职业生涯规划与职业理想

牧师的故事麦克唐纳牧师生活在一个山谷里。40年来,他照管着教区里所有的人,施行洗礼,举办葬礼、婚礼,抚慰病人和孤寡老人。突有一日,天降大雨,洪水猛涨,老牧师爬上了教堂屋顶。正在他浑身颤抖之际,有人划船飞驰而来,对他喊道:“快上来,我带你离开这里。”牧师看了看他,回答道:“40年来,我一直按照上帝的旨意做事,施行洗礼,举办葬礼,抚慰病人和孤寡老人。我一年只休一个星期的假期,而在这一个星期的假期中,我去了一家孤儿院帮助做饭。我真诚地相信上帝,因为我是上帝的仆人。因此,你可以驾船离开,我将停留在这里,上帝会救我的。”那人划着船离去了。两天之后,水位涨得更高,老牧师紧紧地抱着教堂的塔顶,水在他周围打着旋。这时,一架直升机飞来,飞行员对他喊道:“神父,快点,我放下吊架,你把吊带在身上系好,我们将带你到安全地带。”老牧师回答道:“不,不。”他又一次讲述了他一生的工作和他对上帝的信仰。这样,直升机也离去了。几个小时之后,老牧师被水冲走,淹死了。他对自己最后的遭遇颇为生气。而见到上帝时,上帝更是惊讶,上帝喊道:“麦克唐纳神父!多令人惊奇!”老神父凝视着上帝,说:“惊奇?40年来,我遵照你的旨意做事,有过之而无不及,而当我最需要你的时候,你却让我被水淹死了!”上帝回望着他,迷惑不解地说:“你被淹死了?我不相信,我确信我给你派去了一条船和一架直升机。”事实上,在我们的生命中,类似于船与直升机的机会一直存在着,我们需要的只是正确地认识它们,这样,那些我们熟视无睹的,或看似偶然的事件就会变成真正的机会。常常听到有人感叹:“我不是一个幸运的人,没有好运。”实际上是他们忽略了自己身边的机会,就像那个老牧师一样,不理会船和直升机对他意味着什么,这才是真正的悲剧。人无远虑必有近忧“远虑”是指长远打算，这不仅仅是指具体的事件计划，更是人生道路的规划，所谓“人无远虑，必有近忧”，这就是一种因果循环。今日因是他日果，今天不为他日做打算，他日成今日时必然有许多忧虑，不容不作努力。如果将其解释为“一个人没有长远的考虑，一定会有近在眼前的忧患。”不免令人疑惑：为何不作长远考量（远虑），很快就会面临危机（近忧）？反而应该是今天不长远思考（近虑），未来便会爆发危机（远忧）。若单纯从表面的字义解释，这句话似乎有时空倒置的疑虑。今日的忧愁是昨日所致。昨日的哪些相关决定如果不正确，昨日的作为如果不够周全，才造成今日的苦果？倘使重新来过，哪些错误是可以避开的？进而去认知、体悟这些事物间的因果关系。重新检讨下来，不但学得教训、经验，不致重蹈覆辙，并能强化对事物相关影响的认知，增长决策判断力。俗语说，“不增一事，不长一智”，就是这个意思。再深入思索，就会令人豁然开朗。所谓“人无远虑，必有近忧”，应该是指，现在所面临的问题（忧愁），是起因于以前没有深思熟虑的作为；同样的，今天的行为如果未经长远的深思熟虑，未来必会尝到苦果。所以，这句话除了提醒我们要深谋“远虑”，还点出一个要点：凡事必是“自作自受”，这是每个人都要有的认知。重新品味“人无远虑，必有近忧”这句话，除了警惕自己、要对今日的事物深思熟虑、深度思考外，还应对将来进行打算，即所谓的“深谋远虑”。“人无远虑，必有近忧。”这是古老的谚语，充满了先人的智慧，告诫人们要未雨绸缪，不要老看眼前的事物，而忘却了人之所以积极奋斗的远景期待。拜伦说：“忙碌，就没有时间流泪了。”不就是这个道理吗？我们惟有在困苦中才能磨练自己，也才能不断获得突破困难后的快乐。或者叫做追求。从教育实践来看，一个人最重要的就是理想教育，人生规划。如果一个人缺少了理想追求与人生规划，那他不仅是在未来为之尝到苦果，而且就是在眼前，他就会因为自己的散漫与随意而付出痛苦的代价。孔子应该是在强调未来规划的重要性。一个人有了追求，有了规划，他就会为了达成这个目标而严格要求自己，这样不仅保证了他能完成这个目标，而且还能在这个过程完善自己的行为，使自己行事顺利。而如果没有长远的追求，对自己没有要求，行事散漫，干什么事都不能认真负责，那从现在开始他就要面对别人的责难与刁难第一单元职业生涯规划与职业理想教学目标:引导学生增强职业意识，形成正确的职业观、理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。教学重点:职业的内涵、职业生涯规划与职业理想的关系。教学难点:指导学生从自身的可持续发展出发，制订切合自身和社会实际的职业生涯规划，并付诸实施。第一课面向未来的职业生涯规划第一节面向未来的职业生涯规划1、职业的内涵2、职业生涯的含义、特点及重要性重点：中职生职业生涯规划的特点难点一、面向未来的职业生涯规划心海导航：1.你为什么到职业学校学习？2.你觉得自己将来能够事业成功，成才吗？职业是一个人生存和发展的基础，而岗位成才是成才的重要途径。职业生涯规划能让我们明确发展目标，并有步骤的向目标迈进。一、职业与职业生涯1、职业与民生之本你知道哪些职业？富士康的工人是不是一种职业？农民是不是一种职业？一、职业与职业生涯问：①.人为什么要找一份职业？②.你认为什么是职业？1、职业是民生之本职业的重要性：从事职业活动是人生存、生活的根基。一、职业与职业生涯1、职业与民生之本什么是职业？职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生---在社会中生存、发展的手段。一、职业与职业生涯1、职业与民生之本职业的内涵？第一，稳定的收入有一位教师偶尔发表了一篇文章，获得稿费500元，请问他的职业是作家吗？为什么？想一想：想一想：这个人从事的是不是职业？怎样理解？2、收入合法1、比较稳定稳定性：是指人所从事的工作有一定的连续性。职业必须具备的两个条件一、职业与职业生涯1、职业与民生之本职业的内涵？第一，稳定的收入第二，要承担相应责任第三，是实现人生价值和进行自我完善的途径。第四，是个人与社会相互联结的纽带。任佳老师的故事职业的特点和作用（1）职业的专业性和技术性一个人从事某种职业必须具备相关专业的知识能力和特有的职业道德品质才能胜任。举例：种菜需要技术四个老人种菜达州的李子节职业道德1、农民杀虫季节的选择。2、催长素的运用3、晒谷地点的选择。4、亲戚养猪5、兰州大铁桥的故事（德国专家的职业道德）6、医生的职业道德（2014年8月10日湖南湘潭妇幼保健院产妇死在手术台上的事件）2、职业的时代性与多样性随着时代的发展变化，职业变化迅速，有新的职业产生和旧的职业被废弃。请同学们举出：被淘汰的职业新兴的职业3、职业的稳定性往往一种职业产生后，不是转瞬即逝的，总要相对稳定的存在一定时期。职业是个丰富多彩的大世界，各种各样的职业就像整个国民经济这架复杂机器上的各种零部件，各自承担着特定的职责，从而保证了整个社会正常有序地运转。由此我们也得出职业内涵的三个层级下列是职业的有（）1、职业球员2、小偷3、公务员4、演员5、走私、贩卖毒品2、职业生涯与人生（1）人生、生涯与职业人生即人生存、生活的整个过程。生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业，职业是生涯发展的载体。（2）人生三大阶段从业阶段是人生的主要阶段，职业与人生的关系集中体现在两方面：一是人们通过职业活动满足多种需要，其满足的程度反映出职业生涯发展的程度；二是人的职业活动，是一个不断学习、不断积累、不断提升、不断发展的过程。从业回顾阶段，人生的最后阶段。二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性1．职业生涯的特点（1）职业生涯的含义职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程（2）职业生涯的特点第一，发展性。第二，阶段性。第三，整合性。第四，终身性。第五，独特性第六，互动性。游戏：《撕思人生》游戏说明１.在白纸条上画一个长线段。在起点上写上你的出生日期和年龄0岁，在终点上标注出你自己预测的死亡年龄。2.在线段的适当位置上标注出你现在的年龄，并将这之前的线段撕下来。3.然后在剩下的线段下写出你认为今后的人生中最迫切想要实现的三件事。4.在线段的适当位置上标注上你想功成名就的年龄，然后经这以后的线段撕下来。5.剩下的部分有多少？你手中拿的这段时间是什么，有多少？（我们可以用来努力学习和工作的时间）面对这张纸，你有何感受？那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，我们又该怎样利用呢？2、职业生涯规划的重要性职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对个人职业前途的瞻望，是实现职业理想的前提。包括选择什么职业，以及在什么地区和什么单位从事这种职业，还包括在这个职业团队中担负什么职务，以及实现这些设想的措施等内容。2、职业生涯规划的重要性（1）帮助我们目标明确的发展自己拿破仑曾经有一句名言：“不想成为将军的士兵，不是一个好士兵”。有关专家做过统计，第一种人的成功率是最高的，第二种人的成功率也很高，第三种人的成功率很低，第四种人不可能成功，因为他们没有目标，怎么可能成功呢？失败者和圣人的故事【案例】有一个人，名字叫失败，他干什么都不成，从来就没有成功过。有人就给他提了一个建议，说某某地方有一个圣人，曾经指点过很多人的迷津，使他们从失败走向成功，你可以去请教他，让他帮助你成功。于是，失败找到了这个圣人，向他请教如何走向成功。圣人首先问他究竟想往哪个方向努力，而达至成功呢。失败就告诉圣人，只要能够成功，什么方向都无所谓，你给我指点吧。结果这个圣人说，如果是这样的话，那么，你走哪条道都无所谓了，你走吧。【案例】清华大学食堂里有一个外地来京的务工人员，他除了干好每天十几个小时切菜的本职工作以外，业余时间全部用来自学英语。别人用于看电影、看电视的时间，他却用来背诵英语单词、练习口语。中午吃饭时间，他通常用15分钟吃饭，将剩下的10多分钟用来学习，每天仅睡四五个小时觉。最后，他的英语成绩居然比本科生都高，而且托福考试分数很高。他虽然现在还在厨房里工作，但是我们可以估计到他今后的生活质量，这个人今后绝对不简单。2、职业生涯规划的重要性（1）帮助我们目标明确的发展自己（2）帮助我们扬长补短的发展自己侄女选择专业的故事“扬长”即发现、培养、发挥自己的长处“补短”即根据职业生涯发展目标，了解自己的短处，同时不断调整自己，不断缩小自身条件与发展目标之间的差距。人无完人，扬长补短才能最终成功。在校期间，扬长补短，主动适应即将从事的职业的要求；择业阶段，扬长避短，要选择能让自己“扬长避短”的岗位；就业以后，扬长补短，更具晋升或转岗的发展前景。三、中职生职业生涯规划的特点1、专业定向后初次就业2、必须面对就业难的现状3、必须把个人与经济发展联系起来4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念5、指导自己就业和创业，“十二五”期间应届毕业生年平均规模将达到近700万人。谈到“十二五”的就业形势，尹蔚民（国家人社部部长）依然用了“严峻”二字。“一方面，就业总量压力依然很大，劳动力供大于求的格局并未改变。”尹蔚民分析说，“今后五年，城镇劳动力的供求缺口每年将达到1300多万，比‘十一五’期间压力更大。另一方面，就业的结构性矛盾将进一步加剧，其现实表现是部分企业‘招工难’与部分劳动者‘就业难’问题。我校针灸专业毕业学生小王的故事同学儿子成外毕业，选择大学专业的故事董一民诊所自己创业温馨提示：机会总是为有准备的人敞开大门。中职生在校时要为职业生涯发展打好基础。首次就业的期望值要现实，就业以后要不断充实自己，为实现自己的发展目标付出不懈的努力。看图思考以下问题：看图思考以下问题：1．职业生涯有多种发展方向，你想往哪个方向发展？2．如何理解“缤纷的生活”、“积极的心态”、“丰富的学习”？它们与成功的职业生涯有什么关系？3．说说你对职业生涯发展性、阶段性、整合性、终生性、独特性、互动性的理解。第二节职业理想的作用教学目标知识目标：1、掌握职业理想的特点和对学生人生发展的作用。2、掌握职业理想对社会发展的作用和如何实现职业理想。能力目标：学会结合个人分析自己职业理想的缺失或存在问题情感目标：