幼儿园小班美术教案（最新4篇）

好范文解忧愁1/11幼儿园小班美术教案（最新4篇）【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园小班美术教案（最新4篇）”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园小班美术教案【第一篇】活动目标：1、能运用圆、螺旋线和短线进行花的造型。2、初步感受美的能力，在创造中体验乐趣。活动准备：示范图。小图片活动过程：1、以故事的形式，激发幼儿的兴趣。小朋友我们听过花路的故事，故事里面的小熊捡到一只大口袋。口袋里面装的是什么呀？（花籽）。春天来了小熊走过的地方变成了一条美丽的花路。2、（出示图片）引导幼儿观察花的造型，激发创造意识。（1）这么多美丽的花呀！快看看这些花都有什么不一样呀？（大小、颜色、形状等）（2）原来这些花长好范文解忧愁2/11的都是不一样的，有些颜色不一样，有些大小不一样，还有些形状不一样，高矮不同。3、通过小图片帮助幼儿梳理各种花组合后的造型。（1）那你喜欢那一朵花？为什么？仔细看看这花是有那些图形宝宝和线条宝宝变成的呀？（大圆和小圆）教师出示小图片，那大圆小圆除了可以边出这样的花，还会变出什么样的花呀？（出示小图片）（2）你还喜欢那朵花？为什么？（同上）4、师讲解作画的方法。看，这里还有一粒一粒的花籽，这花籽发芽了；（示范画花杆），过了几天，长出了两片椭圆形的叶子，一片在这边，一片在那边；（示范画叶子），再过了几天，在顶上开出了一朵朵各种颜色的小花；（示范画花蕊），最后，花越长越大，各种颜色的花越长越漂亮。5、幼儿操作小熊背着花籽，还走了很多的地方，我们去给那些花籽帮帮忙，让它们也发芽、长叶、开花，变成一条美丽的花路，好吗？6、讲评（1）欣赏同伴的花，幼儿介绍自己的作品。（2）小朋友的这些花路都很好看，你们觉的哪一条最美呢？为什么它最美？原来，选用各种漂亮的颜色，好范文解忧愁3/11可以做出美丽的花路，以后，我们要多用各种美丽的颜色来作画，现在，我们再一起来看看这些美丽的花吧！幼儿园小班美术教案【第二篇】活动目标：1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能，了解美工活动形式的多样性。2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自己的消法。3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4、感受色彩对比。活动准备：1、背景音乐2、白纸若干张，颜料、纸团、分类盒等。活动过程：1、《济公》律动。（1）提问：济公的样子？手里拿着破扇子。（2）出示白纸扇面。指导语：今天我们一起来给济公换上一把新的扇子吧！2、认识制作材料，推测制作方法。好范文解忧愁4/11认识材料：出示报纸和范例。指导语：猜一猜，我们用什么来给白纸穿上漂亮衣服的？这把扇子已经穿上了花衣服，请小朋友猜猜看这些花纹是怎么弄上去的？教师总结：用报纸揉成团，蘸颜色印上去。3、幼儿操作，教师巡回指导。提出活动要求：材料用后要放回原处画面要保持清洁。对于能力强的幼儿，教师可适度增加难度，要求他们印出多种图案和颜色的花纹；对于能力较弱的幼儿，教师应该适当给予帮助。4、折扇子家长帮助幼儿折好扇子，做好之后，互相欣赏，交流。反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。幼儿园小班美术教案【第三篇】活动目标好范文解忧愁5/111、学习运用撕去光边和尖角的方法撕出圆形。2、对撕纸活动感兴趣，发展小肌肉的灵活性。3、初步尝试做撕贴画感受活动的快乐。活动准备1、白色、黄色的正方形纸、胶水及棉签、放垃圾的篮子、盘子卡纸。2、鸡蛋、透明碗、荷包蛋图片及音乐。活动过程一、鸡蛋宝宝导入，引出荷包蛋，激发幼儿兴趣。1、教师出示生鸡蛋，并提问：“小朋友们，你们看这是什么？你们知道鸡蛋宝宝里面是什么样子的吗？让我们一起来看一看吧。”教师将鸡蛋打在透明碗里，引导幼儿观察并提问：“鸡蛋是什么样子的，它是什么形状的？是什么颜色的？”（小结：蛋白是透明的、大大圆圆的，蛋黄是黄色的、小小圆圆的）2、师：“小朋友妈妈给你做过什么样的鸡蛋啊？”（煮鸡蛋、炒鸡蛋、鸡蛋糕、荷包蛋）3、：“今天是小熊的的生日，熊妈妈也给小熊做了一份非常美味的食物，我们一起来看看做了什么呀？”（出示图片荷包蛋）师：我们看看荷包蛋长什么样子的？圆圆的、白色好范文解忧愁6/11的是蛋白，橘黄色的是蛋黄，蛋黄在蛋白的中间。二、教师讲解撕纸的方法并示范撕纸。1、师：今天熊妈妈想请小朋友当一回小厨师，一起做荷包蛋给小熊过生日好吗？2、教师示范撕出蛋白、蛋黄。师：现在老师是大厨师，先给小朋友们做一个荷包蛋。先大胆的撕去白纸的四条光边，再把纸上伸出去的角撕去，要一只手紧紧地拿住白纸，然后大哥小哥面对面，小小步子向前走，一定要慢慢撕奥！拿出白色的纸，撕出蛋白，启发幼儿想象：看看，现在像什么啦？（蛋白）师：蛋白做好了，在做一个蛋黄吧。用同样的方法把黄色的纸撕成小小的蛋黄。再次启发：这回，你能看出来是什么吗？（蛋黄）请小朋友们看把蛋黄粘在蛋白上，荷包蛋就做好了，现在我要放在盘子上请小朋友品尝了！三、幼儿操作，教师巡回指导。1、师：好了，小厨师们准备好了吗？我们一起来动手试试看，做一个美味的荷包蛋吧。2、播放小厨师音乐，幼儿进行撕纸活动。幼儿动手操作，教师巡回指导，针对动作比较慢的，好范文解忧愁7/11或者能力比较弱的幼儿给与个别指导。四、作品交流与分享。1、播放《生日快乐》音乐展示幼儿作品，并提问：“你们猜小熊最喜欢吃哪个荷包蛋？为什么？”引导幼儿从荷包蛋的大小、形状以及画面布局上来评价作品。2、师生一起评选出“金牌小厨师”。师：小厨师的荷包蛋都做好啦，那现在我们一起唱生日歌和小熊一起过生日吧。3、分别把荷包蛋作品粘贴在盘子上。活动延伸请幼儿观察妈妈煎蛋的过程，感受妈妈的辛苦和对自己的爱，并用绘画或撕纸的方式为妈妈做一个荷包蛋并送给妈妈，表达自己对妈妈的爱和感恩之情。活动反思《荷包蛋》是幼儿在生活中非常熟悉的素材，富有生活气息，通过小熊的生日，来引发幼儿制作荷包蛋的兴趣，让幼儿以小厨师的身份参与到活动中，让幼儿体会到为小熊准备礼物的快乐。孩子们当小厨师做荷包蛋的过程，大部分幼儿小肌肉群发展的较好，对于撕多大的荷包蛋自己能很好地控制，可是撕纸对于毛毛、旭旭来说有些难度，指导的较好范文解忧愁8/11多，制作荷包蛋完成后，孩子们看到自己制作的荷包蛋，都有想吃的欲望！幼儿园小班美术教案【第四篇】绘本《大西瓜》讲的是鼠奶奶生病了，小老鼠要去看望奶奶。走在路上，它又热又渴，被一条小河挡住了去路。小老鼠动脑筋过了河之后，又遇到了狐狸，最终小老鼠用自己的智慧和勇气战胜了狐狸。进行这个活动的时候正好是夏季，所以我把它融入到了“夏天来到了”的主题活动。进行这个活动的本意有两个，一是要培养幼儿遇到困难动脑筋、尝试独立解决问题的意识与能力，形成坚强的意志品质；二是要让幼儿学习一些夏季的防暑及自我保护的方法。目标：1、想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中所发生的一系列问题，并大胆地表述。2、知道夏天天气炎热，积累一些防暑降温、自我保护的办法。准备：1、大图书一本，多媒体课件，小老鼠头饰，西瓜。2、请一位大班的幼儿在最后一个环节扮演小老鼠。过程：好范文解忧愁9/11一、情景导入师：你们瞧！谁来了？猜猜小老鼠出门要去干什么？（用多媒体出示“小老鼠”，同时出现“鼠奶奶躺在病床上，额头敷着毛巾”的画面。）幼：小老鼠要去看奶奶，奶奶生病了。幼：奶奶发烧了。师：你是怎么知道的？幼：我看到奶奶在床上躺着呢。幼：奶奶头上还放着毛巾呢，她一定是发烧了。师：是的，奶奶生病了。小老鼠得知奶奶生病后很着急，就急忙去看奶奶。一路上会发生什么事呢？二、观察体验（一）观察多媒体画面第1-5幅师：从画面上你们看到了些什么？师：夏天的。天气是什么样子的？师：小老鼠怎么了？师：还有半个西瓜，小老鼠怎么不吃了？它是怎么做的？（幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽的样子都哈哈大笑了起来。）师：小老鼠戴着西瓜帽的样子很滑稽是吧？那它为好范文解忧愁10/11什么还要这样做呢？幼：夏天的太阳火辣辣的，小老鼠太热了。幼：我妈妈说，阳光中有紫外线，会把皮肤晒伤的。师：是的，夏天的天气很热，小老鼠就想了这个办法来降温，保护自己，它可真聪明啊。小朋友们，在夏天里，你们是怎么保护自己的呢？幼：我出门的时候会戴上太阳帽。幼：还要戴上太阳镜。幼：妈妈要涂上防晒霜呢。戴上手套。师：小老鼠戴上西瓜帽后，就凉快多了。它继续往前走，咦，它怎么不走了？（一条河挡住了去路）师：小老鼠不会游泳，这可怎么办啊？（幼儿为小老鼠想办法。）（二）观察多媒体画面第6幅师：小老鼠想到了什么办法？（三）观察多媒体画面第7-9幅师：又发生了什么事？师：狐狸要干什么？你从哪里看出来的？师：小老鼠是怎么样的？你有什么办法帮助小老鼠？幼：我去请猎人来，把狐狸打死。师：哦，你就是猎人，那你来试试。（幼儿举枪瞄准，教师表演狐狸被打中的样子。）幼：让小老鼠去请好范文解忧愁11/11大象伯伯，大象伯伯用它的长鼻子把狐狸卷起来扔进河里。师：那大象伯伯是怎么卷的呢？你来表演一下。幼：小老鼠可以从地上抓一把沙子，扔到狐狸的眼睛里，狐狸就看不见了，小老鼠就赶紧逃跑。师：这个办法也不错。师：小老鼠究竟有没有被会理吃掉呢？最后狐狸又怎么样了？三、完整欣赏师：小老鼠来到奶奶家，把西瓜切成一片片的给奶奶吃。为了感谢大家的帮助，它还留了一些给小朋友们吃呢。瞧，它来了！（大班幼儿扮演的小老虎分西瓜给孩子们吃，边分边说一些感谢的话）幼儿边品尝边说：“谢谢小老鼠。”活动结束。蒋玲丹20xx年3月13日