我的职业生涯课1

职业生涯规划绪论一、职业生涯规划的概念二、为什么要进行职业生涯规划三、如何进行大学生职业生涯规划四、大学生职业生涯规划常见问题五、学习本门课程的目的六、学习内容七、学习方法一、职业生涯规划的概念人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”-------奥斯特洛夫斯基如果人生没有意义,我就给人生一个意义，用自己的双手去创造一个有意义的人生。--------尼采（一）职业生涯规划的概念和特性是建立在心理学基础上的，通过研究人和职业以及两者之间的相互关系，把研究理论用来指导人们职业发展的理论。对大学生来说就是在对影响自己职业生涯的主客观因素进行评估和分析的基础上，对自己未来职业进行定位，确立奋斗目标，，进而为实现自己的目标而采取行动，制定相应的计划，合理地安排好每一步骤的时间、措施和方向。理解个人职业生涯规划时，还要注意职业生涯规划的两大特性：个性化和开放性。1、职业生涯规划的个性化特性个人职业生涯规划必须由我们自己来主导。是个体的行为经历，而非群体或组织的行为经历。美国心理学家马斯洛的人生需求理论审美的需要求知的需要尊重的需要归属与爱的需要安全需要生理需要实现自我的需要成长的需要基本需要马斯洛的需要层次理论2、职业生涯规划的开放性特征。个人职业生涯规划不是空想大荟萃。一份有效的职业生涯规划必须是在对主客观环境审时度势的基础上，广泛听取领导、同事、家人以及职业顾问的意见之后制定出来的。(二）职业生涯规划的历史和现状在19世纪70年代第二次工业革命的推动下，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。新能源的大规模应用，如电力，煤炭等，直接促进了重工业的大踏步前进，使大型的工厂能够方便廉价的获得持续有效的动力供应，进而使大规模的工业生产成为可能；而内燃机的发明解决了长期困扰人类的动力不足的问题，并同时促进了发动机的出现，发动机的发明又解决了交通工具的问题，推动了汽车，远洋轮船，飞机的迅速发展，使人类的足迹遍布了全世界，也让各个地区的文化，贸易交流更加便利。也正因为此机器化的生产越来越多的代替了原来的手工劳动，使得社会分工和职业种类的变化越来越快，许多人不能适应这种发展变化的需要，自此，最初的职业指导和职业教育在美国应运而生了。1908年，作为美国波士顿大学教授的发现青年人离校后失业，并不是他们没有能力，而是没有机遇，于是帕森斯创办了波士顿职业指导局，跨出了使职业规划活动系统化的重要一步。帕森斯不仅亲自参与了大量针对青年的职业规划实践活动，还设计了许多帮助青少年了解自己、了解工作环境和性质的方法，其中之一就是问卷调查。1909年，帕森斯的《选择职业》一书出版，第一次系统阐述了科学的职业选择理论，即特质因素理论，说的通俗点就是人职匹配理论，该理论告诉我们每个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个体都有其相适应的职业类型，职业指导师通过对求职者特性的测评，在进行深入详细的了解与掌握后，帮助求职者进行比较分析，从而使其能够更快的发现自己合适的职业并在取得成功。这个理论对今天的职业规划和职业规划仍具有现实的指导意义。也正是由于帕森斯极富创意的工作及其所产生的深远影响，他被后人尊称为“职业规划之父”。从20世纪开始，世界主要的先进国家的职业指导随着本国的社会、经济的反展，经历了近100年的历史，逐渐改变了最初的职业指导形象。尤其是在20世纪50年代后，职业生涯规划走上了国际化的舞台，这使得国际间的探讨和交流不断加深，不同的国家也不断丰富着各自的实践。而直到20世纪90年代中期，职业生涯的理论才传入中国，比发达国家晚了将近100年。不过它的传入也确实是配合了中国经济和社会的发展需要，虽然发展历史不长，现在已经广泛应用于工厂，大型机构和研究企业，所以应该说这是一个很值得我们去进一步探索和研究的领域，也是值得我们每一个人去关注和挖掘的宝藏。CompanyLogo急忧乱---现在是时候吗?未雨绸缪(chóumóu):《诗经》:“迨（dài）天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖(yǒu)户”。原指鸱鸮（chīxiāo）在未下雨时就啄来桑树皮，修补窝巢。喻事先做好准备。三年准备一件事,如何?如何准备?生涯规划二、为什么要职业生涯规划我们现在处于一个竞争的时代，工作从来没有像今天这样，对每个人来说成为最重要的大事。每个人的家庭生活质量如何、心情是否愉快、是否受人尊重，几乎都与工作有千丝万缕的联系。可以说，职业的选择方向有时从某种程度上决定了人们进取的方向，一个小小的职业，或许就可以改写一个人的整个人生命运。为此，作好个人职业生涯规划对每个人来说都是非常重要的。树立职业意识提高自我认识增进职业认知确立职业目标增强学习动力帮助广大学生找到好工作促进广大学生的未来发展（一）社会竞争的残酷性就业问题是一个世界性的难题。我国高等教育扩招，给大学生就业带来了全新的挑战。今天，社会竞争的残酷性可以用一则寓言来说明：在非洲的大草原上，生活着羚羊和狮子。一天清晨，羚羊从睡梦中醒来，它想的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子还要快，否则，我就会被消灭。而狮了也同时在想：要想得到我今天的美餐，我必须比跑得很快的羚羊更快，于是在广袤无垠的大草原上，无时无刻不在演绎着惊心动魄的生死搏杀。优胜劣汰的自然法则，在这里体现得淋漓尽致。每一位大学生现在就像上述寓言中的羚羊和狮子。我们必须告诫自己：“每天淘汰你自己”。事实上，我们所处的自下而上空间正在被无限压缩。20世纪70年代的时候，欧美一些未来学家曾经预言：“当人类跨入21世纪时，每周的工作时间将压缩36小时，人们将会有更多的时间提升自我，休闲娱乐。”但历史的脚步迈入21世纪时，人们却惊讶地发现，相当多的人每周工作时间在无限延伸，甚至超过了71小时，而有不少人却被“剥夺”了工作的权利，被市场无情地淘汰了，而那些每周工作时间在不断延伸的人们却是愈加发奋提升自我。未来学家的美好预言被残酷的事实无情地否决了。假如自己不淘汰自己，可能就会被别人淘汰，这就是今天的社会中普遍存在的竞争法则。3年前在某中外合资企业担任网络通讯设备销售经理的一位人才，3年来一直忙于日常事务，没有时间“充电”。今天，他的下属学历比他高，能力比他强，经验也在数年的商海中获得了积累，羽翼日渐丰满，销售业绩惊人，在公司最近的绩效考评中名列第一，因此而迅速淘汰了他的上司，留给昔日销售经理的是蹉跎时光的惋惜。每一个人的命运不在上帝手中，决定命运的是自己。对于自己的职业要有什么样的态度，英国的丘吉尔说得很有道理，他说，对于工作的态度，三种人选择三种不同的方式：“有的人劳累而死，有的人忙碌而死，有的人快乐而死。”他的意思是，第一种人为了生存而工作，第二种人为了工作而工作，第三种人把工作与兴趣、个性有机地融合在一起，为工作而快乐，为快乐而工作。因此看来，要使职业不淘汰自己，就必须尽心尽力地干好本职工作，坚持努力学习，让工作和学习因你而美丽。（二）人员流动——个人选择组织社会的发展要依靠科技进步，而科技进步的关键在于掌握着科学技术的各类人才，在于最大限度地发挥人才的积极性和创造性，使人尽其才，才尽其用。这就要打破人才的部门、单位所有，调整人才的分布结构，实现人才的合理流动。在过去的计划经济时代，人才流动的思想是不成熟的，甚至可以说是畸形的。大多数人对工作的态度是从一而终，一个人在一个单位里一干就是一辈子。人们对自己的期望也是强调自己是一块砖，哪里需要往哪里搬，自己是一颗螺丝钉，拧到什么地方都行。可以说，过去十几年来，中国非常低的人才流动率从某种意义来讲，正是我们市场经济发育不成熟的一种表现。现在，人员流动率已经越来越高了。前几年还看得到有些人在一个单位工作10年、8年的，现在经常遇到的是工作三四年，已经换了几个单位，这种现象越来越多。在美国，人才流动率更高，人们不仅经常更换单位，还会经常更换职业。美国人一生有效的工作时间不过是三十几年，平均一生要换4种职业，可见美国人更换工作是多么频繁。总之，在当今的社会环境下，变更职业是绝对的，不变则是相对的。这种流动对每个人来说，也是一种自我调整的机会，以便于更好地实现自我发展。俗话说得好，人挪活，树挪死。因此，在择业的过程中，要想变更自己的职业，就要把握好择业的机会，根据自身的特长，却寻找最适合自己的工作在这个充满机遇和挑战的快速变化的时代，职业的选择是建立在自信的基础之上。每个人都应当想念天生我材必有用，以明确的目标为导向，以乐观的态度为动力，实事求是，切忌好高骛远，努力培养对工作的兴趣，积极打造职业形象，为自己的工作赢得弹性空间和工作的自由度，随时依据自身特点和外在的客观环境，成功地进入自己的职业角色。法国的罗曼·罗兰曾经说过，世界上许多事业有成的人，并不一定是他比你机会好，而仅仅是因为他比你能做。只要你能从意识上改变自我，付出实际的行动，你完全可以找到自己喜爱的职业。（三）组织结构的调整——组织选择个人当代社会和经济的发展速度加快，使得外界环境的变幻莫测，各种组织也变化万千。短短20多年，国内有多少企业曾轰轰烈烈后又悄无声息了，如“巨人”、“秦池”、沈阳“飞龙”、郑州“亚细亚”等纷纷倒下去了，“同创”的衰落也是记忆犹新。20世纪80年代的十大民营企业家如今已很少像当年那样辉煌依旧了。可以说，想找一个长久不衰的企业很难。各个企业即便在相对短暂的辉煌过程中，也需要根据外界市场的变化，不断地进行组织调整、业务重组。而在这一过程中，势必要淘汰一些人，同时给许多人重新安排职位。由此可见，在这种组织调整中，如果个人事先对自己没有一个很好的规划，只能是被动的和盲目的。（四）人的需要是变化发展的人的需要是不断地变化发展的：一方面，人的需要有多种不同的层次，人们的需要总是从低级向高级发展的；另一方面，人们的需要随着职业生涯的发展而变化，不同时期人们的需要是不同的。就需要的层次来说，可简单地分为以下四个层次。1、生存需要。人是高级动物，有本能的需要必须满足。所以，人们要先具有能换取经济性报酬的知识和技能，才能维持生存的基本物质需要。2、安全需要的保障。安全主要是指已经获得的生活方式与水准得以维系。一方面，外在的环境会随时改变，政治体制、经济制度、战争、暴乱、通货膨胀会对人身安全产生威胁；另一方面，个人的心理、生理、家庭都会随年龄发生变化，从而带来风险。如何减轻这些风险对于人们所造成的影响便非常重要。3、人生内容的丰富。职业是人生很重要的一部分，在人生的种总会或多或少打上职业的烙印。我们可以说，人生包含了职业，职业反过来又塑造了人生。人生丰富的意义在于两个方面：一是指一生之中接触到的人、事、物、地方的众多和广泛；二是指对于所接触到的人、事、物、地方有较为深刻的体察与了解。因此说，职业的选择关系到一个人一生的发展，一个人的职业几乎渗透到人生的各个方面，占据了人生大量的时间和精力。同时，职业在人生中的地位也决定了人的生活方式和人生的内容。4、人生理想的实现。对于一个人来说，追求生存需要的满足、安全需要的保障、人生内容的丰富，都是为了满足自我，属自利的行为。而人生的终极需要不仅仅是从事某种职业活动获得经济来源，维持个人和家庭生活的手段，从另一方面来说，一个人事业成功与否，在于能否以自己的知识、能力，为祖国、为社会作出贡献，造福当代，惠及子孙，实现自身的价值。故事：话说有两兄弟，他们一起住在一幢公寓楼里。一天，他们一起出去郊外爬山