您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 备课组工作总结范文【汇编4篇】
参考资料,少熬夜!备课组工作总结范文【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“备课组工作总结范文【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!备课组工作总结【第一篇】本学期我们备课组的老师共有6人,潘小玲,朱红燕,周联珠,经小玲,舒小玲和龚玉华。我们凭着高度的责任心,精湛的专业素质和出色的教学技能,在各自的教学工作上都有长足的进步,取得了出色的成绩。所以整个备课组顺利而圆满地完成了开学初学校下达的教学任务和科组制定的工作计划。这有赖于学校领导的亲切关怀和正确领导,也有赖于每一位教师的努力拼搏与无私奉献。下面从几个方面对本学期的工作做个小结。一、计划详实,落实到位开学初我们制定了包括教学活动,课外活动,学生技能活动等多项活动和教学计划。根据计划,本学期我们成功地组织进行了几次大型的(全年级)的英语测验。开学初我们就进行了一次全年级的英语摸底测验,由初中英语教学经验比较丰富的老师命题,这项工作使各位英语教师对学生的实际英语水平基本做到心中有数,对后续的有效教学和有效管理起了很大的作用。在每一次阶段性教学结束后我们也进行了形成性评价测验,老师们都认真分析总结了本班的实际进退情况,及时根据情况调整教学方法和教学难度,做到了教学上的不断有的放矢,从而不断有效提高了教学实效。二、分工合作,形成合力众人拾柴火焰高。每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果。不搞一言堂,不搞小动作,教学一盘棋,大家齐参与,荣誉人人有份,责任共同承担。大家分工合作,既责任到人,又不会散漫无序,所以各项活动的计划制定和实施都很顺利,效果也非常显著。三、加强集体备课,鼓励个人特色集体备课减轻了老师们的工作负担,也可以集思广益,减少教学的盲目性。但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路,而且每个班的情况也各不相同。老师像医生,必须根据不同的病人开不同的药方。如果完全一刀切,将会极大打击教师的积极性,也会使教学实效大打折扣。所以我们在集体备课的前提下鼓励各位教师参考资料,少熬夜!八仙过海各显其能,用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学,从而使教师的工作有自己的成就感,也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好。四、活动与实际结合,能力与教学共长英语教学如果能与生活实际有机结合,将大大提高学生的学习积极性,并能在活动与实践中更加有效地学习和检验教学/学习效果。所以在开学初制定活动计划时就已经充分考虑到本学期可以进行的”机会”教育契机。虽然我们的工作还不算完美,但总的来说,我们初一英语备课组是个和谐的团体,是个生气勃勃的团队,是个召之即来,来之即战,战之能胜的优秀团队。相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下,在兄弟科组老师的无私配合下,我们一定会更加谦虚谨慎,不断加强业务学习和个人修养,为继续为学校的教育事业的兴旺贡献我们最大的努力!备课组工作总结【第二篇】本学期以来,高二语文备课组全体老师紧紧围绕着学校教导处、教研组开学工作安排的工作中心,坚持学习高考大纲和考纲,以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标,积极开展学科组的教学教研活动,努力提高教师的思想素质和业务素质,在认真探讨语文教育的特点,结合新教材和学生的实际情况,努力实施自主学习的教学模式等方面,做了一些具体工作,现总结如下:一、积极开展教学理论的研究学习1、本学期,我们备课认真组组织大家学习“小组式自主讨论教学”和教务处微型课研究,通过学习和讨论,教师们明确了今后教学工作的方向,每个老师都在学习的基础上,认真研究了自己的教学任务,并在自己的课堂上实践新教法,相互学习,取长补短。2、加强对高考信息的研究。我们认真研究了20xx年各地高考试题,并在课堂教学、课后练习、月考出卷等方面注入高考的知识,让学生认识高考,了解高考。3、积极参加学习教学改革的远程网络学习。并积极向其他兄弟学校的老师交流新课改课堂教学经验。二、教研组活动和备课组活动相结合,积极开展语文教研活动1、本学期,我们学科组的重心是研究20xx年高考,做好“传帮带”,掌握现代教学手段,大家在教学教法上都进行了有益的尝试,取得了一些心得,初见成效。2、认真组织好各种类型的教学公开课。本学期,陈劲老师承担公开课《祝福》,认真准备,研究上课的参考资料,少熬夜!特点,想方设法,采用多种教学手段,使课堂教学生动、形象、可感,刘欣老师承担了校公开课杜甫诗三首《登高》,认真备课、说课,引导启发学生效果显著,点拨到位。组内点评为:小组活动高效,是长期训练的结果,小组式自主学习将改变我校的语文课堂。不能低估学生的学习能力,放手让学生去鉴赏吧。三、坚持常规教学,狠抓课堂教学质量1、在备课组内加强听课评课活动。本学期,我们一如既往,在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短。2、认真抓好“传帮带”的工作。本学期,我们在教研组长肖箫老师的指导下开展“互帮互学”活动,整个备课组的学习研讨气氛较为浓厚。3、对于落实教学常规的各个环节,我们在备课组内强调了教师个人落实、组长负责,加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的督促、管理工作。4、认真抓好教学质量检查工作。本学期,我们根据学校严格考试制度的规定,备课组内更加强调了考试的纪律,按照学校要求,指定专人负责,考后有质量分析及学生的成绩跟踪,使考试成为检查我们教学的一个重要尺度。5、积极开展培优补差工作。对于年级、班级确定的培优目标,组内每位老师都认真对待,严格并自觉地执行年级主任丁老师提出的有晚自习时后晚自习坐班培优的制度,力争在重本上不拖年级、学科后退。6、振兴理科语文。本期我组为振兴理科语文,一扫理科生语文早读疲沓无力的现状,开展了“早读交换生”活动,大大促进并提高了各班尤其是理科班语文学习的积极性,这将给予我们提高理科生语文学习兴趣的一些启示。最后,高二语文备课组将一如既往,不懈努力,积极提升,以饱满的热情、无比的信心,去指导最后的复习,去完成学校、年级下达的任务。备课组长工作总结【第三篇】我的高一物理备课组由五人组成,三位男教师,两位女教师。最大年龄56岁,最小年龄26岁。其中校中层干部(校科研室主任)一人,中共党员一人,民盟成员一人。学历全部大学本科。这些成员除了担任高一年级十个班的物理教学工作以外,还兼任教科研室、物理实验室及部分劳技学科学科的的教学工作。一年来,在校教务处和教科研室的直接领导下、在年级组各班主任的配合下,团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体参考资料,少熬夜!备课功能。使高一物理教学质量较往年有较大的提高。团结协作相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师没有发生过教学及管理之外的任何口角。而在有关业务上、物理问题上则又充分“争鸣”有些具体物理问题之争从个别探讨到小组讨论,十分活跃。虽然五个人因工作之需在三处办公,但每个工作日都在相互沟通。老教师对年轻教师的关心形同父女(象孙传钧对饶筱薇老师)。年青教师对老教师十分尊重,发挥年轻人的特长,帮助老教师做好部分工作(如打字等)。三个高级高级教师从不摆架子,而是积极、认真地参与和支持备课组的全部活动,使备课组活动正常、有序、和谐、卓有成效地展开。今年五月份,为了一个气体性质方面的习题,备课组成员分别在不同时间、地点研讨过三次。关于如何突破难题,老师们不仅在每周的备课组活动上讨论,在其他时间这种探讨也时常进行,正是这样,才使得十个班级齐头并进、整体水平不断提高。紧张有序、步调一致、科研领先是我们备课组工作的另一特色。我组孙传钧老师除担任两个班的物理教学工作外还任校科研室主任和物理教研组长。虽然工作繁杂,但他从不在业务上摆出长者架子。从备课,写教案到练习作业的批改他都一板一眼地做好。并始终以一个普通物理老师的身份积极参加备课组活动,紧张的工作,从不影响他参加备课组活动,反而经常提醒他人参加活动。担任三个班教学工作的刘芳老师,还担任了班主任工作,备课组活动从不缺席。教案书写也是全物理组较好的范例。学校、教导处及教研组、备课组布置的工作。我们备课组无一拖拉、补差、提高、竞赛、阅卷等学校统一布置的工作,百分之百的按时完成,即使有时出现反复,加班加点也不落后。教学进度,重点难点突破,练习、测验等主要工作全组步调一致。研究课、公开课、教科研论文、业务进修等件件工作积极参与,无一空白一年来有两篇教科研文章在区级刊物上,发表1篇在学区发表,校内发表文章6篇。一年来积累了教学资料20余份(含月考、区抽侧资料)向40分钟要质量,不搞题海战是我们备课组工作的又一特色。本学期期中考试期间,高一学生陈╳家长说“我孩子回家说,物理老师最好,布置的作业最少”题海战的做法目前还未灭迹,我们以往也有过教训,一年来我们坚持不断提高学生学习积极性,保护高一学生学习的积极性,坚决不搞破坏学生学习积极性的题海战。精选练习,加强概念和方法的复习上的教学研讨。向40分钟要质量,不搞临阵磨枪。如最近我们反复讨论、决定在期末考试前的两周内只印发两套练习供学生复参考资料,少熬夜!习用。而复习课还是坚持复习基本概念、基本方法的复习上。一年来我们一直坚持这样做,事实证明,做对了,今后我们还会在教导处的指导下,坚持向40分钟要质量,不搞题海战。备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用,备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体,他能在第一时间内发现问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。备课组工作总结【第四篇】本学期初一英语备课组的老师们按照学校整体工作安排,结合英语科组本学期工作计划和年级组本学期工作安排,积极合作,尽管工作起来特别的辛苦,但我们全体老师都非常团结合作,按时按质按量完成了学期教学工作任务。主要完成以下工作及活动。第一,我们首先统一制定完了教学计划,统一了教学内容与进度,全年级资源共享。教学进度按每两周一个单元,每一学月一次大测验。第二,每周二下午按时参加小组集体备课,一起发挥集体智慧,集体讨论下单元的教学内容及重点和难点。在汇集大家共同思想的基础上,有一位教师总结中心发言,真正实现资源共享。第三,平时认真完成每一堂课,积极辅导学生,指导学生学习、复习及完成作业,及时批改和讲评作业以及存在共性问题。第四,积极参加学校的教研组教研活动,配合教研组活动在完成教学任务的同时我们备课组成员认真学习新教学方法,提高业务水平加深教学研究。并且在课改开展过程中,积极学习外校经验,编写教案,效能作业,积极钻研教材,制作课件。第五,形成并贯彻了英语组的小组竞争合作积分制。除了各项活动外,先将我们结合学校的三化五环节模式形成适合英语教学的模式,现在已有的课型模式总结如下:新授课阅读课教学模式1、导入通过问题、讨论或多媒体等方法导入新课。2、速读a、寻读。指导学生带着某个问题进行搜寻式阅读b、略读。指导学生通读全文了解课文大意3、细读a针对课文主要情节设计问答、排序或填表形式的表层问题培养学生获取信息和处理信息的能力。b为获取文章深层次信息设计一些紧跟中考的阅读参考资料,少熬夜!理解题培养学生的实际解题能力。c、引导学生理清文章脉络分析段落大意深层次理解文章。4、研习性阅读a、猜测词句在语境中的意义并学习其用法。b、分析结构复杂的句子。c、对精彩段落结构的赏析。尽可能让学生自主完成任务并通过小组讨论交流他们的看法。5、整篇复读表达输出a运用关键词或一组图片引导学生复述课文。b运用讨论、辩论、采访或报导等方法训练学生的思辨和表达能力。c改写或缩写课文训练学生的书面表达能力。复习课主要环节为1、出示学标课件出示学习目标,引导学生根据任务完成目标。2、出示自学教师出示自学指导学生领会自学指导3、自主学习1、指导学生对所学的知识进行整理和归纳。2、教师巡视,及时解决学生存在的疑难点。学生自行整理、归纳本话题的知识点。4、合作探究1、教师随时关注学生互帮互助学习与交流的情况。2、参与学习小组的活动,与学
本文标题:备课组工作总结范文【汇编4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10457131 .html