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参考资料,少熬夜!科研工作总结范文范例最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“科研工作总结范文范例最新4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!科研工作总结【第一篇】在密山市教育学会、科研所指导下,在校委会的领导下,20_年的科研工作即将结束,现将一年来科研工作情况总结如下:一:迎接鸡西市教育学会、教育科研所阶段检查的情况:今年年初鸡西市教育学会、教育科研所,对全鸡西市立项课题,进行阶段性大检查,我校教导主任司有生主任负责的鸡西市级课题《课堂愉快悦性研究》顺利通过验收,并被定为鸡西市重点课题。司有生主任被鸡西市心理咨询师协会选为专业委员会理事。二:校级重点课题研究情况:在校长姜秀琴同志亲自指导下,由政教主任任日忠同志主持的,由刘晓梅申请立项的密山市科研课题《针对初中学生开展心理咨询的研究》的研究工作历经两年的努力,在我校党、团组织、工会的协助下,在政教主任任日忠同志带领全校的班主任,进行了大量探索工作,收到良好的效果。他们为全校学生建立了心理咨询档案。对特殊学生进行心理咨询辅导,并保存有记录。课题组成员对学生个体进行跟踪记录,形成个体案例,20多份。课题组成员撰写各级、各类论文20多篇。课题组负责人任日忠同志,被鸡西市心理咨询师协会选为专业委员会理事。该课题被定为我校重点课题,被鸡西市心理咨询师协会选为研究课题。三:领导全员参与课题研究:以校长姜秀琴同志为首的领导班子成员全员参与科研课题的研究,使课题研究工作正常有序进行有了保证。校长姜秀琴负责国家级子课题《农村中小学校长实践智慧的研究》的研究工作,同时指导心理类课题的研究。从研究方法到资料收集、提供等方面都给课题组有力的帮助。教导主任司有生同志负责鸡西市立项重点课题《课堂愉悦性研究》的研究工作。政教主任任日忠同志主持的,密山市立项的科研课题《针对初中学生开展心理咨参考资料,少熬夜!询的研究》的研究工作。我校团委书记孙晓霞、工会主席衣常宝、总务主任钟长君同志都参与该课题的研究工作。科研副主任孙景林负责密山市立项课题《分组分层次游艺教育模式》的应用研究工作。副校长关福禄、副校长于书生都参与了刘秀莲同志负责的密山市立项课题《从心理辅导入手,促进学生和谐发展》的研究工作。由于我校领导带头进行科研研究,并建立了从国家到学校,不同级别的、从心理教育到课堂教学、从班主任工作方法到教育模式不同类型的研究体系,有力的推动教育教学的进步,收到可喜的成果。今年鸡西市教育学院校长研修班在我校开展研修活动,我校提供研讨课五节。我校全年共写科研论文、案例等200余篇,07年我校被评为鸡西市科研工作先进集体,副校长关福禄被评为鸡西市先进工作者。科研工作总结【第二篇】在即将过去的一个学期里,我校教科室认真贯彻县教科研工作计划及学校工作计划的指导思想,提高教科研工作实效,为学校的可持续性发展提供科研保障和理论支撑,为教师的专业发展创设良好的研究氛围,指引科学的研究方向。坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器,着力开创我校教育科研的新局面。一学期来全体教师满腔热情,众志成城,以创新的思路,强烈的争先意识,扎实的工作作风,深入开展各项科研工作,工作有了明显的进展与突破。现将本学期教育科研工作小结如下:一、加强引导,扎实开展业务学习。本学年的教师业务学习主要围绕课题研究和课程改革两个中心,注重教师观念的更新和新课程理念的确立,加强理论性与实践性的结合。另外,还要求加强对新课程标准的研究,全体教师必须明确自己在课程改革中的位置和任务,在教育教学活动中予以落实。依据教研活动安排,规定每周四为业务活动学习日,各教研组成员均能在组长的带领下开展丰富多彩的教研活动。我们还能充分利用学校的网络资源、阅览室等为广大教师提供了学习、交流、切磋的机会和舞台。二、加强交流,互动学习共同提高。本学期我们继续开展了师徒结对、挂牌听课、集体备课、集体公开课、推门听课、同题会课、沙龙探讨等活动,做到人人参与,定期活动。由于组织有序,监督有力,教师们都能及时交流自己的教育教学经验,真正参考资料,少熬夜!做到了以先进的教学理念引领教学,让优质的教学课型带路。实践也证明了集体备课的优越性。本学期,组织教师参加教育教学基本功培训。活动的有效开展,使得青年教师得到锻炼和提高,同时在团结协作的基础上,又促进了全体教师教育教学水平的提高,有效地营造了我校浓郁的教科研气氛。本学期,张廷喜校长在宝应县小学语文名师工作室教学素养大赛中,荣获“课堂教学”组一等奖。郝玉华、管大成老师在县骨干教师科研引领下“我的教学研究”教学设计竞赛获一等奖;8名教师在骨干教师科研引领下“我的教学研究”说课竞赛获一二等奖;汪必前等3位教师获县教师基本功大赛一等奖,另有7人获二等奖。三、加强发动,积极开展笔耕活动。鼓励教师多读书多写教育教学论文,提高教育教学理论水平,形成先进的教育理念,使教师完成从经验到理论的上升,使广大教师由向时间要质量转变为向科研要质量,提高课堂教学质量,提高教学效益是我们这项活动的宗旨。与此同时我们还积极组织教师参加各级教育教学论文评比活动,20XX年教师共发表论文63篇,论文获奖:国家级39篇,省级45篇。四、抓好立项课题的阶段管理。结合新课改及我校实际情况,对已立项的课题进行认真组织实施,严格做到开学初制定计划,活动后及时总结。并建立了如下的教科研管理网络:教科室课题组课题负责人骨干教师。组织的完善,为我校形成教科工作的中坚力量成为可能,使我校拥有一支能领导教育科研、管理教育科研、从事教育科研的队伍指日可待。五、抓好新课题的申报立项和结题工作。按照学期工作计划,我们又从紧、从实地制定曹甸镇中心小学小学“十二五”课题申报规划,学期初,我们就早地在各校广泛宣传发动,成立学校课题领导小组,科学引导、落实课题,并制定科学、详实的课题实施方案。已经申报课题十三项,现均已送交研训中心备案。现在各项备案课题均按照研究计划,有条不紊地进行着,我们在学校网络管理员陆戆老师的大力支持下,在学校网页上专门开辟了课题研究页面,要求每位课题主持人均要把课题申报书、课题方案、研究过程、成果展示等及时上传,以此增强学校对各项课题的透明管理,力争大部分备案课题通过市研训中心的中期评估。六、抓好科研与教学的整合。本学期,教科室联合教导处加强教研与科研的整合,将教科研融入平时日常的教育教学之中,要求教师把教研课上成课题研究课,立足计划学习活动研讨总结五个环节。各个课题组都制定切实可行研究计划,并按计划参考资料,少熬夜!组织实施。努力做到教育教学科研化,科研管理课题化,课题管理过程化,有力地促进课题研究工作的深入开展。我们还准备在下学期邀请市研训中心的领导专家观摩课堂教学,同时为我们作专题讲座,为我校科学规范地管理实施课题研究以及深入地开展教育科研工作提供了强而有力的理论支撑。七、完善并落实教科研奖励机制。为进一步规范教科研管理,形成较完善的教科研评价激励机制。学期初,经学校教代会通过了《曹甸镇中心小学教教科研考核方案》,加大了课题研究、文章发表、获奖论文的奖励力度,制定了激励了广大教师参加课题研究的积极性。八、正视问题与不足,切实增强教育科研的实效性。我们学校是一所百年老校,十一五课题研究的成绩喜人,我们固然做了一些工作,但与领导的期望,与时代对我们的要求相比,还有很大差距。在我校教育科研取得进步的同时,我们也清醒地认识到自己工作的不足。1、教师的教育随笔写作,还存在不平衡的现象。尽管很大一批教师已行动起来,并在行动中有所发展。但同样有相当一部分教师,平时的教育随笔质量不高,存在一定的应付倾向。2、科研成果质量有待提高。在所完成的项目和所发表的论文中,省部级项目和在国内外权威刊物上发表的论文极为短缺,相当一部分论文为“短、平、快”之作,与真正的学术论文要求相距尚远。3、教育科研工作,应更好的与课堂教学研究结合起来,应更好的体现教育科研为学校、教师、学生的发展服务的思想,应加大教育科研介入课堂教学实践的力度,努力形成符合现代教育理念,不断促进儿童成长的现代课堂观。4、教科室课题研究的理路还有待清晰明确,管理制度还不够完善,课题考核还没有跟上,相应的激励机制还急需建立,在越来越深入的课题研究中,我们自身的水平不能满足研究的需要,我们部分老师的研究热情还不足,我们的创新精神还不够,我们研究的外部环境还不尽人意。问题的存在正是我们努力的方向,我们坚信,有了上级领导的高度重视,有着全体教师的积极参与和支持,学校的教育科研工作,就一定会在现有基础上,有新的进步,新的发展。只要我们遵循“立足课堂,服务教学”的课题研究的原则,从严抓自身,求提高;从实抓调研,求深入;从新抓思路,求发展;从创抓重点,求突破,规范教育科研的管理力度,提高科研实效与推广,“向科研要质量,以科研促发展”已成为广大教师的共识。参考资料,少熬夜!面对信息时代的学校教科研工作,我们将继续踏踏实实搞研究,不断开拓创新,为提高学校教育质量献计献策,为促进学生的更好发展而努力。新的一年,我们将向更高的目标迈进。科研工作总结【第三篇】本学期,在校长室的领导下,学校教科研既继承传统又开拓创新,开创了学校教科教研的新局面,多个方面取得了历史性的突破,现总结如下:一、课题研究蓬勃展开本学期,x省职业教育课程改革重点研究课题《中职英语课程资源的开发与利用研究》和《职教课改视野下中职生错位发展的理论与实践研究》双双通过了省、市专家组的开题论证,同时,南通市十一五立项课题《农村中等职业学校学生学习共同体建设的实践研究》顺利通过了专家组的结题鉴定。同时,学校积极启动省市“十二五”立项课题的申报工作,两个课题《职教课改背景下中职英语生活化再造的实践研究》、《错位发展视野下中职基础课程项目多样化的实践研究》已完成了申报评审书的撰写,交至市教科室。同时,有十多个课题申报南通市、海门市“十二五”立项课题,申报数量之多创历史之最,学校课题研究已蔚然成风。在积极开展课题研究的同时,学校“十一五”课题的成果持续发酵,在“十一五”教科研先进个人和优秀项目的评选中,崔志钰被评为省教科研先进个人,薛辉校长主持的课题获评南通市优秀项目,学校申报的职业教育改革创新案例顺利通过了省市的审核,已上报全国职业教育改革创新案例,此外,学校还申报了x省第三届教育科研优秀成果奖。二、教学研究硕果累累教育科研必须立足课堂教学,着力解决教育教学中遇到的实际问题,本学期,在海门市“两课”评比中,学校共有7位教师代表海门市参加南通市“两课”评比活动,在南通市“两课”评比活动中,我校有一位获一等奖(第一名),三位教师获二等奖,三位教师获三等奖,在x省两课评比决赛中,崔志钰荣获省计算机应用基础级别示范课第一名,再创学校历史。由于教学研究的深入开展,得到了市县领导的高度肯定,同时也为教师的专业成长搭建了良好的平台,在第二届南通市职业学校教科研中心组成员的评选中,薛辉校长被评为南通市职教英语中心组组长,施晓东、张永辉、崔志钰、杨娟、施黎华、宋文兵等7人被评为中心组成员,并积极协助市职教英语、计算机中心组开展工作,在新一届海门市教育骨干评选中,我校有三人入参考资料,少熬夜!围学科带头人,八人入围骨干教师,两人入围教坛新秀。三、教育宣传成效显着本学期,教育宣传有了历史性的突破,累计在x职教网、南通教育网、海门日报教育周刊、海门教育、海门教育网、海门电视台进行报道10多次,使学校的每一次中心活动都能在第一时间被报道,进一步扩大了学校知名度,使众多的教育人听到了厂三职高的声音,四、常规教研常抓不懈坚持了两周一次的教研组长例会制度,坚持了组内公开课的集体评议制度,开展了学校精神大讨论活动,组建了厂三职高书友会,教师的教研意识明显增强,以微型课题为核心的校本研修局面正在形成,教师在各级各类刊物上发表的论文有了新突破。在工作中,还存在着一些不如意的地方,教师参与教科研的功利性太强,专业发展后劲乏力;教科研在理论探寻和实践求证方面还很薄弱,献计行政决策的意识和能力还很弱。让教师专业发展插上科研的翅膀,让学校的教育、教学、管理插上科研的翅膀,相信学校教科研必将
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