校。它只能考取国家指定的一些大学。如西安交大、湖南师大....其实，好大学再多，但我们也只能选其一所，国家指定的这些大学，也是很不错的，每年都有大量的普高毕业生考入，也有大量的普高毕业生想考入却因为分数低，而遗憾一生。•职高送你四大惊喜惊喜一获自信——让智能不同、特长各异的所有学生燃起激情获取自信•每个学生都能树立职业理想，明确发展方向，找准人生定位•每个学生都能充分发挥自己特长，充分发展自己个性•每个学生不再受“听不懂课，做不来作业，考不好试”的煎熬•每个学生都能受到学校尊重、教师尊重、同学尊重惊喜二上大学——让成绩中等左右的学生也能考上大学•对口高考：利用对口高考竞争对手少，试题难度低，录取率高的优势，让学生通过对口高考考取本科专科大学对口升大学与普高升大学有“三个相同,四个不同”。•一、三个相同一是考试的形式相同。都是采用“3+X”(即:三门文化课+专业课)