职业生涯 模板

2011届分类号：单位代码：10452职业生涯设计指导工作记录临沂市编导行业的领军人物——我的职业生涯规划与设计姓名邢伟彩学号200714820122年级2007级专业广播电视编导系（院）传媒学院指导教师徐玉梅附1：本科专业职业生涯设计开题报告书学生姓名邢伟彩学号200714820122题目临沂市编导行业的领军人物—我的编导职业生涯规划与设计内容：职业生涯规划：大学四年说长不长、说短不短，就在自己还在迷茫混沌的时候，大学时光已经在不知不觉中过了将近一半了，回头看看自己一路走来的足迹，竟发现自己什么都没留下，什么都没得到，而当初来大学前的那些美好梦想也在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。但是我明白了梦想不曾消失，它只是被掩埋，在毕业即将到来之际，为自己设计一份完美的职业生涯设计规划，对自己以后的职业道路一定会大有裨益。现在就行动起来，规划自己的未来，将梦想一点一点的堆积，成就自己的未来。在职业生涯设计开始规划之前，我认为应该就自己的职业意愿现状和自己的能力缺陷进行一系列的分析，只有这样才行做出适合自己的完美规划。毕业论文(设计)：新闻评论是素有新闻传媒各种评论形式的总称，引导舆论是新闻媒体的重要功能之一。在人们的社会表达中,新闻评论作为一种直接表达自己意见的有效形式，越来越受到媒体的重视，它必将在传递观点信息、引导社会舆论、促进社会进步，建设和谐社会中起到更重要的作用。然而，我们也要看到社会舆论的另一面，即舆论的局限性，并采取措施加以遏制。写作进度安排2010年7月-2010年11月选题、开题2010年12月-2011年2月论文初稿2011年3月-2011年4月上旬论文修改2011年4月中旬准备答辩指导教师意见：职业生涯规划：选题比较切实，符合个人实际。毕业论文：新闻评论作为新闻媒介单位直接发言的新闻形式，它在所有新闻形式中，在反映社会舆论和影响社会舆论方面，应该是更为理想，其作用也应更为直接一些。但是，我们也应该认识到，社会舆论既可以作为宣传者确定宣传意图和制定宣传方法和步骤的前提条件之一，又可以成为检验宣传效果好坏的标准因素之一。形成一种社会舆论的因素很多，而影响最大的当然是新闻界，尤其是大众传播媒介单位的新闻评论，所以新闻评论对于纠正错误的舆论与缔造正确的舆论、负有无比重大的责任。华宁宁同学能够通过对新闻评论的现状、特点及其社会舆论引导功能的分析，来研究新闻评论的舆论功能，从中寻求新闻评论在社会舆论引导中的功能发挥，显示了作者对社会现实的关切，具有一定的专业素养。拟同意该选题。指导教师：徐玉梅2010年11月1日开题小组意见选题比较新颖贴切，切合个人实际。拟同意开题开题小组组长：戴俊潭2010年11月2日学院意见同意院长：赵光怀2010年11月4日注：各学院可根据专业特点对开题报告格式进行适当调整。附2：本科专业职业生涯设计中期检查记录表学生姓名邢伟彩学号200714820122题目临沂市电视编导行业的领军人物—我的编导职业生涯规划与设计是否按计划完成工作任务是√基本按计划要求□否□是否有能力按期独立完成职业生涯设计是√基本按计划要求□否□目前进展情况（学生职业生涯设计撰写进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）：邢伟彩同学的职业生涯设计已完成初稿，毕业论文即将完成初稿。资料搜集翔实丰富，已形成文献综述，教师每周检查指导一次，进展顺利。对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施：一、查阅资料文献：要精选，精简；选摘期中的要点、观点；要注意研究消化作为我所用，注重“提炼过程。”二、确立论点、选定材料：（一）明确论点是关键（论点明确）；（二）明立论点要力求正确、有新意（观点新颖----最近两年的热点问题）；（三）确立论点要写出论点句。如：网络媒体发展存在的问题（总论点）；分论点分三层：规模小、缺乏竞争力；信息“沙漠化”以致媒体公信力缺失；内容缺乏特色。（四）根据论点筛选材料(丰实-——翔实——提炼)；三、编写写作提纲：（一）拟定标题写出论点；（二）确定层次分出段落；（三）取舍材料列示论据；（四）理顺文脉合理布局；（五）运用简明概括性语言。四、撰写初稿（草稿是成功的关键——要注意结构层次和语言文字）：（一）结构要严谨、层次要分明；（二）语言特点：1、准确、客观、严谨；2、规范、统一性、标准性；3、简明、严简意骇；4、平实、自然质朴（与文学作品不同）；5、生动、语言鲜明、实有生气。五、修改定稿：（一）观点符合马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和社会市场经济基本原理。（二）中心论点是否正确、鲜明、深刻是否有所创新；标题是否恰切“画龙点睛。”（三）论证是否充分、理论、实事——摆事实、讲道理（至少有两个以上案例）。（四）结构是否完整、严谨；层次是否清楚、条理；思路是否连贯、流畅。（五）布局是否合理——详略得当。（六）语言是否符合论文的要求；文字、标点运用是否恰当、准确；文面书写是否规范。（七）引用资料是否准确。指导教师签字：徐玉梅2011年3月15日学院意见同意院长签章：赵光怀2011年3月16日说明：本表供指导教师中期检查使用。教师指导记录的形式及格式由各学院自行设计。附3：本科专业职业生涯设计指导教师评分表2011年4月5日姓名邢伟彩学号200714820122题目临沂市电视编导行业的领军人物——我的编导职业生涯规划与设计指导教师评语职业生涯规划：能够找到内外因的最佳匹配点，通过对自己内在因素进行测评，找到潜质的东西，把学历、经验、能力、兴趣、特长等是外部的东西，把内、外优势结合起来，形成职场打拼的强有力的核心竞争力。美中不足的是：职业定位略显泛谈，因为职业定位包括行业定位、方向定位、职位定位，薪酬定位等很多项，最好确定一个比较具体的就业出口，明确择业方向。毕业论文：毕业论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。作者试图从新闻评论的发展现状、存在问题等角度分析新闻评论在社会舆论引导中的功能发挥。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。遗憾的是，由于作者本人进行具体的案例分析，因此，论述显得较为浮泛，这方面作者虽然在以后各稿中补充了一些，仍显不足。是否同意提交答辩同意提交答辩√不同意提交答辩□评定成绩（百分制）指导教师签字邢伟彩职称讲师附4：本科专业职业生涯设计评阅人评分表2011年4月6日姓名邢伟彩学号200714820122题目临沂市编导行业的领军人物——我的编导职业生涯规划与设计评阅人评语职业生涯规划：该职业生涯设计符合广播电视编导专业培养目标。毕业论文：毕业论文题目有一定难度，工作量较大。选题对于媒体评论的发展具有一定的现实指导意义。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于新闻评论与舆论引导等方面的资料，写作过程中能综合运用新闻学、传播学知识，全面分析新闻评论在舆论引导中问题与解决措施，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。是否同意提交答辩同意提交答辩√不同意提交答辩□评定成绩（百分制）评阅人签字李洪彩职称副教授附5：本本科科专专业业职职业业生生涯涯设设计计成成绩绩评评定定书书广播电视编导专业学生邢伟彩，学号200714820122职业生涯设计题目：临沂市编导行业的领军人物——我的编导职业生涯规划与设计论文（设计、作品）题目：影视剧视点分析—以新旧版《小城之春》为例专业指导教师评定成绩（百分制）为：，评阅教师评定成绩（百分制）为：，答辩小组评定成绩（百分制）为：。按照4：2：4的比例计算，该同学职业生涯设计百分制成绩为：，折合五级计分制为。院长（签章）赵光怀2011年5月10