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参考资料,少熬夜!寒假活动策划方案(实例)精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“寒假活动策划方案(实例)精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!寒假活动策划方案1中学生普遍缺乏实践能力是一个不争的事实,这是由许多原因导致的,包括教育制度、人才选拔方式、传统观念等。然而,教育学生的最终目的是为社会培养合格的人才,因此,培养学生的生活能力非常重要。一、活动背景:现在的初中生大多数是独生子女,无论在学习上还是生活上都要父母照顾,缺乏独立生活能力,缺乏基本的劳动技能,长期下去,将影响孩子的成长与进步。初中生的心理水平呈现半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受,在这种感受的作用下,他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化。因此,利用寒假,各班级开展“我是生活小主人”系列活动,能有效培养学生基本的生活技能、传承中华民族的传统文化、提高学生的生活自理能力,最终使学生得到家长、学校和社会给予他们成人式的信任和尊重,获得成就感。二、活动目的:1.以培养和树立学生在春节期间的认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。2.通过让学生当家、大扫除、准备年夜饭等活动,培养学生生活实践能力和动手能力,了解爸爸妈妈平时当家的辛苦以及为家庭付出的劳动,增进父母与子女间的感情交流,能以实际行动报答父母辛劳,为家庭分忧,使学生体会家长的辛苦,激发学生关爱家人、体谅父母的情感。3.通过让学生为长辈做一件事、参加民俗活动增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。4.通过对压岁钱的规划,学习正确理财、合理消费、节约用钱,养成勤俭的好习惯。三、活动原则1.人人参与原则。每个学生都参与此项活动,人人都有劳动的体验。2.自主设计原则。学生自行设计自己的活动。参考资料,少熬夜!3.家长协助原则。家长可以帮助孩子,教一些技巧。四、活动准备1.调动学生参与的积极性,在班上做好宣传,学生做好劳动常识资料的查阅。在此过程发现自己不会的家务劳动及生活技能可提前向家长讨教、演练。2.设计好活动评价表发给学生,让学生自评及家长评。3.家长要确保孩子的安全,家长用照片、录像等形式记录孩子活动经历。五、活动内容七年级1.我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等)2.为长辈做一件事(洗头、洗脚、按摩等)”八年级1.家庭大扫除2.参与一项民俗活动(如写、贴春联,守夜、拿红包、放爆竹烟花)九年级1.春节我当美食家(做馒头、蒸年糕、炸肉丸、准备年夜饭等)2.我的压岁钱使用规划寒假活动策划方案2一、活动主题:描绘五彩冬日,共度多元假期二、活动目标:1、让幼儿度过一个“健康、文明、安全、快乐”的寒假,感受新年的热闹气氛。2、让幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。三、活动对象:全园幼儿四、活动内容:1、组织丰富有意义的“六个一”活动:读一本书、讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、每天开展一次锻炼活动、帮家长做一件有意义的事、做一个手工环保元宵灯等。①读一本书:家长把幼儿看书的照片以QQ形式发给班主任,并在照片上备注幼儿的姓名。②讲一个故事:幼儿口头讲述,家长记录在纸上。开学时将记录的故事内容带到幼儿园。③每天开展一次锻炼活动:结合下学期市里面体育项目比赛,小中班拍球、大班跳绳,坚持每天10—20分钟的运动。④讲一件春节里有趣的事:请家长要有意识地引参考资料,少熬夜!导孩子观察和叙述春节里的趣事。⑤帮家长做一件有意义的事情:引导孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、帮爸爸妈妈洗脚、帮爷爷奶奶捶背、扫地、拎东西等)⑥做一个环保元宵灯笼:请家长用环保材料制作一盏元宵灯笼,于3月2日报名时带到幼儿园,并附上作品名称、作者姓名、班级)2、“四个学会”:学会生活、学会做事、学会交往、学会学习。①“学会生活”要求小朋友们一日生活要有规律,什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的小朋友,在成人的指导下,做个小小的寒假计划,比如大班小朋友学习看钟表、认识时间,从小培养做时间的主人,做生活的主人。②“学会做事”即自己的事情自己做,如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜,中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等,鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。③“学会交往”即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中,学会有礼貌,与人交流,大方地展示自己的才艺和作品,使幼儿感受与他人交往的乐趣。④“学会学习”则鼓励小朋友们通过与自然、社会的接触,学习更多的知识。寒假活动策划方案3为了使全镇师生过一个有意义的寒假,培养学生良好的学习习惯、生活习惯和良好品质,培养学生善于思考、乐于劳动思想品德,校办特制定《20__年寒假活动方案》如下:一、“寻找大禹故事,弘扬大禹精神”主题征文、演讲比赛活动“大禹治水13年,三过家门而不入”,充分体现了“无私奉献,爱岗敬业”的奉献精神。“大禹汲取其父亲运用修堵的方法不能排除水患,察看地势,充分运用疏导的方法治水”,充分体现了大禹“创新思维,因势利导”的开拓精神。“大禹以身作则,始终战斗在治水第一线,达到了忘我的境界”,充分体现了大禹“率先垂范,公而忘私”的拼搏精神。大禹治水留下了一个个精彩的故事和美丽的传说,让我们寻找大禹故事,传承大禹文化,弘扬大禹精神,让青少年健康成长。为此,校办研究决定寒假开学后,举行中小学“寻找大禹故事,弘扬大禹精神”主题征文、演讲比赛活动。活动要求:1、三年级以上学生通过网络、书籍、民间传说搜参考资料,少熬夜!集、寻找、查看大禹故事,认真撰写“大禹故事”和“我心中的大禹”征文,题目自拟,寒假开学后,校办、学校开展征文和演讲比赛,大力表彰优秀学生,学校量化排名。一二年级学生搜集大禹故事,在班内交流分享,主要由学校和班主任组织。2、全体教师要认真学习领悟大禹治水的三种精神,搜寻大禹故事,以“我心中的大禹”为题撰写1篇征文,题目也可自拟,寒假开学后,校办、学校组织征文评选和演讲比赛,表彰优秀教师,学校量化。二、培养学生“我为父母做家务,热爱劳动”的习惯具体要求:1、充分利用寒假对学生进行热爱劳动,帮父母做家务,自己事情自己做活动,每名学生由家长或亲朋录制做家务劳动的微视频上传微信或QQ,共同分享,主要由学校和班主任操作,校办组织抽查。2、三年级以上学生撰写10个做家务的成长日记,包括活动时间、活动内容、活动程序步骤、心得感悟、家长评价等方面,寒假开学后,校办组织检查、展评。三、学生寒假生活展评具体要求:寒假开学后,对学生的寒假生活完成情况,教师的批改情况,校办组织检查、展评,奖励、量化。
本文标题:寒假活动策划方案(实例)精编3篇
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