第四章职业规划

第四章职业规划•第一节有的放矢——自我职业决策•第二节运筹帷幄——目标实施策略•第三节日臻完善——职业规划反馈与调整不同的人有不同的职业适应范围，•不同的职业对从业者也有不同的要求。•我们应按个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定职业目标，•并根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的切合实际的短期目标、中期目标、长期目标，•根据职业目标，制订实施计划，•并按按实施计划一步步实现目标，•从而实现自我价值，成就职业生涯。但在人生的发展阶段，•由于社会环境的巨大变化和一些不确定因素的存在，•会使原来制定的职业生涯目标与规划有所偏差，•这时需要对职业生涯目标与规划进行评估和做出适当的调整，•以更好地符合自身发展和社会发展的需要第一节有的放矢——自我职业决策•职场诤言:每个人都是命运的建筑师，辉煌的未来有待我们去筹建。•——[美国]朗费罗•职业活动中自我认识和自我评价，•实际是给自己进行合理的职业角色定位，•了解自己的优势，估计自己的不足，•明确自己能干什么，能够干好什么。不同的人有不同的职业适应范围，•不同职业对职业工作者也有不同的要求，•这两方面的最佳结合就是•择业者对职业和•职业对择业者的要求相匹配。•所谓的自我职业决策，•就是在了解自我、了解社会的基础上，•选择职业目标。一、认识职业目标•职业生涯目标是•个人一生职业发展的方向、设想和希望达到的目的地。•为了有效地实现自我价值,•保证在事业上取得更大的成就，•每个人都需要对个人所从事的职业、•要为之服务的工作单位和组织、•要担负的职务•以及在工作岗位上的发展道路,•进行全面的规划，确立明确的目标。(一)职业目标的方向作用•案例：沙漠中的北斗星•著名的旅游胜地比赛尔，原是西撒哈拉沙漠中一个封闭落后的地方。•这儿的人们很多次尝试着离开比赛尔，•但没有一个人走出过大沙漠，•因为比赛尔人不认识北斗星。•在一望无际的沙漠里，如凭借感觉前行，•只会走出许多大小不一的圆圈，•而不能离开沙漠。肯·莱文•教会阿古特尔辨识北斗星，•阿古特尔走出了大沙漠，•因此成为比赛尔的开拓者，•他的铜像被竖在小城的中央。•铜像的底座上刻着一行字：•新生活是从选定方向开始的。没有目标的人如同大海中的孤舟，•没有方向，不知所终。•人生没有目标，•那将是一生碌碌无为，事业无成。•明确而适合的目标，•是我们漫漫职业生涯途中的灯塔，•指引我们趋向人生的成功。职业目标就是方向，就是灯塔。•职业目标代表个人职业发展的最高成就，•它建立在充分认识自己、了解职业的基础之上，•是个人成熟、理性、坚毅、责任、强烈进取意识的集中反映。(二)职业目标的激励作用•案例：哈佛大学的毕业生•哈佛大学有个著名的关于目标对人生影响的调查:一群智力、学历、环境等条件都差不多的哈佛毕业生,•27％的人没有目标；•60％的人目标模糊；•10％的人有清晰但比较短期的目标；•3％的人有清晰而长远的目标。25年后的跟踪调查显示：•3％目标明确的人，几乎都成为社会各界成功人士，其中不乏行业领袖和社会精英；•10％有短期目标的人，成为各个领域中的专业人士，大多生活在社会的中上层；•60％目标模糊的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩；•剩下27％没有目标的人，他们过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。职业生涯目标•对人有巨大的推动激励、约束限制作用。•为实现这个目标，每个人都需要自觉地进行有关个人知识、技术与能力等方面的人力资本投资活动。•它不仅促进个人达到和实现目标，•还帮助个人真正了解自己，•并且进一步评估内外环境的优劣、限制，•设计出合理可行的职业生涯发展方向。清晰而长远的职业目标•是个人职业发展的不竭动力和指路航标，•它激励着人们克服困难、排除干扰，•向着明确的方向不懈地前进，•直到实现目标。(三)职业目标的约束作用•案例：学会选择•某学院的小李，在高中阶段觉得太压抑，整天与书本打交道，在题海里挣扎，生活枯燥无味。•上大学后，小李感觉“自由”了，•满腔热情地投入生活，体育活动要参加，文艺活动要参加，社团活动要参加，上网打游戏，还要尝一尝爱情滋味，一•个学期下来，小李的成绩直线下降。小李感到很困惑，•第二学期小李参加了职业生涯规划培训•在老师的指导下，•小李开始确立职业目标，•并为实现目标而取舍生活。案例分析：•放弃是明智者的选择，•选择是明智者对放弃的诠释，•放弃是选择的跨越，•学会了选择和放弃才拥有一份成熟，•具有放弃机会的胆识,•有时比选择机会更重要。•鱼和熊掌不可兼得，•你必须有所选择，有所放弃。人生的目标，•不仅是理想，同时也是约束。•有约束，•才有超越，才有发展，才有“自由”。•外面的世界很精彩，•太多的诱惑，•会让你迷失方向，削弱意志。•有所得，必然有所失，•懂得取舍，终成大业。二确立职业目标•通过前面的学习，•你对未来的职业方向有了大致的设想，•三百六十行，行行出状元,•关键不是你选择了什么职业，•而是有没有确立明确的目标。(一)职业生涯发展路线选择•在选择目标之前，•你首先要确定自己职业发展的路线。•所谓职业生涯发展路线，是指•向专业技术方向发展，•向行政管理方向发展，•还是自主创业?•不同发展路线对从业者的素质要求不同，•影响到今后的发展阶梯也不同。在选择职业路线时，•主要考虑涉及职业生涯要素的四个问题：•(1)希望向哪条路线发展?•主要是根据个人的爱好兴趣、价值观、理想和成就动机等因素，•计划出自己希望朝哪条路线发展，•如是向专业方向发展，•还是向行政管理方向发展?•以便确定自己的目标取向。(2)适合往哪条路线发展?•分析个人适合向哪一条路线发展，•主要考虑自己的•性格、经历、特长、学历、家庭影响等•一些客观条件•对职业路线选择的影响，•确定自己的能力取向。(3)能够朝哪条路线发展?•个人能够朝哪一条路线发展，•主要考虑•自身所处的社会环境、•经济文化环境、•政治环境和•组织环境等，•从而确定自己的机会取向。(4)哪条路线可以取得发展?•选择自己希望和适合的发展道路后，•进一步综合分析各方面的因素，•判断自己的这条职业目标的实现路线•是否可以取得发展。职业生涯发展路线•包括一个个职业阶梯，•我们可以由低向高逐步上升。•如大学老师的职业生涯发展路线通常是：•助教——讲师——副教授——教授。•而在企业中，•财务人员的职业生涯发展路线可以是•会计员——主管会计师——高级会计师——注册会计师——公司财务总监。选择自己的职业生涯发展路线，•一定要结合实际，•综合考虑自己的•个性、价值观、兴趣、能力，•以及社会与组织环境条件，•权衡确定。(二)职业目标的选择•职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标和短期目标的确定，•它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。•我们首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势•确定自己的人生目标和长期目标，•然后再把人生目标和长期目标进行分化，•根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的切合实际的中期目标和短期目标。具体见表：目标周期特征短期目标(1～2年)未必由自己的价值观决定；目标切合实际，有可操作性；有明确具体的完成时间；现实眼光；朝向长期目标；接受现实。中期目标(2～5年)结合自己志愿和企业环境制定；符合自己的价值观并愿意公之于众；目标切合实际且有所创新；能用明确的语言定量说明；有比较明确的时间且可以适当调整；对目标实现可能性做过评估；全局眼光；与长期目标一致，改变有可能改变的事情。长期目标(5～10年)是自己认真选择的，和社会发展需求相结合；非常符合自己的价值观，为自己的选择感到骄傲；有时显得可能且具有挑战性；能有明确的语言定性说明；在一定时间范围内实现即可；立志改造环境；长期眼光；目标如一，坚持不懈；创造美好未来。类型定义及任务人生规划整个职业生涯的规划，时间长达40年左右，设定整个人生的发展目标。如规划成为一个有数亿资产的公司董事。长期规划5～10年的规划，主要设定较长远的目标。如规划30岁时成为一家中型公司的部门经理，规划40岁时成为一家大型公司的副总经理等等。中期规划一般为2～5年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划’从大型公司部门经理到小公司做总经理等等。短期规划2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业知识的学习，2年掌握哪些业务知识等等。有效的生涯设计需要切实可行的目标，•如果没有切实可行的目标作驱动力，•人们很容易对现状妥协。•一个人能否成就一番事业，很大程度上取决于有无一个正确而适当的人生目标，•没有人生目标，或者人生目标选歪了，•很难成气候。•因而，进行职业生涯规划应该首先确立你的人生目标。•想一想，有生之年，你想做什么大事，想成为什么人?想取得什么样的成就?一个人的职业生涯是一个长期的过程，•所以应有一个整体的职业生涯规划，•但整个人生职业生涯规划是一个笼统的概念，很难具体实施。•比如，你制定一个人生职业生涯规划，•要成为一个掌握上亿资产公司的总经理。•为了达到这个目标，•你就要把这个规划分成几个中等的规划，如什么时候成为一个部门的主管，•什么时候成为一个部门的经理，•然后再把这些规划进行进一步的细分，•把它分解为直接可操作的具体计划，•如为了达到总经理的要求，•攻读MBA工商管理硕士学位，•丰富管理理论知识，•从事不同的职业，•熟悉各个业务流程等等。这样•我们就可以把整个人生职业生涯规划分成几个长期的规划，•长期的规划再分为几个中期的规划，•中期规划再分成几个短期的规划，•一步一步来实现它。案例：艰难的抉择•某校旅游专业的叶颖，在选择专业方向时选择了导游方向。•叶颖成绩优秀，办事踏实，个体素质不错•并考取了导游证，•但叶颖性格内向敏感，不善言辞，不善与陌生人打交道。•专业实习时，叶颖在带团中发现自己的个性与职业要求差距太大，难以适应。叶颖是个要强的人，•希望成为出色的导游，内心充满了痛苦。•职业指导师给她两条建议：•一是改变自己，锻炼语言表达能力与交际能力；•二是改变专业方向，从事宾馆服务。•这两者都可以做到，•但要自己抉择。叶颖尝试着到酒店实习，•她的压力比带团小多了，•在实习的过程中•她发现酒店管理也有发展前途，•她想选择宾馆服务，•但遭到家人的反对。案例分析：•叶颖的痛苦缘自人职不匹配，•自己想干的事，不一定是自己能干的事，•自己能干的事，开始时不一定是自己想干的事，•自己想干的事，不一定是别人赞成的事。•造成这种现象的原因较为复杂，•在改变自己还是改变职业时，•肯定各有利弊，•需要细致斟酌，选择利大于弊的。三职业目标选择要求(一)具体明确•给行为设定明确方向，充分了解每个行为的目的；•真正了解什么是最重要的事情，有助于合理安排时间；•未雨绸缪，把握现在；•清晰评估每个行为的进展，正面检讨每个行为的效率；•把重点从工作本身转移到工作成果上来；•在没有得到之前，也能“看”到结果，•从而产生持续的信心、热情与动力。•目标要定得窄一点，具体一点，•要详细列出实现目标的具体时间、•达到什么程度等，以便于操作。(二)高低适度•定的目标太高，怎么努力也够不着，•结果一事无成，还打击了自信心；•目标定低了，不费力气就能达到，没有成就感，•结果一直没有长进，老在原地踏步，•还可能助长狂妄的坏脾气。•目标恰到好处，就是稍稍高一点。•跳起来摘桃子，吃起来才有味。(三)兼顾平衡•职业生涯目标要与生活目标结合考虑，•兼顾平衡。•人生除了事业目标外，•还有健康、家庭、财富、婚姻等问题，•都直接影响人生事业的发展和生活质量。•因此，我们在制定职业生涯目标时•应兼顾这些因素。(四)个人目标与企业目标一致•把自己的目标与企业目标协调起来，•才能获得“双赢”。•反之，个人目标与企业目标背离，•你也无法实现自己的目标，•并且不可能长期与企业共存。(五)不要贪多•目标太多太杂，•难免会顾此失彼，•到头来什么也不能实现。•一个时期一个目标，•实现一个目标，•再实现另一个目标，•积少成多。案例：踏实才拥有自我•王利和吴依是一起毕业的同学。•小王是个个性张扬、自信的女孩