您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 第二学期教导处工作总结范文【推荐4篇】
参考资料,少熬夜!第二学期教导处工作总结范文【推荐4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“第二学期教导处工作总结范文【推荐4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!第二学期教导处工作总结范文1一、教导处工作理念教导处工作三个要:学生要有学号、管理要有创新、导教要抓基础学生知教三必须:必须说普通话、必须写规范字、必须做乐学者二、本学期工作心得非心不教、非博不导三、回顾与总结在本学期的工作中,我继续坚持国家教育方针的正确指向,结合学校的实际情况,努力开拓新的工作局面,立足“以学生为本、为学生服务、做老师助手、成老师知己”的思想,教导处工作取得新的进展,积累了宝贵的成长经验,为打造更优化、更高效、更谐和的教导处工作奠定了基础。1、开辟“学号”利用前景,促进学生素质提高在本学期学生学号的利用方面,仍然发挥了它的便捷、快速的特点,提高了教学操作过程的工作效率。在成绩录入、学籍统计中节约了大量宝贵的时间。不足之处亦显,从运用情况看,老师或同学对学号的认识犹显浅薄,没能深入心中。其主要原因是其功用的单一性。据此分析,我们有必要在目前时机的基础上,延伸学号功能,将其与学生综合素质的评估牵起手来,以方便、灵活的特点带动具体活动的开展,与素质教育完美接轨,这是接下来的工作中必须考虑的。2.打造“双非”应用理念,探索教学管理创新“双非”的教导理念是本学期我的教导工作心得,即“非心不教、非博不导”。随着教导处工作的深入开展,在充分了解与掌握学校实际师资水平及教学能力情况下,我深刻地认识到一个教导工作者必须具备的心域视界。对老师的指教,不“用心”无以指“向”;不“专心”无以谈“教”;不“精心”无以为“服”。所谓之“非心不教”。而不博学,则无以为“引”;不博识,则无以为“匡”;不博精,则无以论“导”。所谓之“非博不导”。本学期我努力学习教育理论内容,将必要的、必须的理论知识深入而又细致的进行了把握,同时扩展学习内容相互融通,结合工作实际对“备课”、“作业”、参考资料,少熬夜!“学生评价”、“教学方法”等内容展开问题调查与汇总,找出目前存在的根本性症结,同时,模拟了创新工作的措施。以备课为例:本期我采用了“三查”的方式(个人自查、组查、教导处查)使所有老师对自己的教案优劣有一个相对明确的认识,在这一过程的观察中,我借鉴外校“组备课”的经验,尝试性地总结出以“启案”为蓝本的备课过程的构思,大致链条是“演说→书备→启案→反馈”。为今后的工作改进提供了清晰的思路。3.重视“基础”教学底线,确保学生拙壮成长教学工作的主体是学生,作为一名小学生未来成长的前景根在“基础“。在对老师的教学引导中,我一直坚持从课堂做起、面向全体,要放开课堂,要关注学生,要重理解、重活动、重实效,以促进学生综合素质的全面发展为本,积极探讨个性的、高效的教学形为。于此,在本学期我在“淡化分数、综合评价”方面加强了思考,从实际工作中重新建立起正确的教学引导方向,草拟了学生评价的基本框架,具体实践的回归已在准备之中。学年度第二学期教导处工作总结2XX—XX学年度第二学期教导处工作总结一学期来,教导处结合学校工作计划,立足我校实际,以育人为根本任务,以提高教育教学质量为主要目标,切实加强各学科的研究和指导,努力提高课堂效率,使我校的教学管理常规化、规范化。一、加强理论学习,重视常规工作,规范教学过程教导处根据上级教育主管部门的要求,加强教师业务理论学习,重视教学常规工作,加强教学管理,努力引导教师将本事显在课堂上。1、开学初,我校就制定了《xx中心小学关于组织“国家中小学教育质量综合评价改革实验”实验学校教师开展“课程标准”学习和践行活动的方案》,组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。5月13日徐朝阳老师带领教研组老师学习了课程标准中的《感悟数学思想,积累数学活动经验》一文,使老师们体悟数学思想重在悟、做。6月4日江xx、张xx、曹xx老师参加了安庆市教育教学研究室举办的《课程标准》学习通识培训会。会后曹老师总结自己的感受,数学教学要《寻求支点,返璞归真》。2、备课:认真落实集体备课制度。本学期我们继续实行集体备课,认真落实集体备课制度,切实提高备课质量。本学期曹xx老师主备的《年、月、日》、储xx老师主备的《一个中国孩子的呼声》、王xx老师主参考资料,少熬夜!备的《白杨》,经过教研组教师积极参与研讨后,主备人根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改,写出个性化的二次教学设计,根据二次备课的教学设计进行上课,上课后再反思,再讨论,以追求精品课堂,使备课落到实处。3、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,狠抓质量,向40分钟要效率,做到精讲多练,改变以往重视知识传授、忽视能力培养的做法,使学生积极主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学有了明显地变化。4、抓好作业布置和批改工作:通过随机柚查和常规检查相结合的形式,了解学生的作业情况,及时总结,及时反馈。5、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程整合,进一步提高教师信息技术应用水平。本学期陈秀娟老师做了专题报告《微课向我们走来》,让全组教师了解微课,并尝试制作微课。汪云霞老师制作的《分数和除法》一课参加了微课比赛。6、认真做好“抽测”工作,重视教学质量。教导处五月初开始全面部署迎接县教育局的“抽测”工作。主要措施有:一是注重书本,研透课本;二是注意教学进度;三是注重常识课的教学,讲清开卷考试的注意事项,多方面(多层次)准备好资料,并探索用好资料的方法;四是启动早上和中午看班制度,由各授课老师根据实际需要,因材施教,补缺补差。经过我们的努力,我校顺利完成抽测工作。7、组织期中(末)考试,认真做出分析。教导处做好期中和期末检测的各项工作,尤其是期末考试工作,召开专题考务会议,布置相关工作。教导处及时进行成绩统计和分析,老师写出试卷分析,深入剖析,以提高学生成绩。8、总结省级课题,准备结题工作。教导处组织课题研究老师认真总结前期研究工作,形成了我校省级课题《信息技术环境下提高农村小学低年级学生写话能力的实效性研究》结题报告,并已通过课题结题的资格审查,正准备结题。二、精心组织活动,促进师生成长1、重视读书活动取得良好成绩教导处根据xx县青少年爱国主义读书教育活动组委会组织的中小学生征文活动要求,我校于XX年4月3日组织开展了以“走复兴路圆中国梦”为主题的征文比赛活动。选送的501班孙xx同学(指导老师:张小琼)荣获了第二十届县青少年爱国主义读书教育活动参考资料,少熬夜!征文比赛二等奖。4月21日下午,举行以“走复兴路圆中国梦”为主题的讲故事比赛,来自三至六年级男、女生各10名同学参加了此次比赛。通过选拔,601班徐xx同学、葛xx(指导老师:叶xx))参加县级比赛。此后的比赛中,他们获得了第二十届县青少年爱国主义读书教育活动讲故事比赛优秀奖。2、举办“六一”活动,赢得广泛好评。教导处四月底就召开专题会议,根据学校的安排全面部署庆“六一”活动。老师和学生们精心准备,认真排练,相互切磋,心向一处。XX年6月1日,天公作美,“六一”庆祝大会如期召开。此次大会,节目精彩纷呈,学生欢声笑语,家长掌声阵阵,领导点头称赞,赢得广泛好评!3、我校开展送教下村校活动,促进教育均衡发展。6月11日,中心本部陈xx老师(音乐专业)到孙塝小学展示一节音乐课。这节课——《我是少年阿凡提》,熟悉歌词,感受旋律,师生练唱,学习升号(#),思想教育,环环相扣,行如流水;精美的课件,优美的旋律,甜美的歌喉,自然的课堂生成,让我们师生感到音乐的美。4、关爱“留守儿童”,懂得礼仪,学会感恩。5月4日,高界高速公路管理处天柱山所团员青年们在第四团支部书记张燕带领下来到我校开展关爱留守儿童活动。她们向留守儿童涂xx和汪xx同学送上了学习用品并祝愿他们学习进步、生活快乐。天柱山所女子班程xx同志还给同学们上了一堂文明礼仪课,她着重讲解了“校园礼仪”。孩子专心听讲,认真做笔记,积极互动,课堂气氛活跃、融洽。课后,孩子们纷纷表示:认真自查,纠正不文明行为,做一个文明的孩子。5、高度重视“防震减灾”工作。4月中旬,我乡各村校开展地震逃生暨紧急疏散演练活动。各村校根据中心小学的指导方案,根据学校实际,制定了详细、有效的实施方案以及有序的撤离路线。每次演练按照避震——紧急疏散——清点人数三大程序进行,演练活动顺利、有效。演练活动,师生掌握了避震的方法,熟悉了撤离程序和路线,提高了突发事件下的应急反应能力和自救互救能力,从而最大限度地确保师生的生命安全。6、积极开展好学生暑假读一本好书征文活动。教导处根据县局文件要求,鼓励学生每天看书,选择一本好书,写写读后感,参加征文活动。三、今后努力方向1、将集体备课与“同课异构”结合起来。2.激发教师激情,尤其是参加大赛的勇气,进一参考资料,少熬夜!步拓宽教学交流的平台。3、加强各项活动的总结与反思。总之,在过去的一学期中,教导处的工作有条不紊,稳步推进,但也存在着种种不足,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创新局面!小学第二学期教导处工作总结3根据市教育局**~**学年教育工作要求,我校教育工作紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”的总体目标,以创建“苏州市教育现代化小学”为契机,抓住机遇,凝心聚力,埋头苦干,扎实工作,以教学质量为核心,科学管理为手段,优化课堂教学管理,不断提高学校教学质量,提升学校办学水平。一、坚持依法治校,积极贯彻教育法规学校能坚持社会主义办学方向,全面贯彻《教育法》、《义务教育法》等法律、法规,依法治校、依法施教,施教区学龄儿童入学率100%。坚持贯彻**省素质教育十条基本要求,认真落实**省《中小学管理规范》,切实执行苏州市《三项规定》和**市《八项规定》,以“级职制”为保障,不断加强教育常规管理,确保学校教学工作正常有序地开展。1.认真落实《管理规范》。教导处制订了切实可行的《管理规范》实施方案,建立专项工作领导小组,细化目标要求,落实各项措施,将《管理规范》的各项规定落到教学管理的各个环节。校长室组织全体教职工学习《管理规范》,将执行《管理规范》内化为广大教职工的自觉行动,主动落实到自己的日常工作中。2.严格执行《八项规定》。开学初,全体教师重温**市《八项规定》,①严格规范招生行为;②严格规范编班行为;③严格执行课程计划;④严格规范各类活动;⑤严格控制学生在校时间;⑥严格控制节假日补课;⑦严格控制学生作业量;⑧严格规范教师行为。教导处成员不定期检查教师日课表执行情况,对检查中发现的问题或优点,由校长室下发“通报”至各办公室,鼓励大家发扬优点,并要求问题存在人员马上整改,从检查入手,在督促中规范教师的教学行为。二、优化教学管理,全面提高教学质量教学质量是学校的生命线,它的优劣直接影响学校的声誉。成绩的取得,质量的提高,离不开学校教学常规管理。1.“六认真工作”追求实效。教导处加强课程计划的执行和管理,认真落实司徒街小学《教学“六认真”工作操作细则》,规范上课、备课、布置和批改作业、辅导学生、考核、兴趣活动等工作。本学期,“六认真工作”是创建验收中的重要工作,在校长室的指导下,教导处加强平时的参考资料,少熬夜!检查、反馈和督促,出现问题及时复查,为顺利通过验收做好准备。我们将检查结果与期末教学工作考核相结合,对照“级职制”考核要求,正确公正地作出评价。2.提高效率重在课堂。每学期,教导处成员与教研组长组成学科听课组,对全校教师进行不定期的随堂听课1节以上,以“理想课堂”三层六度为评课标准,并与上课老师交换听课意见,对不合格课进行跟踪听课,切实提高课堂教学效益。同时我校还规范公开课的要求:①认真选择教学内容,精心设计教学过程;②教研组进行研讨,在小范围试上后再公开上;③打分评等第,纳入“级职制”考核。以此促进全体教师课堂教学整体水平的提高,为提高教学质量提供有力保障。3.有序测试保证质量。为了解各学科教学情况,及时发现问题并解决问题,教
本文标题:第二学期教导处工作总结范文【推荐4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10495039 .html