个人一周工作规划范本【4篇】

个人一周工作规划范本【4篇】写工作规划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己掌握和了解过去的工作的问题和成绩。那么该如何写呢?以下是网友为大家分享的“个人一周工作规划范本【4篇】”，希望你喜欢。个人一周工作规划范本【第一篇】本周工作重点：主题：《我掉牙了》1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。2.学习用正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确方法，提高保护牙齿的意识。3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因，萌发“眼见为实”的科学态度。生活活动指导：1.知道换牙期间护牙的常识。2.每天能适量喝水，养成良好的喝水习惯。3.户外活动时在不串区，控制运动速度，与同伴保持安全距离。区域游戏：1.美工区：投放纸盒子，装饰盒子，练习系蝴蝶结包扎礼品盒。2.表演区：投放《刷牙歌》，供幼儿表演时用。3.益智区：统计班上小朋友的换牙数。4.运动区：玩乡土游戏《打年糕》《阿乌坐坐》。5.科学区：把蛋壳浸泡在糖醋里观察它的变化。生成调整与个别教育：1.请督促孩子早晚刷牙、饭后漱口。2.班上还有几位孩子没学会跳绳，请抓紧练习，本学期将举行年段跳绳比赛，为入小学跳绳达标早作准备。3.春天来了，可和孩子商量种植土豆了，贴上名称标签后把它带到班上来。个人一周工作规划范本【第二篇】一、安全保健工作1、春季是诺如高发期，各班按保健室要求加强检查消毒和监管。2、规范接送制度，各班及时调整接送卡，正确指导班级家长接送。3、保健室按春季安全检查要求认真做好相关资料。二、教研工作1、本周五前上交各类计划，各班交给组长，组长收齐后统一发给园长。（文档以内容为名，不要以班级为名）2、周二相关教师上交“教坛新秀”、“教学能手”的考核材料，园长室完成整理、汇总工作。3、各班以“课程游戏化”理念为指导，调整区域设置，丰富区域材料，亮化班级特色区域。4、认真做好日常工作，强化各环节操作流程，严禁高管高控。5、中大班尝试自主用餐，规范用餐流程。三、教科工作1、周一上午陆__老师到教科室参加会议。2、周二放学前各教师上交__市优秀教案（教案和申报表），具体要求见通知。3、需要发表论文的老师本周五把电子稿发给陆__老师。四、教技工作1、完成七巧板征订工作。2、及时更新智慧平台班级主页、教师备课、教研活动等内容。五、其他工作1、周二下午一点傅__到__幼儿园参加片园长会议。2、幼儿园窗户安全栏开始动工。3、周四下午1点__到__中学参加“书香校园推进”会议。个人一周工作规划范本【第三篇】一、生活活动指导要点：1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。4、请家长配合收集与主题相关的资料。二、活动区材料与指导：1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物，幼儿可随意拆装、组合，了解其中的构造。4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。个人一周工作规划范本【第四篇】一、日常工作，保质保量的按时完成。二、仪表、着装加强规范自身的仪表、着装，尽量是职业装，重点是端庄大方。三、电话接听和转接，收发传真、信件和报刊1、做到迅速辨别来者者地目的，问清对方姓名，再给领导、同事传达简洁准确信息，做好记录，不遗漏、延误。2、及时将收到的邮件送到主人手中。四、客户的接待1、基本咨询和引见，端茶送水，保持良好的礼节礼貌并通报相关接见人员。2、及时打扫会客后的垃圾。五、卫生1、尽量提前二十分钟到公司打扫好前台办公区域。2、咨询接待室的卫生清洁及桌椅摆放，并保持整洁干净。3、制定合理、科学的卫生轮值安排表，并督促同事们完成4、定期抽空让各部门用业余时间大扫除。六、办公用品1、必须定期安排检查库存，以便能及时补充办公用品。2、做好物品领用，购进的登记。3、做好低值易耗品的分类整理工作。4、管理维修打印机、传真机、复印机等办公器材。5、做好办公室设备的维护和保养工作。七、打印、复印文件和管理各种表格文件1、文档要格式规范，打印复印要尽量节约成本。2、做好了各类公文的登记、上报、下发等工作。3、把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。八、通知公告根据上级意思，发布通知和公告，并督促大家执行，完成。九、员工考勤和外出登记1、对于出差人员的出入时间事件地点的登记。2、力所能及的主动承接外出人员的工作。十、接受行政主管工作安排并协助人事文员的工作完成各种临时的指派工作，让工作有条不紊的进行。十一、安排约会、会议室及差旅预定将事件按照标准、重轻急缓程度，排先后顺序，并及时与与会者