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参考资料,少熬夜!中实实习报告范文3篇在经济飞速发展的今天,报告与我们愈发关系密切,报告具有双向沟通性的特点。在写之前,可以先参考范文,下面是网友分享的中实实习报告范文3篇,仅供参考,希望您喜欢下载。中实实习报告1一、前言通过大学两年的专业知识的学习以及老师的指导,于x年x月x日,我带着紧张但又激动兴奋的心来到了xx县职业高级中学,开始了一个月的教育实习生活。二、实习目的实习是进行教育工作的第一步,也是大学必修的一门,只有走了这一步才能真正的进行教育工作。为了对新课改的掌握,为了从事教育工作积累经验,掌握教学技能,学会如何处理与学生关系的技巧,为了今后教育工作打下基础。我回到了家乡xx县职业高级中学,进行一个月的实习生活。实习单位是xx县职业高级中学,实习班级是把年纪二十九班。三、实习内容(一)班主任工作每天带早晚两次晚自习,开展各项日常工作和适合学生特点的各种活动,与班级里班委一起组织学生进行学习。开展班级常务会议一次,交流会一次,对学生进行思想品德教育。(二)专业技能教学完成了十篇课文的教案,上课四个星期(每星期七节),其中每星期五就进行作文训练,批改学生作业并讲评学生作业完成的情况,找出了优缺点,进行了两次小测验。在正式上课之前听课八节,每次听课和评议都有详细记录,听了不同老师的讲课。在上课前,把教案给原任课老师批准签字后才开始正式上课。在这期间的教学内容是八年级上册第一、二单元。主要是讲读课文和作文教学。(三)教育研究与调查为了更好的了解学生,调动学生学习的积极性,拉近学生和老师之间的距离。我提前五分钟进教室与学生交流,与学生交谈他们想怎样学,希望老师怎样做,他们更容易学好。组织了两次小组谈心会,了解学生的思想动向及学生动向,我相信“三人行,必有我师”的道理,对学生进行深入了解,俗话说:“尺有所长,寸有所短;知己知彼,才能百战百胜。”通过对学生情况的参考资料,少熬夜!了解,找到学生的心理需要,与学生谈心我们的距离就缩短了。中实实习报告2在天津二中实习的这一个月来,我学到了很多教师教育课上没有学到的知识。虽然时间很短,但对于我以后的教学生涯有着很好的奠基作用。在与指导老师交流时,从她们的口中得到了鼓励和支持,他们的热情让我感到了温馨与踏实,努力的给我们创造了良好的实习环境,传播了实效的教学方法。我们来到二中第一个任务就是给学生们批改作业,这是接触教师职业的必备。我们利用大课间的时间批改并标记上正确答案,交给了指导老师,并受到了指导老师的夸奖,说我们的办事效率很高。然后就是听课,在这一个月里,我们尽量去听每一位生物老师的课,并且听了同一位生物老师的不同章节的课。在听完这些老师的课后,我们总结出每一位老师都有一套自己的教学方法,有的在课上利用生活实例引导学生掌握这一知识点,有的利用书上的例子来精讲这一知识,都让我们收获颇深。而且也得出,作为一名生物教师,科学理论知识是必备的,在课上可以让学生掌握更多的生物知识。了解生物的发展历程,这都很重要。所以,在平时看书时,不能忘记生物科学理论的搜集与掌握。最感谢二中老师的就是给我们提供了一个讲课的好机会。在通知可以讲课之前,我们提前搜集资料,编写教案,指导老师认真给我们作了修改,让我们的教案更精准,更完善。上台前,虽说心里紧张,但也非常激动,终于有机会上台讲课了。站在台上,放眼瞧去,一帮莘莘学子坐在自己的台下,聆听讲课,非常的幸福,一种当老师的劲头涌上心头。实习对我的教师之路起了很大的作用,他坚定了我的信心,让我走上教师之路。中实实习报告3师者,传道授业解惑也,教师是人类灵魂的工程师带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近30天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。我实习的班级是高中二年级5班,这是一批相对特殊的学生、向往大学、充满好奇、面对高考、倍感渺小、参考资料,少熬夜!总归是十七八岁的年纪,没有深沉,洋溢着青春的活力。记得4月1号刚到教室,经过指导老师梁朝老师的介绍,他们便报以热情的掌声以示欢迎,课间休息便小曹老师好学姐好的声音不绝于耳,从这时起,我开始了角色转换。刚开始实习,我的主要任务是听课,听张敏老师讲课,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛依然活跃。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累经验的过程。在了解教学流程的同时,也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了一周的课后,我开始走上讲台,上的前几堂课是利用自习课的时间讲解《基础训练》,开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够,应变能力不强,这几堂课纯粹是灌输知识,毫无艺术感。认识了自己的不足,听课就有了针对性,可是当我上第一堂真正意义上的语文课时,还是出现了上课重点不突出、讲课顺序不清楚等问题。这时,指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课的缺点,他没有丝毫的架子,更多的是朋友的亲切交谈。随着时间的推移,通过听课和实践,我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会,从古代文言文到现代文艺学论文,分不同层面锻炼和培养我的授课能力。在上课的过程中,我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折,让我越战越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。俗话说:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。对于已经具备了一定程度自学能力,能够独立思考的高三学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在快乐中学习。我采用以学生为主,教师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思考题,加以点拨。由此而来,他们学习的积极性和主动性开始发挥作用,由要我学的教学方式转化为了我要学的学习方式。让这群面对高考压力的高三学生学的轻松快乐。批改作业,纠正学生的错误,弥补其中的不足,是参考资料,少熬夜!非常重要的。尤其是对于作文的批改,更是认真严格。在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。整个实习期间,我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。高二年级的学生,已经有了自己的思想和逻辑,遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走,也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大,他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈,适当的给他们建议。将他们的.内心世界作为我的平台,将心比心,他们也就会报以我同等的尊重。这次实习体验使我受益颇多,也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师,基础知识要扎实,知识面要宽广,平时要做有心人,多多细心观察生活,留意身边的事情,并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色,我深深体会到了教学相长的道理,其实,学生也是我的老师,我们一起成长成熟。十年树木,百年树人。实习生活虽然结束了,但我的教师生涯才刚刚开始,知识是无止境的,我会时刻不忘超越自己,面对教育事业,我将带着满腔热情,不断前行。
本文标题:中实实习报告范文3篇
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