手工课教案大全2023【推荐4篇】

参考资料，少熬夜！手工课教案大全2023【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“手工课教案大全2023【推荐4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！手工课教案【第一篇】一、教学目标1、知识与技能：（1）知道常用的封口方式及用途；（2）初步学会布老虎设计步骤，编制加工制作工艺流程；（3）知道常用手针的型号和用途，掌握缝针、缲针、回针的操作方法，学会织物与织物，独立缝制一个布老虎。2、过程与方法：（1）通过对收集到的布老虎资料的分析、整理，根据需求，确定布老虎的设计要求和构思方案。（2）通过思考、交流，根据自己的构思设计出笔袋图样，制定科学合理的工艺流程。（3）通过相互交流各自的设计，发现、提出笔袋设计过程中出现的问题，提出修改意见，不断获得反馈，修正和优化设计方案。3、情感态度与价值观：（1）通过合理排料、裁剪等实践活动，养成质量与效益意识。（2）具有初步的与他人合作、交流的能力，养成互助、进取的品质。（3）深化劳动体验，培养劳动光荣、创造至上的劳动价值观。二、教学重点难点重点（1）布老虎的构造与设计表达；（2）织物的连接方法及应用；（3）布老虎的加工工艺设计与制作。难点（1）布老虎的分解图、裁剪图的设计与绘制。（2）织物与织物的连接。三、教学器材1．工具：手工缝纫针、剪刀、尺、铅笔2．材料：铅画纸、布料教具：棉线、布老虎实物。学具：收集不同外形、不同材料、不同封口方式的参考资料，少熬夜！布老虎。3、技能体验2——民间玩具“虎”（1）创设情境：实物展示文字概要介绍民间玩具的历史、名称及人们是怎样制作民间玩具的。让学生从各种民间玩具中学习形状特色、图案的寓意、色彩、功用等。（2）介绍分析：书P61、62布老虎“加工工艺流程”、“‘布老虎’各部件样板”（3）技术点：①裁剪：根据织物的纹理，画好身体、底与耳朵。（第一、二课时）②缝制：A．将两片身体正面相叠，沿虚线缝合（回针）。注意：背部留出填棉花的口。B．将底与身体正面相叠，沿底的虚线缝合（回针）。注意：底上的刀口对准虎头的拼缝，尾部的刀口对准底部的尖角。C．翻至正面，并填塞晴纶棉。注意：要坚实、饱满。D．缝合背部与耳朵（缲针）。注意：耳朵缝合时要左右对称③装饰：粘贴（眼、鼻、嘴、眉毛）笔绘（纹样）。注意：毛笔绘制时，不能含水分太多，否则花样会模糊，影响效果。④学生实践：剪样板→样板画在布上→裁剪→缝制→装饰⑤交流、评价、修改。手工课教案【第二篇】教学目标:1、了解吉祥图案的基本特点。2、通过欣赏及学习制作吉祥图案的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。教学重难点:重点：吉祥图案的特点及设计制作方法。难点：纹样的设计及镂空的面积、大小相连。教学准备：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔。教学过程一、组织教学。二、讲授新课1、创设情景，指示课题。引入：同学们你们看，我这里有一很平常的彩纸，它可以变化出无数种美丽的图案，让我们来看看（师边参考资料，少熬夜！说边示范）。教师：为什么这个小小的。彩纸有这么神奇？咱们一起来研究一下吧。小结：原来这些彩色纸通过折剪，就变成美丽的图案。揭示主题：今天我们就利用这个原理，学习制作美丽的吉祥图案。（出示课题）2、探索学习，学做吉祥图案（1）欣赏分析。教师：为什么我叫它“吉祥图案”呢？它和其他剪纸有什么区别呢？请你从作品中寻找答案。A：这些图案的形状有什么特点？B：这些图案的内容分别是什么？小结：我国民间美术的吉祥图案，形式和题材多种多样，它们色彩鲜艳、构图饱满。人们常常借用一些吉祥图案与其相关事物名称的谐音，寓意对幸福的向往与追求。（2）合作探究。（分组发已做好的吉祥图案。）教师：请每组同学根据已做好的吉祥图案，研究其内容、形状特点，进行研究，并试着制作。教师：请每组派一名代表，向大家介绍本组所研究的吉祥图案的制作方法。教师：大家在制作吉祥图案的过程中碰到问题了吗？我们怎么解决这些问题呢？小结：同学们经过自己的努力，研究制作出了不同内容、剪法的吉祥图案，你们可真棒！四、学习借鉴。提问：课本上的吉祥图案中主要有哪些内容？还用了哪些方法？（剪、刻）五、创作实践。教师：听了每组同学的介绍，请你选择你喜欢的方法或创造一种新的制作方法，制作吉祥图案。（通过创作实践，培养学生创新思维的能力和提高动手的能力。）1、发放思维。教师：大家经过自己的努力，制作出一张张美丽的吉祥图案，请你说说这么美的作品，有什么用，我们可以用它装饰哪里呢？请小组讨论。小组讨论，发散思维。2、学生欣赏创作。3、学生制作吉祥图案。六、展示评价1、展示：参考资料，少熬夜！同学们你们看，我们的手多巧！一会儿功夫，我们就做出了这么多漂亮的吉祥图案，请大家介绍一下你制作的吉祥图案有什么寓意？你最喜欢哪一件作品？你知道的吉祥图案还有哪些？2、打开课本按要求填空：我知道的吉祥图案有哪些。3、欣赏：民间艺术剪纸及现代剪纸，讲述有关剪纸的故事。如果你已经喜欢上了剪纸艺术，我们课下还可以继续研究。教学后记：二年级有一课《百变团花》，学生当时学起来根据规律掌握得都比较好，而且，由于团花图案的随意性，时常有一些效果特殊的作品出来，使人有一种无心插柳柳成荫的窃喜之感。但是，在这次吉祥图案的设计与剪纸过程中，学生遇到的困难比较多，特别是在镂空和连接上学生制作起来较困难。我想，这种技能性较重的课还是应该在让学生多多锻炼才行。手工课教案【第三篇】活动设计背景幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。活动目标1、学习用对角折的方法折小鹿头，并涂画鹿的眼睛、鼻子、嘴巴。2、发展手部小肌肉群的灵活性。3、培养对折纸活动的兴趣。教学重点、难点重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。难点：掌握折纸的基本要领。活动准备1、每组各种彩色正方形纸若干张；油画棒数盒。2、大正方形一长（教师用）3、折纸步骤失意挂图一张，教学挂图一张活动过程一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。出示教学挂图，师：“这幅图上有什么？”待幼儿幼儿回答后，：“那这幅画上有什么会和大家见过的不同？”“今天老师教同学们用折纸的方式来折小鹿头好吗？”二、引导幼儿观察范例，分析小鹿头的特征及折法。1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图示和教师一起完成小鹿头。并与幼儿互参考资料，少熬夜！动折纸的过程。（1）教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角对齐（这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平）（2）这时正方形的纸就变成了三角形的了，再将三角形边上的两只角往下折，小鹿头就折好了（强调：在讲述耳朵的折法时应告诉幼儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。）（3）“小鹿头折好了，大家看看上面还缺些什么？”教师用油画棒为小鹿头画上眼睛、鼻子、嘴巴。2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小鹿头的折法，并重复重难点。三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小鹿头。师：“小鹿头折好了，“大家想一想试一试？折折小鹿头？”引导幼儿按图示折纸，学习简单的对角折法，提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小鹿的眼睛。四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。“现在小鹿要回家了，小朋友们一起送它们回家吧。”请幼儿把做好的作品贴到教学挂图上，请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小鹿头进行简单的点评。（从折法、五官等方面入手）。教学反思本堂课幼儿积极性较高，非常感兴趣，幼儿手部的力量得到很打的提高，幼儿在折纸过程中比较抢先折，没有听清老师的要求，对折纸的基本技巧掌握不到位。在以后的教学中，培养学生的主动性，动手动脑能力。手工课教案【第四篇】活动目的1、使孩子们在活动中学会折小兔；2、会给折好的小兔添画眼睛。活动准备正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体课件。活动过程一、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。播放多媒体课件。二、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。教师分步教折小兔。三、给折好的小兔添画眼睛。四、作品展示与交流。幼儿园折纸手工课教案，幼儿的身体发育还不完全，参考资料，少熬夜！一般的幼儿动手能力都不强，我们应该要多多锻炼幼儿的动手能力，让幼儿的发育更加健全，多让幼儿接触一些手工课。