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参考资料,少熬夜!班主任工作(述职报告)范例精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“班主任工作(述职报告)范例精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班主任工作总结述职报告1本学期,我担任高二307班班主任工作,在政教处的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结:1、开学之初根据班级情况,制订了切实可行的班级工作计划,用于指导班级建设。介于高二年级重新组班,在期初通过任课老师、同学推荐组建了一个以周振华为班长、唐彩虹为团支部书记牵头的强有力的班团干部队伍,发挥了班主任的好助手作用,班团活动井然有序地开展,同学团结友爱,互助竞争,班级凝聚力大大增强,形成了有自己特色的优秀班级。在班团活动中,表现最突出的班干部有班长周振华、团支部书记唐彩虹、学习委员田利狮、副班长吴俊、体育委员陈嘉威、卫生委员晏丹、文娱委员刘盈、财保委员林汝锡、生活委员朱志伟等。2、深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每日开课、跑操、午到位、晚到位,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。3、本着公平、公正、公开、规范的原则,征集班级同学们的意见,班团干部制定了班级公约,做到切实可行,操作性强,使管理公开化,规范化。在约束学生的同时,更的是起到激励学生的作用;班团干部的工作积极性、主动性强,基本做到了班团干部会议自己组织召开,每两个星期一次,总结半月情况,计划下半月工作。4、注重教室文化的建设开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内参考资料,少熬夜!学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并自费在图书室购买一些杂志供学生阅读,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班干部轮流负责记录。。5、依据学校的要求和新课改的趋势,本着给学生提供展示才华,锻炼发展平台的原则,利用开课仪式时间,开展每日一值日班干部总结前日情况,丰富了学生的生活,锻炼了学生的能力,使学生的自信心更足。6、培尖辅后工作有条不紊的开展,作为班主任,不厌其烦地做学生的思想工作,一期做学生的思想工作不下百次。如鼓励周振华、郑伊帆等同学超前学习,进行优势科目的突破性学习;对刘桂林、胡星晨、曾家豪、程逸轩、易俊彦等有弱势科目的同学进行引导,让其明白弱势科目对自己的影响,探索攻克弱科的方法;对后进生则进行多方说教和鼓励,帮助他们找回自信,如刘桂林、胡星晨同学在本期有很大的进步。7、关注贫困学生比如肖香、吴俊、马晓燕、林汝锡、许园林、许芬、肖健美、易胜男、胡荭、苏宁等同学。关注学困生比如刘桂林、胡星辰、曾家豪、程逸轩、杨珂、丁家豪、肖健美等同学;关注学生思想动态,组织学生参与感恩等活动。8、积极参与学校和年级的各项活动,增强班级凝聚力,打造班级精神。如举行了“国护我成长,我爱国正当”、“品味传统文化”、“不为失败找借口,只为成功想办法”、“学习经验交流”、“期中考试总结、月考总结”、“健康与安全”、“绿色,我们一直在努力”、“传承中华传统美德,做文明学生”、“善待批评,感谢批评”、“307班好声音”、“307班才艺秀”等主题班会;同学们都受到了很好的教育,例在班会后,同学们是这么总结的“生活中有许多深爱我们的人,虽然以前我们错过了,但从现在起我们要学会用爱表达,以后才不会后悔”。同时在学校、年级组织的各项活动中,同学们积极参与,尽量展示出自己的才华,体现出良好的精神面貌,例在年级运动会入场式评比中获得二等奖、“感恩的心”手语操比赛获得二等奖的好成绩。学校组织的各项征文比赛唐彩虹、刘盈、苏宁、周振华等分别获一、二等奖。郑伊帆、胡荭、吴俊获消防知识竞赛一等奖,周振华获二等奖。肖健美获学校象棋比赛二等奖;学生会优干:张钰胡荭;学校组织的书法比赛中刘盈获得二等奖。在校运会中陈佩获得男子200m800m第一名;张钰获得女子跳高第六名;肖香、廖进获得女子3000m第四、五名;郑伊帆获得女子800m第六名;张雅静获得女子200米参考资料,少熬夜!第五名,在男子4X100比赛中陈佩陈嘉威曾家豪程逸轩等获得第六名。女寝213、413、41男寝103一度获得“文明寝室”称号。9、严格的要求是最大的尊重,教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重。”的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。班里有几个非常调皮的学生,在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。10、充分发掘社会教育资源,注重学校、家庭、社会教育合力的作用,从多方面多渠道来教育和引导学生。如通过家访、电话联系等形式,经常与学生家长保持联系,了解学生的个性、特点,便于我们开展工作,同时及时向家长反馈学生在校的情况,共同教育学生。总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。最大的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力,致使有些错误不能得到很好的纠正,如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象,而我的工作却一直停留在口头批评上,使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。班主任个人述职报告2时光飞逝,不知不觉一学年就过去了,我担任的是一年级的班主任,在这一学年中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。总结如下:一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。参考资料,少熬夜!另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出课本读书,不可以离开自己的位子,由课代表监督完成。二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动,这个学期学校开展的活动比较多,我帮助学生收集故事参加学校举行的讲故事比赛,我们班获得第一名;选拔学生参加校运会比赛,我们班获多个单人第一和团体总分第一的好成绩,我班在绘画比赛和小制作比赛中,也分别获得一、二、三等奖和总分第一的好成绩,在舒适班级评比中,我们班获二等奖,在花圃评比中,我们班获二等奖。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培养了小干部的能力。四、平时加强与家长的联系本学年我把学生的联系电话存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也一时,我总是耐心地和他们讲解、沟通,把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。这点也是我这学年自己觉得做得比较成功的地方。一学年很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方,比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心。所以下学年我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。优秀班主任述职报告3本人于20xx年毕业于利川师范学院,获得大专学历。毕业后在基层中心小学任教数年,年9月调入汪营镇白果小学,从事小学六年级数学教学工作及年级班参考资料,少熬夜!主任工作。在二十多年的教师生涯中,我在师德上严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,树立了终身学习的观念,与时俱进,尊重、热爱学生,与学生融为一体,互助互爱,共同发展。一、一切为了学生,为了学生的一切,爱与责任同行教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护学生。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。二十多年的班主任工作中,我做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,寻找教育契机,给学生春风沐浴般的教育:我曾披着浓雾把贫困生接到家中居住,替她交学费,为她买书包、纸、笔,在班上发动学生为她捐款;我曾替一年级学生系鞋带、擦鼻涕、梳头发,洗拉脏的内裤;我曾为了帮“问题孩子”找回自信,而多次家访,巡查网吧,上门补课。我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个学生,尤其是后进生。一切为了学生,为了学生的一切,爱与责任同行。当然,每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他们不仅容易犯错,而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况,我总是用宽容去温暖学生的心灵,摸清后进生的思想实际,宽容而不包容地并引导他们把自己的缺点找出来,然后逐步改正。能与家长进行沟通,准确找出后进生认识上的差距,从不挖苦讽刺他们,用爱心、诚心去感化他们、接近他们,跟他们说心里话,并用恒心和耐心来转化后进生,偏重表扬,着眼进步,从最基础的知识入手,不辞劳苦,不言放弃,给时间,给机会,为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生帮助后进生,采用“一对一,一帮一”的形式,后进生获得了友谊之手的援助,不断缩短与中等生、优生的距离。二、智慧管理,创一流班级,做全校班主任的引领者我从1985年参加工作至今一直从事班主任工作,除了坚持做好常规工作,我大胆创新,努力探索具有特色的班级管理之路,主动、理性、智慧地管理班级。首先我大胆创新班级管理模式,因人设岗,因岗设人,让每个孩子都是管理者,都有自己的岗位,真正做到“事事有人干,人人有事干”。其次,我针对班级情况,不断创新班会的形式和内容,寓思想教育于活动之中,让学生在丰富多彩的班队活动中潜移默化地明辨是非,升华思想,形成良好的德育氛围。班级文化建设是一门潜参考资料,少熬夜!在的课程,它有着无形的教育力量,我结合本班特点,和班干部协商,设计具有特色的班级文化,设置了“图书角”、“植物角”、“展示台”、“班级明星”等,力争让每面墙壁都会“说话”,营造了一种积极向上的氛围。我所带的班级年年被学校评为“优秀班集体”或“五星文明班级”,得到了同行和专家的认可,获得家长一致好评。三、终身学习,不断完善自我,当好学生的引路人德高为师,身正为范。教育是树人育人的事业,人格要靠人格来培养,情操要靠情操
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