幼儿园体育教案【精选4篇】

好范文解忧愁1/7幼儿园体育教案【精选4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园体育教案【精选4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园体育活动教案【第一篇】教材分析：中班幼儿正处于上下肢大肌肉群趋向发育时期，适宜的上下肢运动可以提高幼儿的手臂肌肉力量，满足幼儿身体发展的需要，本次活动结合风筝主题，带领幼儿开展具有一定挑战性的行进跑、跨跳等技能，让幼儿在活动中学习跨跳的动作，发展腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性，激发幼儿对体育活动的兴趣。活动目标练习跨跳35厘米高的垂直障碍物，动作协调。2.发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。3.提高运动速度，勇于尝试不怕困难，体验运动的快乐。活动准备1、带幼儿观看体育节目，了解篮球和跨栏等体育项目。2.冠军奖牌若干、纸棒、鞋盒子3.场地布置好范文解忧愁2/7活动过程1.以“小运动员参加奥运会”为情境导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣。（1）提问：你们听说过奥运会会吗？你知道运动会上有哪些运动项目？（2）以参加运动会争当运动健将的游戏情节引出，组织幼儿做教师自编热身操，引导幼儿扮演小运动员：打排球、打乒乓、跳高、跳远等的模仿动作，进行热身运动。重点活动双臂、双膝、脚腕等部位。2.请幼儿自由练习跨跳障碍物及触物跳的动作，在练习中探索动作要领。（1）幼儿模仿运动员练习跨跳35厘米高的垂直障碍物，引导幼儿探索怎样跨跳才不会受伤，动作也不会受到限制。每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的鞋盒，尝试跳过有一定高度的障碍物，活动的方式幼儿自由选择。（2）提升幼儿经验，示范讲解跨跳障碍物和触物跳的动作要领：跨跳障碍物时要先助跑，前面的腿抬高跨过障碍物，另一条腿紧跟着跨过：触物跳时先助跑，到篮板前，并腿屈膝用力跳。3.玩游戏《我是小飞人》，引导幼儿掌握正确的动好范文解忧愁3/7作要领。（1）启发引导幼儿转入新的运动方式，教师示范并讲解，同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。（2）全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，鼓励小运动员能积极尝试。重点帮助运动能力较弱的幼儿。（3）增加双人跨栏的环节，增加游戏难度，增加幼儿游戏兴趣，增强幼儿合作意识。游戏规则：小朋友分成两队，跨过前面摆放的障碍物，最快跨完的一队小朋友获胜。4.放松运动，引导幼儿跟着音乐节奏学鸟飞做放松动作结束比赛，给每个幼儿颁发奥运奖牌。幼儿园体育游戏教案【第二篇】活动目标1、尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。2、能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。3、喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐。活动准备1、长绳、小动物标志（森林，小河）2、音乐、好范文解忧愁4/7活动过程一、导入随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作。二、展开1、幼儿尝试在绳上走，体验与平时走路的不同。（1）鼓励幼儿大胆尝试-绳子做的小路与我们走的路有什么不同？（2）帮助幼儿归纳在绳上走的技能。（3）小结进入下一环节。2、探索沿曲线快速走的方法。（1）启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好？（2）幼儿探索方法，教师观察指导、3、集体游戏：走小路（1）要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。（2）设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。（3）教师观察幼儿动作，及时指导。三、结束放松整理教师小结，听音乐做放松活动。幼儿园体育游戏教案【第三篇】游戏目标：好范文解忧愁5/71、提高幼儿的应变能力，培养幼儿活泼开朗的性格。2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。3、初步学习用对唱的`方式演唱歌曲。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。游戏准备：小草帽20顶游戏过程：1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。备注：1、必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。3、游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初好范文解忧愁6/7步的经验后再进行竞赛。游戏反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。幼儿园体育游戏教案【第四篇】活动目标：1、愿意参与体育游戏体验游戏的乐趣2、能根据指令做相应的动作。活动准备：已认识西瓜，知道西瓜的外形活动过程：1、教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征。师：小朋友们！西瓜长的什么样子？想一个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？2、手拉手变成大西瓜。师：变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）。变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小圆圈）。好范文解忧愁7/73、游戏：切西瓜幼儿围成一个圈，师幼共同有节奏的念儿歌：切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状，儿歌念完时，教师手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。大家做吃西瓜的状态，游戏继续开始。游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。4、活动结束，教师总结