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春某小学学校工作计划4篇【导读】这篇文档“春某小学学校工作计划4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!春某小学学校工作计划12019春xx小学学校工作计划指导思想以党的十八届三中、四中全会精神为指导,以“立德树人”为根本,以培养学生、服务社会为宗旨,以“内涵发展,特色办学”为核心,全面贯彻教育方针,引领全体教职工务实重行,积极进取,全面落实学校的办学理念和培养目标,打造阳光教育特色,努力构建学校特色鲜明、教师业务精良、学生素质全面的整体教学格局,创办高质量、有特色的人民满意教育。工作目标1、践行学校育人理念,推进学校内涵发展,注重学生的品行培养,激发学生兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯,全面提升教育质量。2、创新开展德育工作,强化行为规范养成教育,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。3、提高教师队伍建设,创新师德规范教育的方法和途径,强化教师培训工作,积极鼓励教师专业化发展,提升自身业务素质,强化骨干教师队伍建设,开展教师“一师一优课,一课一名师”评选活动,以全面提升教师的整体素质。4、加强学科教学质量过程管理,以高效课堂为抓手,以教科研为引领,发挥学校团队优势,全面提升各个学科的教学质量。5、扎实开展学前教育三年行动计划,严格规范幼儿园保教工作,积极创设适宜幼儿发展的良好条件,为孩子健康成长奠基。6、坚持以人为本,实施依法治校,加强校园文化建设,努力创建平安和谐校园。7、深入开展中华民族传统文化教育,将优秀传统文化与日常教育教学活动有机结合,营造传承中华民族美德,促进学生全面发展的良好氛围。8、全力做好国家对吉林省义务教育均衡发展的督导验收工作。具体工作一、加强师资队伍建设,提高教师队伍质量。1、开展“办人民满意的教育,做家长和学生满意的教师”主题教育,将师德师风建设作为一项长期工作来抓,加大师德考核力度,组织开展师德标兵评比工作。要以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、德为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点,切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动,并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障,将榜样示范教育与警示教育相结合,增强教师的师德意识和法制意识,自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。2、认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》,严禁体罚或变相体罚学生,严禁从事有偿家教,严禁参与有损教师形象的活动。深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步建立、健全和完善学校内部管理的一系列规章制度,推进学校规范化管理进程。3、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念,切实体现继续教育的实质内涵。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用,在校内形成师资梯队,加快各梯队教师的培养工作。通过““读书活动”、“骨干教师培育计划”、“教育教学竞赛”等活动,为青年教师提供广阔的舞台,促进青年教师的成长。二、加强德育建设,促进学生全面发展。1、继续抓好德育常规工作,强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分,我们要从常规抓,从小抓,抓小事,通过教育和训练,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》等内容的学习和讨论,引导学生把规范内化为自觉的行为。2、真正落实“育人为本,德育为先”的教育理念,以育人为工作中心,以班级文化建设为突破口,以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生两操、班级文化建设等为重点,以评选、表彰优秀学生为导向,加强校风、教风、学风建设,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。为响应市教育局号召,我校将开展“争创‘新三好校园之星’”系列活动,挖掘学生个性、特长,培养学生兴趣、爱好,有效促进学生个性特长在德、智、体、美、劳等方面全面发展。注重学生思想体验和心智成长的过程,让学生在活动中体验,在参与中发展,让每一位学生享有成功和自信。3、加强德育队伍建设。建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲究实效的德育队伍,为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。重视班主任队伍建设,进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度,把班主任工作做到细致化、制度化。通过走出去,请进来,进行专题培训和采取新老结对,“传、帮、带”相互学习的形式来提高班主任工作技能,开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。春学期村小学校工作计划_春季学期小学学校工作计划22018年春学期村小学校工作计划6篇_春季学期小学学校工作计划2018年春学期村小学校工作计划篇1:一、指导思想以提高教育教学质量为核心,统领我校教学教研工作,加大课程改革的力度,提高课程实施水平,认真贯切落实学校本学期工作目标和任务,各项工作坚持依法治校,不断创新管理机制,狠抓校园文化建设,扎实常规管理,强化教学研究工作,全面提升教育教学质量。重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作,使他们相辅相成。努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。二、工作重点1、加大校园整治力度。2、深入开展“导学究测”高效课堂活动,提高教育教学水平,促进教师专业化发展,促进家校合力育人。3、促进学生德智体美劳全面发展,使学生人人都有进步,人人都有收获。4、加强教师队伍建设,教师思想素质、业务素质不断提高。5、进一步做好教育教学工作,坚持“质量立校”。6、加强学校安全教育力度,杜绝各种安全事故发生。三、工作思路1、扎实开展校本教研,着力提高师资整体水平,以“导学究测”高效课堂活动为先导,切实解决本校在实施新的教学方法中遇到的问题,确保课改的顺利进行。2、要严格按照《课程标准》的要求开展小学各学科的教学、调研,着重在“导学究测”高效课堂活动等方面作出深入的探索,争取在抽测、学年考试质量要达到区教育局、下达的指标任务。3、狠抓教学教研的日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,以点带面,努力提高教学管理水平。四、工作措施及内容1、进一步强化教学常规。坚持每月的教学常规管理,坚持每月的单元测试,切实加强对教学过程的严格检查和监控,提高教学管理水平,向管理要质量,向管理要效益。继续坚持常态日常管理,加强教学全过程的督促检查,对教学水平不高,质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析,加强督促与指导,使之教学水平和教学质量都得到较大提高。2、通过各种形式,想方设法提高教师实施“导学究测”高效课堂的教学水平,不断改进教学方法,以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干教师上示范课,体现示范作用;二是要求每位教师上剖析课,扬长避短,实现整体提高。3、开展校本研训。着力开展校本培训工作,做到有计划、有步骤地提高我校教师的教学业务水平和教研能力,造就一支高素质的教师队伍,为进一步提高教学质量打下坚实的基础。4、积极开展第二课堂活动。开展兴趣小组活动,活跃校园文化,加强对所有学科课外辅导,对不同层次的学生开展针对性辅导。6、安全和总务工作(1)搞好校园卫生与创建工作。认真落实“每天一小扫,每天卫生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。(2)切实抓好学校的安全与稳定工作。①定期制定安全倡议书、告家长书;②落实学校安全工作责任制,强化安全事故责任追究制;③经常性的开展安全教育,切实上好安全知识课;④建立安全隐患排查制度,及时发现和消除隐患;⑤强化学校安全管理,坚持校务安全值日制度,坚持节假日值班护校制度;⑥加强各种逃生演练活动,提高应急避险能力;⑦加强班级安全教育,认真落实安全委员日常工作;⑧通过悬挂安全标语横幅、国旗下的讲话、板报等形式开展交通安全、饮食安全、食品安全等教育,要求班主任“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”,将安全教育日常化、制度化、系列化。(3)进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,坚持校务公开制度,严格财务制度,加强民主理财。总之,学校工作千头万绪,我们教育者的最大的目标就是:为学生营造民主、创新、竞争的土壤,还孩子一片蓝天,给他们一个实践的舞台,满含期待,守望生命,帮助孩子成长为健康、积极、幸福、快乐的人!希望全体教师群策群力,共同创造这片属于孩子也属于自己的蓝天!2018年春学期村小学校工作计划篇2:一、指导思想:认真学习贯彻“和十八届三中全会”对教育提出的一系列方针政策,以实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”为引领,以党的提出“把立德树人作为教育的根本任务”为追求,依据教育法规及《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2018-2020年)》,深入贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议及文件精神,以学校“一个都不能少”的办学理念为行动指南,在“幸福教育”品牌的教育愿景下,紧紧围绕提升“四个质量”(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量)为目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,坚持“强化管理,深化改革,务实发展,聚焦课改,决战课堂,成就教师”的策略,努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显,进一步加强内部管理,紧紧团结和依靠教职员工,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,又好又快地建设和谐校园,努力办人民满意学校。二、工作策略工作思路:树形象,寻优质,创和谐,促发展。工作作风:求实、求趣、求新、求精。工作方法:规划详尽、落实到位。工作态度:尽心、精心、静心、倾心。三、工作重点1.学校发展:巩固成果,深挖内涵,抓好常规,整体发展2.队伍建设:优化资源,竞争激励,抓好培训,专业发展3.常规管理:超前预见,精细操作,突出过程,重视质量4.德育工作:以德育研究推动德育创新,以养成教育促进行为规范5.教学工作:深化教学改革,提高课堂实效;突出过程管理,推进质量提高6.科研工作:立足校本,服务教育;优化环境,专业成长7.校园环境:平安和谐,适合师生发展;文化育人,打牢人文底色四、工作目标1、围绕提升“四个质量(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量)”,强化学校管理,管理科学化、规范化、精细化,提高管理水平。2、以提高教育教学质量为目标,加强教学常规管理,加大常规管理检查的力度。努力抓好教育教学工作,全力提高教育教学质量。3、加强教研工作,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动正常化、规范化。研究新教材的教法,积极实践新课程,并在实验中不断反思和总结。4、加大体音美工作力度,开展丰富多彩的学习活动,重视学习兴趣培养,注重学生学习习惯的养成教育,全面推进素质教育。5、加强学生心理健康教育和安全卫生教育,做好传染病和突发事件的防控工作。6、全力抓好校园文化建设,打造“励志·怡情”校园文化主题。建成“安全文明卫生”校园。7、按照绩效工资分配政策,制定实施方案,健全、完善奖惩制度,加强过程管理。8、抓好毕业班工作,力争毕业水平测试成绩全面提高,确保各项指标达标。9、加强党建工作和群团组织建设,提升教师职业幸福指数。五、工作思路:(一)学校管理目标:推进校园民主建设,提高目标管理意识;加强师德师风建设,规范教育教学行为;加大有效教学研究力度,提升课堂执行能力。要求:教研组建设有抓手;常规工作出新意;重点工作闪亮点;整体工作上台阶。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式,用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动寻求对策,去克服困难,更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好常规考核,使学校规范深入人心。(1)加强师德师风建设,规范教育教学行为。在日常教育管理中,要坚持“用爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶”的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围,推进和谐温馨校园建设。(2)加大有
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