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精编资料,供您参考中班下学期班务计划书实用3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“中班下学期班务计划书实用3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!中班下学期班级计划1不知不觉中,我们又迎来了新的一年。本学期是我班孩子在幼儿园渡过的最后一个学期,我们将遵循我园“让孩子做回他自己”的办园宗旨,认真细致地做好各项工作,为孩子的幼儿园生活画上一个圆满的句号。一、指导思想:全面深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》,围绕“精化管理、精化过程”的目标,强化服务意识、创新意识、教研意识和精品意识,促进幼儿、教师的可持续发展。二、班级情况分析:我班有20名幼儿,男生11名,女孩9名。其中有1名是特殊儿童。经过上学期一学期的培养,孩子已养成了一定的学习习惯,数学和绘画方面有一定的进步,生活自理能力得到了提高。不足之处:1、由于在过渡期间,音乐教学活动的不正规,使得孩子在此方面能力较弱;2、在游戏中的交往能力欠缺。本学期,我们将将此作为工作的重点。三、教育教学工作:语言目标1、乐意与人交谈,有运用语言与人交往的基本能力,能清楚、完整的表达自己的思想。坚持说普通话语音基本正确。2、认真的倾听别人说话,有较好的语言感受、理解和记忆力,能理解复杂的多种词汇。3、从儿歌、故事、散文等不同体裁的文学作品中获得一些规范、标准、优美的文学语言和丰富的词汇。4、能够大胆的改编、创编、续编儿歌和故事。5、喜欢参加阅读活动,对文字符号感兴趣。6、能够用正确的语气、语调、句子完整的讲述图片的内容,会想象、创造性的讲述画面没有表现的故事情节。7、喜欢听、看、读、欣赏文学作品,能用语言、表情、动作、美工活动等多种形式表现对文学作品的理解。科学目标:精编资料,供您参考1、初步了解日常生活中一些科技产品,萌发爱科学的情感。2、掌握6到10的组成及加减运算,感知互补、互换、互逆的关系。3、学习找物体两个以上特征或特性进行分类,学习按某一特征的肯定和否定进行分类、学习层级关系。4、认识常见的立方体、图形,能根据形体特征进行分类,体验平面图形与立体图形之间的关系。5、认识人民币,能说出他们的单位名称,知道他们的面值是不同的。6、会自然的测量,感知长度、面积、容积的守恒。认识时钟初步了解时间的周期性。7、养成良好的操作习惯和书写习惯。健康目标:1、能与同伴整理寝室,学习叠被子,能独立或合作收拾整理玩具架,知道要爱惜自己和别人的物品,养成良好的学习习惯。2、进一步的养成良好的饮食习惯,初步理解不同的食物有不完全相同的营养素,身体需要各种营养素。3、知道保护视力的重要性,了解换牙的基本常识,不偏食、挑食不玩危险品,不去危险的地方玩。4、热爱并积极的参加各种身体锻炼的活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。5、能原地蹬地起跳,能双脚熟练的改变方向跳。6、能立定跳远,跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行线,跳距不少于50厘米。7较全面的掌握有关体育活动的知识,自觉遵守体育活动的规则和要求,有较强的集体观念,敢于克服困难取得胜利。社会目标:1、积极的参加各项活动,知道学习是一种义务,体验学习活动的兴趣,有积极的创新愿望和规则意识,有自信心。2、开心的参与交往活动,会多种交往方法。能解决同伴交往中发生的小矛盾,能评价自己或者他人的交往活动。3、喜欢从事力所能及的事情,能关心他人,有同情心,守信用。4、有爱父母的情感,有尊重他人的意识和行为,懂得控制自己的行为不以个人行为影响他人和集体。5、积极参加公益劳动有初步的责任感和责任意识。6、喜欢本名族的文化,有初步的民族自豪感。艺术目标:1、幼儿能够主动的积极的参加各种艺术活动,乐意与同伴一起娱乐、表演、创作。精编资料,供您参考2能运用线条、形状、色彩、构图进行创造性的表现,培养对色彩的敏感。3、会用各种材料,工具和技法来参与环境布置,制作玩具,工艺装饰品以及进行塑造活动,能大胆表现出自己独特的思想。4、能进行审美想象,想象角度多样,内容丰富,并尝试用各种形式表现对美的感受。5、能感受表现歌曲的内容,情感,能对歌曲的速度、力度、节拍等性质的变化作出判断。分辨音乐结构的明显重复与变化。尝试用不同的形式演唱歌曲。6、能自如的随着音乐舞蹈,创编和改编部分歌词和舞蹈动作。四、保育工作:1、春季是传染病的高发季节,班级与家长密切配合,认真观察,大力宣传,做好消毒工作,尽力避免疾病隐患。2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养,提高自我保护的能力,确保幼儿的安全。3、针对幼小衔接,加强自我服务能力的培养,学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识,做好值日生工作。4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势,保护视力,促进幼儿骨骼、肌肉的成长。5、关注幼儿换齿,宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次换齿的紧张感。6、定期进行玩具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。7、每两周周四下午为全园大扫除日,带领幼儿共同打扫班级环境,清除死角。五、家长工作:1、积极发挥家长委员的作用,增强家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透明度。2、继续开展“亲子郊游活动”,“家长开放日活动”。3、组织家长进行有关“要上小学了”的探讨活动,了解家长的心声,指导班级的工作导向。六、游戏活动:本学期游戏区域为:娃娃家、小吃店、自助银行、医院、便利店、花屋、建筑角。游戏要求:1、鼓励幼儿大胆游戏,愿意主动向教师提出自己的设想,与同伴之间能够积极交往,合作游戏,并尝试开展新的游戏主题。2、在游戏中遇到困难和矛盾,学习自己协商解决。3、能利用“百宝箱”进行一物多用,寻找替代物精编资料,供您参考开展游戏。4、丰富幼儿生活经验,能深入的开展游戏。5、养成游戏后收拾、整理的良好习惯。中班下学期班级计划2一、班级情况分析:现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:二、教育教学工作:重点工作:本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:(一)全面的入学准备工作。具体包括:1:促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。2:培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。3:培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。4:培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:1:培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2:注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。精编资料,供您参考3:不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4:锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作:5:良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养。建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。6:注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。7:继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。8:完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。9:培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。家长工作:1:注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。中班班级下学期工作计划3一、在幼儿养成教育方面经过长时间的学习和生活,孩子们在自己原有基础精编资料,供您参考上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,在幼儿养成方面我会到:1、正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯。2、进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话。3、安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带等。4、保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。5、保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。二、家长工作方面我会做到1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。2、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。3、经过一个学期的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任。日常我会通过多种途径与家长交流,再次建立良好的沟通平台。我想家长们也常常会主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。4、在去年的沟通中我们发现,有些家长教育观念仍有待提高,通过日常观察、和家长沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向。在这个学期,我会更加努力,把一切提高到新的水平,让一切满足孩子的教育。三、安全方面我会努力做到1、不玩危险游戏,不去危险地方。2、懂得交通安全。3、会处理可能遇到的`简单危险。4、有自我保护的意识。四、教育教学工作方面(一)根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容,在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力。精编资料,供您参考1、建立班级特色“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动,仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。3、加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严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