教育活动方案(案例)【优秀4篇】

参考资料，少熬夜！教育活动方案(案例)【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教育活动方案(案例)【优秀4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！教育活动方案【第一篇】活动类型：数学教育活动活动名称：认识数字“2”活动目标：1、感知2以内的数量，知道数字能表示物体的数量。2、能积极愉快地参加游戏活动。活动准备：1、幼儿每人一个小篮子（内盛1个苹果、1个梨、1支彩笔、2个雪花片、2个皮球、2个桃子）2、印章、贴有数字的纸每人各一3、数字卡片每人一张活动过程：1、操作探索教师提问幼儿前面篮子里各种物体的数量是多少，通过幼儿动手操作知道这些物体的数量各是多少，用数字几来表示，同时教师出示数字卡片，并观察1、2的字形。教师小结：凡是1个的东西如1个皮球、1本书……都可以用数字1来表示，凡是2的东西如2个苹果、2只小猫、2桶水……都可以用数字2来表示。2、寻找游戏请幼儿找一找活动室里有什么东西可以用数字1来表示，有什么东西用数字2来表示。3、操作活动引导幼儿用印章印出同自己面前纸上数字相同数量的图案。4、游戏《开飞机》请幼儿手拿数字卡片，听老师口令游戏，教师说1号飞机要起飞了，手拿1号数字卡片的幼儿就学开飞机，教师说2号飞机要起飞了，手拿2号数字卡片的幼儿就学开飞机，教师和幼儿反复做游戏。5、结束活动请幼儿听音乐学开飞机飞出教师户外自由活动参考资料，少熬夜！教育活动方案【第二篇】为大力弘扬客家文化，培育客家精神，普及文明礼仪知识，不断提升干部群众素质，营造客家文化浓厚的活动氛围，根据要求，认真落实县交通局开展“做文明市民，迎客家盛会”主题教育活动，特制定如下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入围绕《公民道德建设纲要》，积极开展“做文明市民，迎客家盛会”这一主题，通过多形式的主题教育活动，弘扬优秀客家文化，传承客家精神，普及现代文明礼仪知识，提升社会文明程度，在全局机关营造客家文化年活动的浓厚氛围。二、活动目的1、通过主题教育活动，建设“客家名城”发展战略，大力宣传县委、县政府开展客家文化年活动等客家文化建设的一系列决策部署，把全县上下思想行动统一到县委、县政府的决策部署上来，激励引导全县广大干部群众投身到客家文化建设实践中来。2、通过主题教育活动，弘扬优秀客家文化，用客家优秀文化和传统美德教育干部群众，大力培育和弘扬“吃苦耐劳、开拓进取、崇先报本、和共衷济”的客家精神。提升干部群众素质，推进经济社会又好又快发展。3、通过主题教育活动，广泛普及现代文明礼仪知识，规范文明礼仪行为，塑造xx人讲文明、守礼仪、重诚信、团结友善、热情好客、亲和融洽的良好形象，为举办首届中国（xx）客家围屋文化旅游节创造文明和谐的社会环境。三、组织机构县交通局成立“做文明市民，迎客家盛会”主题教育活动领导小组，组长由李俊雄同志担任，副组长由叶明智同志担任，钟平、利连英等同志为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由叶明智同志兼任，领导小组办公室负责活动的牵头组织，督促检查，上下联络等日常工作。四、活动安排按照“突出影响，注重参与，体现创新，务求实效”的要求，县交通局主要抓好如下工作。（一）、积极组织全局干职工参加全县广泛开展“情承客家文化，弘扬客家精神”活动，大力培育和弘扬“吃苦耐劳，开拓进取，崇先报本，和衷共济”的客家精神，用客家优秀文化和传统美德教育干部群众。1、参加4月份全县举行大型主题教育活动签名活动。参考资料，少熬夜！2、5月份组织全局干职工集中学习。学习《xx县xx年客家文化年活动实施意见》（xx号），《关于在全县开展“做文明市民，迎客家盛会”主题教育活动实施方案》等相关文件，布置我局的各项活动，为着力打造“客家xx”，建设“客家名城”发展战略以及开展客家文化年活动制订相关措施自觉把思想和行动统一到县委、县政府的决策上来。3、开展客家精神学习讨论活动。组织全局干职工学习优秀的客家文化尤其是客家精神，并结合实际，畅谈弘扬客家精神的想法、体会、意见、建议，培育和弘扬客家精神，提升干部群众素质，每个干部职工撰写1篇相关心得体会文章，并精选两篇在5月份交县活动领导小组。4、5-6月份开展主题教育征文活动，并向县活动领导小组上报推荐。（二）、开展文明礼仪教育实践活动，倡导文明礼仪，普及礼仪知识，培养广大干职工的文明行为习惯，培育“知礼仪，重礼节”的文明风尚，以崭新的精神风貌迎接首届中国（xx）客家围屋文化旅游节活动的到来。1、开展文明礼仪知识普及活动，购置文明礼仪知识宣传资料，积极开展宣传活动，通过集中和自学相结合的方式，学习现代文明礼仪知识2、开展礼仪实践活动。在普及礼仪知识的基础上，组织全局职工进行礼仪知识测试。在局机关进行礼仪知识培训，重点培养干职工的生活礼仪，人际交往礼仪，海外礼仪等礼仪习惯。组织干职工“做文明市民，迎客家盛会”创建文明机关，根据交通工作的行业特点，大力倡导爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会的职业道德；积极推行仪表礼仪，公共礼仪，职业服务礼仪，公关礼仪，提高服务质量；加强文明用语，文明行路，讲究公共卫生，维护社会治安行为的宣传教育，积极培养良好的社会风尚，引导职工从自己做起，从日常工作交往中做起，树立“人人都是文明使者”的观念，开展文明礼仪实践活动，养成文明礼仪实践活动，养成文明礼仪习惯，使文明礼仪成为广大干部职工的自觉行为。五、工作要求1、认真抓好宣传活动，在局机关、交通运输企业通过会议，黑板报，宣传资料，标语口号等形式认真抓好文明礼仪活动的宣传。2、切实加强领导，制定工作方案，精心组织实施，做到领导到位，人员到位，工作到位，措施到位，把各项工作落到实处。3、突出重点，注重实效，在职工中，突出党员干参考资料，少熬夜！部、青年、妇女职工为对象，加强职工思想政治教育与主题教育活动相结合，把主题教育活动与推动各项工作相结合，严要求，高标准地抓好主题教育活动，注重培养先进典型树立文明礼仪榜样。教育活动方案【第三篇】一、确定主题依据为增强广大中小学生的环保意识，让他们从小认识到破坏环境、污染环境的危害，培养他们礼貌健康的“低碳生活”方式，全国妇联、中央文明办、国家发展改革委联合开展的节能减排全民行动的基础上，决定深化节能减排家庭社区行动，共同开展“低碳家庭·时尚生活”教育活动。并在20xx年2月8日向全国发起“家庭低碳计划十五件事”，其中包括：家里多养花种草，绿化居室环境等。二、活动目的透过活动的参与，使全体少先队员更深刻地了解有关“低碳生活”的相关知识，更好地理解保护环境的重大好处。引导学生重视环境保护，促使学生关注身边环境提高他们的职责感，从身边的一点一滴做起，为构成节约资源和保护生态环境的生活理念贡献力量，以实际行动为北京环境的改善做出贡献。三、活动资料（一）活动前期准备阶段1、参加活动的学校利用班队会、广播站、黑板报、海报等形式对学生进行低碳知识的教育。引导学生关注“低碳生活”。2、参加学校组织学生自愿报名，引导学生主动查阅资料，学习宣传低碳知识。3、确定参加活动人选。（二）现场主题教育活动阶段1、教师对本次活动进行介绍，和同学们共同讨论低碳知识，请学生代表朗读“家庭低碳计划十五件事”。2、请园艺专家向我们介绍哪些植物对适合种植在家中。现场带领同学们种植植物。3、发放植物的种子，让同学们带回绿色期望。四、准备工作1、确定活动主题，撰写活动方案。2、召开参加活动负责人会议，布置活动计划。3、联系学校，确定本区参加学校学生人数。4、了解各校开展活动的状况，做好宣传和报名工作。5、勘查活动场地。6、落实领导嘉宾，调试音响，制作图示，会场布参考资料，少熬夜！置，准备饮用水。7、召开预备会，落实人员分工状况。申请经费。五、活动过程（一）动前期准备阶段1、组织学校发动学生搜集、查询有关“低碳生活”的资料，学生自愿报名。为学校带给低碳知识的资料。按照党中央、国务院的统一部署，在全国妇联、中央文明办、国家发展改革委联合在全国家庭发起、实施“家庭低碳计划十五件事”。2、资料是：⑴使用节能灯，随手关灯、拔插头；⑵少用空调多开窗；⑶使用节水型洁具，循环用水；⑷温水洗衣自然晾晒；⑸随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；少喝瓶装饮料，多喝白开水；⑺外出用餐自备筷、勺等便携餐具；⑻购物使用布袋子，尽量不用塑料袋；⑼电梯少乘几层，楼梯多爬几层；⑽每周少开两天车，多坐地铁和公交车；⑾每周上班走路或骑自行车一到两次；⑿多在户外运动锻炼，少去健身房；⒀提倡减少荤食，合理健康饮食；⒁家里多养花种草，绿化居室环境；⒂建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。3、指导学生收集低碳知识，组织学生讨论保护环境的重大好处。各校鼓励少先队员将搜集到的低碳知识以班为单位出一期黑板报，组织午间专题广播，供大家参观学习和评选。（二）现场主题教育活动阶段1、主持人宣布活动开始，引入活动主题。2、介绍前来参加活动的来宾与领导3、学员代表少先队员宣读倡议书，表达了少年儿童对家园完美环境的向往，号召全体少先队员从我做起、从此刻做起，用心投身到爱护环境的行动中去。4、请园艺专家向我们介绍哪些植物对适合种植在家中。现场带领同学们种植植物。5、最后是领导嘉宾向少先队员曾送爱心种子，鼓励他们在家庭中多养花种草，绿化居室环境，爱护身边的一草一木。6、主题活动结束六、安全措施1、制定安全预案、做好人员分工。参考资料，少熬夜！2、勘查活动场地3、专人负责学生饮用水及必备药品。4、做好突发事件的应急工作，确保学生活动安全。七、活动效果检查1、活动结束后对参加活动的师生进行采访，谈活动感受。2、各区校在一周之内组织参加活动的学生讨论，征集活动体会。3、老师们透过讲解生动搞笑的环保故事、做游戏，互动交流的方式向孩子们讲解生态环境遭破坏等带来的严重后果，并用讨论方式激发孩子们的参与热情，共同探讨如何在日常生活中注意节约能源，保护环境，与大自然和谐相处。教育活动方案【第四篇】一、指导思想认真落实学校关于加强学生思想教育工作的要求，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。二、目标要求1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。3、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。4、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。三、活动主要内容及流程1、开学初，政教处利用班主任会议宣布九月是“感恩的心”为主题的宣传月，对各班提出具体要求。2、各班主任利用班会时间进行以班为单位的主题为“感恩的心”倡议活动。对学生提出要求，力求活动落到实处。3、倡议每名学生为父母、老师或亲朋好友写一封感恩信。感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；我们要学会感参考资料，少熬夜！激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。4、各班出一期以主题“感恩的心”的手抄报，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。