职业生涯规划书写法和简历制作指导

山东工商学院QQ：455322576共享此文档职业生涯规划书的撰写职业生涯规划书的撰写•内容–扉页及基本信息–前言–正文•自我认识•环境认识•决策及行动•计划执行•评估与调整•备选方案–结束语（规划书的写作必须完整）•扉页的写法–填写同学们的真实姓名、性别、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。正文部分（一）知己：大学生如何客观地认识自我（二）知彼：社会环境分析（三）知己+知彼：职业定位（四）确定职业目标和制定行动方案（五）评估与反馈（六）大学生职业生涯设计流程图一、•客观分析自己的•职业兴趣—了解自己喜欢干什么？•职业能力—了解自己能够干什么？•个性特征—了解自己人与岗位是否匹配？–作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位。（一）自我认识—客观认识自我，准确职业定位（知己）•对自我的认识主要有几部分–（1）兴趣和憎恶：自我喜欢什么？自我讨厌什么？–（2）性格特征：我是怎么样性格的人？–（3）能力：我有什么能力？–（4）职业价值观—了解自己最看重什么？•审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。•对于测评结果的运用需要注意的是要有所取舍，不能简单的把测评结果进行粘贴。（二）环境认知—评估职业机会（知彼）•获取目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯；–结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。•需要考虑：–我想往哪一条路线发展？–我能够往哪一条路线发展？–我可以从哪一条路线发展？–在实践过程中不断优化职业目标。（三）知己+知彼：职业决策定位•SWOT分析–自我与职业的关系•兴趣与职业的匹配•价值观与职业的匹配•性格与职业的匹配•能力与职业的匹配–职业环境的特点优势(strength)劣势(weakness）机遇（opportunity）挑战（threaten）经营部经理发展部经理生产部经理物流部经理生产部经理副总经理计划部经理人事部经理财务部经理技术部经理初级职称中级职称技术员（四）确定职业目标和制定行动方案•确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常在规划书中需要明确短期目标、中期目标、长期目标。–长期规划：5-10年的规划，主要设定较长远的目标。如规划30岁时成为一家中型公司的部门经理，规划40岁时成为一家大型公司副总经理等。–中期规划：一般为2～5年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等等。–短期规划：2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业知识的学习，2年内掌握哪些业务知识等等。计划的写法举例•具体计划–生涯路线发展是一步一步走过来的，生涯目标实现是一点一点积累起来的。•具体措施–每项计划都要列出具体的措施，并且措施要切实可行。•起止时间–明确每个计划的起讫时间，也就是说什么时候开始，什么时候完成。否则你的计划也会落空。（五）评估与调整•计划不如变化快。–社会环境的变化、不确定因素的存在会使我们和原来制定的职业生涯目标与规划有所偏差，这时需要对职业生涯目标与规划进行评估和作出适当的调整，以便更好地符合自身发展和社会发展的需要。自己的生涯规划评估和考核指标•考核指标–拿什么指标检查或衡量你的计划已经完成。考核指标是不能没有的，对每项计划都要提出明确的考核指标，到年底要兑现。–要经常的评估你的计划、措施、时间进度和考核指标，必要时做出调整。计划毕竟是计划，往往需要和现实结合起来，适时进行调整，否则缺乏灵活性，也会导致计划落空。–需要有时间观念和毅力。–富丽堂皇的建筑物都是由一块一块独立的石块建造而成的，可是石块本身并不漂亮。成功的积累也是如此。•如何调整？（六）备选方案•人不可预知将来会发生什么事情，所以不可能不发生任何的变化，备选方案不可或缺。–一定要和自己的第一目标相关；–备选方案的确定一定要简单叙述；大学生职业生涯设计流程图大学专业：1.贸易2.管理3.机械大学毕业后：1.投入商海2.读经济学硕士3.读管理学硕士接下来：1.考取公务员2.自己创业3.去大公司五年后：1.自己创业2.下海到大公司3.考取博士二年后：1.自己创业2.升任通用部门经理3.跳槽去沃尔玛比尔·拉福职业生涯规划案例比尔拉福的生涯规划设计方案•工科学习——工学学士－经济学学士－经济学硕士－政府部门工作－锻炼人际关系－大公司工作－熟悉商务环境－从事经营工作－经商获得成功。–脉络清晰，步骤合理；–考虑了自己的兴趣、个人能力素质、着重突出了职业技能的培养；–自己坚持不懈的努力。三、职业生涯规划应遵循的原则•实事求是原则•切实可行性原则•循序渐进性原则•因人而异原则•发展性原则•一份好的职业生涯设计，当然应该步骤齐全、表述清楚、图文并茂、分析到位、目标明确、阶梯分明、措施具体。来自QQ：455322576共享