职场思维导图

1职场思维导图主讲：宋尚2010年4月9-10日2课程介绍培训方式：启发式讲授，练习，案例，竞赛学习培训目标：在了解思维导图的基础上，能掌握软件如何制作思维导图，结合思维训练的方法和工具，并且能运用到实际工作中培训内容：•思维导图背景介绍•如何进行手绘思维导图•思维导图的逻辑思维•如何利用软件绘制思维导图•思维导图在企业和个人的应用•思维导图如何在企业中推广•创造力提升与思维导图3课程目录•思维导图背景介绍•如何进行手绘思维导图•思维导图的逻辑思维•如何利用软件绘制思维导图•思维导图在企业和个人的应用•思维导图如何在企业中推广•创造力提升与思维导图4第一章思维导图介绍章节目标１．了解放射性思维和思维导图的起源２．知道左右脑的分工３．能够掌握锻炼右脑的方法5思维导图的介绍思维导图是英国人________创造的一种提出笔记方法，和传统的直线记录方法完全不同，它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系6放射性思考_________(RadiantThinking®)是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的数据，不论是感觉、记忆或是想法-包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的挂勾，每一个挂勾代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的挂勾...这些挂勾连结可以视为你的记忆，也就是你的个人数据库。7自然中的放射结构8自然中的放射结构9_______:左右脑分工理论1981年诺贝尔生理学和医学奖10全脑思维11左脑____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________左脑和右脑的功能右脑_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12左右脑的主要区别1.左脑控制______2.左脑按照_______进行活动3.左脑精于读_____语意（说什么）4.左脑分析_______5.左脑注重_______1.右脑控制________2.右脑是_______进行3.右脑精于读懂______（怎么说）4.右脑考虑_______5.右脑注重________13时代变迁原始时代农耕时代工业时代信息时代创感时代——DanielH.Pink：《AWholeNewMind》，2005古代18世纪农民19世纪工人20世纪知识工作者21世纪创造者14左脑统治的逻辑、线性、基于推理思维方式的“信息时代”即将过去；取而代之的是一个全新的注重右脑：综合的，创造性的，基于境脉思维方式的“创感时代”。——DanielH.Pink：《AWholeNewMind》，2005进入概念时代15商品艺术化16创感时代的食物链生产分工获得价值美国整体设计$229日本设计60G硬盘$67中国组装60G硬盘$3创新决定价值：以iPod为例17全球化的“脑分工”世界董事会在_____世界办公室在_____世界加工厂在_____18右脑练习：拇指绕指法19右脑锻炼你真正的潜力在于使用整个大脑左脑＝右侧身体右脑＝左侧身体如何做尝试用左手拿筷子吃饭用左脚踢球扑克牌游戏用左手打篮球智慧金字塔游戏20全新思维的6感TheSixSenses共情感娱乐感意义感不只关注功能，还重设计设计感故事感综合感不只关注证据，还重故事不只关注专业，还重整合不只关注逻辑，还重共情不只关注严肃，还重娱乐不只关注事务，还重意义21课程目录•思维导图背景介绍•如何进行手绘思维导图•思维导图的逻辑思维•如何利用软件绘制思维导图•思维导图在企业和个人的应用•思维导图如何在企业中推广•创造力提升与思维导图22第二章如何进行手绘思维导图章节目标：１．掌握思维导图的基本绘制步骤２．掌握绘制中基本原则和技巧３．能够手工绘制自己的思维导图23减肥－你是否有这样的精力24如何制作思维导图•2.实现思维导图的手段2.1.纸＋笔＋想像力准备：几张白纸和不同颜色笔。步骤：•⑴是把主题画在纸的中央。主题可以用关键字和图像来表示。所谓关键字，是表达核心意思的字或词。关键字应该是具体的、有意义的。这样，有助于我们进行回忆。•⑵考虑‘次主题’，也就是在上一层主题下的延伸。•⑶在'次主题'后，罗列更为细节的要点。这个时候要注意的是，不要强迫自己用一定的顺序或结构来罗列要点。任何一个要点出现的时候，尽可以自然地将它用'关键字'的方式表达出来，并把它和最相关的'次主题'连接起来。•⑷整理思维过程。在完成思维导图后，再用阿拉伯数字把它们标记出来。任何一个'次主题'都要用一种颜色来表示。而且，如果可能的话，要尽可能用图像来表达一个关键字，这可以大大加深记忆。25制作要点和思路讲解•中心议题•主分支•图像•眼色26中心议题的要点中心议题3.用一两语词简洁地归纳，不超过___汉字2.写在——————1.找出事件、状况、问题的本质和核心并标示出————4.使用——或——强力地表出来5.也可以用————表现27主分支的要点主分支1.开始不必刻意强调——————2.以右上为第一分支，顺时针进行其他分支展开3.不超过１５个汉字为宜，必要时图文并茂28图像的作用刺激头脑比文字易记忆诱发联想醒目图像的作用29颜色的功用诱发想法激发右脑直观分类123430提示建议自己进一步的加强思维导图手绘的力度和强度，另外需要关注的如何让自己的制作的思维导图，能够更好的使朋友了解自己的思想脉络和关于该图的知识框架，更重要是通过思维导图了解彼此的心智模式，即分析和思考的问题的角度和方式。这才是最为重要和关键的。31课程目录•思维导图背景介绍•如何进行手绘思维导图•思维导图的逻辑思维•如何利用软件绘制思维导图•思维导图在企业和个人的应用•思维导图如何在企业中推广•创造力提升与思维导图32第三章思维导图的逻辑思维章节目标：1.掌握逻辑树的应用2.能够用头脑风暴和鱼骨图来分析问题33定义逻辑树的基本型逻辑树的基本类型34工作的四大分类要素•流程•时间•人物•结果35分类的变化是不是越细致越好36头脑风暴描述：头脑风暴是一种用于在短时间激发尽可能多的思想的团队工作方法。头脑风暴(brainstorming)就是就一些问题所涉及的相关人员通过集体讨论,产生想法和建议.它是在短时间内激发尽可能多的团队工作方法.从20世纪50年代大大小小的风暴开始席卷世界各地的工作场所,以解决组织中的重大问题.据原安达信咨询公司的调查显示,70%以上的经理人说他们使用头脑风暴操作方法：当主持人公布问题的时候,让每个成员思考10分钟.会议主持人对成员一个挨一个进行询问(如人数超过10人，进行分组讨论,这时候组长来代为询问),每个成员每次询问的时候只说出一个建议,然后轮到旁边的成员表达自己的一个观点,如轮到成员没有想好,该成员就说“过”，下一个成员继续发言，直到所有成员说“过”风暴结束。37从明确问题到会后评价，头脑风暴法有三个阶段介绍问题如组员感到困惑，可做一简单练习指定一人在看板记录所有见解鼓励组员自由提出见解会后以鉴别的眼光讨论所有列出的见解也可以让另一组人来评价明确阐述问题纪录人在看板上记录小组成员提出见解整理并拿出行动方案38头脑风暴法的原则在意见收集过程中•人人参与(roundrobin)•不评价他人的想法•快速阐述观点，不需要发挥•在其它想法的基础上发展自己的想法•及时记录每个人员的想法（不高度概括），并字体整齐在观点评估阶段•只评估观点，不评估人•为了准确，请小组成员进行核对•成员依次评论，可将意义延伸，将其中一些观点综合或取消•进行分级标注,明确主次(小组要对标准达成一致)•确定下一步的行动39头脑风暴•所需时间：15分钟至１个小时•所需人数：３至２０人•通常所需的环境:1.一间温度适宜,安静,光线柔和的会议室2.严禁电话干扰3.有翻页板(一般分多少组就需要多少翻页板)4.黑色和红色的白板笔若干40主持人记录员组长组员记录员组长组员头脑风暴示意图41主持人主持人:负责在风暴前提出需要讨论的问题,在头脑风暴过程中需要主持现场,将参加风暴的成员进行分组,阐明头脑风暴的使用方法和规则,调动大家的讨论气氛,并且让大家所讨论问题的主线不偏离主题.主持人应该具备以下条件:1.了解主持风暴的目的2.掌握头脑风暴法的原则3.善于引导大家思考和发表观点4.自己不发表倾向性观点5.善于阻止相互间的评价和批评42组长组长:组长的产生主要视参见风暴人数的多寡而定,如果人数在10人以内,可以不要组长,在主持人进行分组后,每个小组就要民主选举产生一名小组长,职责是负责并监督小组人员安风暴的规则进行讨论,同时引导大家讨论出更多的点子.说句题外话,选举组长时,成员往往是争后恐先,比较简单的方法是让大家伸出食指指向合适的组长人选,瞬间组长诞生了.此法简称万箭穿心法.43记录员记录员:每个小组配备一名记录员,将每个人所讨论的关键如实用彩笔记录在白纸上,并在收集所有成员的观点后,进行整理合并和部分删除,拿出代表本组的最终观点.记录员的字体要清晰工整,设想一下让记录员自我欣赏般地狂草一番,结果是什么呢?惨了,他写什么自己都不知道了44讨论成员讨论成员:跟着主持人提出的问题,深呼吸一些,让自己的大脑保持清醒的状态,抛除杂念表述出观点和意见,注意的是,组长和记录员也要承担讨论成员的角色45共识建导流程头脑风暴理性目的分组归类焦点问题分组命名感性目的共识决定背景概述46鱼骨图•别名：因果图、石川图，鱼刺图•所需时间：根据详细程度，需要半个小时至４个小时•所需人数：２至１０人•所需方法：一个大的、可以用来书写的地方（大白纸或大白板）47鱼骨图的结构介绍原因A原因C原因B原因D问题为什么?为什么?为什么?鱼头类别主骨支骨鱼头骨干原因C1原因C2原因D1原因D2原因A148举例：为什么培训没有效果为什么培训没有效果？需求未掌握目标定位讲师教材组织／主管管理1.未真正掌握重点2.方法不对3.未做培训需求1.未与业务结合2.未与人事结合3.缺乏追踪改善1.课程目标不明确2.为上课而上课3.目标未配合政策1.公司文化、风格2.主管排斥训练3.工作压力大1.教学表达不足2.专业性不足3.不生动、欠互动1.欠缺实际内容2.表现方式单调3內容不符需求49绘制鱼骨图的技巧•通过多人共同检查与讨论，定义所有可能因素,可以考虑使用头脑风暴法•尽可能具体地表述原因•在绘制图形前,尽可能的将骨干和主骨的长度\主骨的长度延长,以留出充足的空间来填写原因•清晰我们可以控制和改变的可能原因•找出我们需要重点要素,可以用红色来标注•鱼骨图可以用专业软件来绘制,提升工作效率和美观度•鱼骨图也可以描述负责工作的分类50反思在练习头脑风暴和鱼骨图中的避免出现的问题逻辑树中________________最难，____________最重要？51思维导图的进化B1B2A1A2AA1A2A1B2……………A1B1A2B1A2B2BB1B252课程目录•思维导图背景介绍•如何进行手绘思维导图•思维导图的逻辑思维•如何利用软件绘制思维导图•思维导图在企业和个人的应用•思维导图如何在企业中推广•创造力提升与思维导图53第四章如何利用软件绘制思维导图章节目标：１．掌握思维导图软件绘制的