玩转思维空间突破思维定势

玩转思维空间—突破思维定势什么是思维定势？思维定势是人们习惯于用往常用的方式来看待和解决问题。一位公安局长在茶馆里与一位老头下棋。正下到难分难解之时，跑来一个小孩，着急地对公安局长说：“不好啦，你爸爸和我爸爸吵起来了。”“这孩子是你什么人？”老头问，公安局长答到：“这是我儿子。”请问吵架的两个人与公安局长分别是什么关系？体验思维定势公安局长是女性，吵架的人与她分别是父女关系和夫妻关系。体验思维定势积极作用VS消极作用消极影响：束缚思维，不利于挖掘我们的潜力，失去了创新能力和创造力。积极影响：使用熟悉的方法解决问题，节省时间。考试时，一看到题目，脑中就浮现答案和解题思路，提高了做题的速度和效率一起玩转思维空间打破思维定势热身站：跳出思维局限训练项目：连线游戏请每人在自己的纸上画3×3排列的9个点用四条连续的直线连接9个点。你想到了吗？第一站：逆向思维分享你的感受吧懵了没？第一站：发散思维请你说说挂钩的用途。用来挂雨伞，包包、笔袋·····其实还可以······第二站：逆向思维训练项目：双手打结请你用左右手分别抓绳子的两端，然后打一个结。打结过程中，双手不能离开绳子，五根手指也不能分开使用。不能把自己的手捆在绳子里，不能借助工具。考倒你了咩？第二站：逆向思维考倒你了咩？答案：双手先打结（交叉），保持这个姿势，左右手分别抓绳子两端，然后双手朝两边拉开。第三站：创新思维训练项目：穿越一张纸1.利用一把剪刀和一张A4纸剪出环形式样，环形式样必须是完整无缺损的，纸张不能拆分、粘接、打结或订起来（可用剪刀也可手撕）2.裁剪后仍要保持一个整体，要求人能够从裁剪后的A4纸中穿越过去，并且穿越后，A4纸能够还原。考倒你了咩？第四站：创新与合作训练项目：接力画图（在黑板画或在纸张上画都可以）小组在规定时间合作内完成一幅画，题目：自拟。要求各小组运用新奇想象力，轮流接力将图画完成。每人只能画三笔。同组成员可以互相提供意见，但是不可以代替他画。画之前，可以讨论绘画方案第四站：创新思维与合作简单介绍你们小组的画思考：你对本组成员的表现满意吗？你对创新与合作有什么认识。在合作的过程中，思维的碰撞有利于激发创新思维，为创新思维助力，同时创新思维有助于促进合作。因此，学习生活中要学会主动合作和交流。第四站：创新与合作第二站：发散性思维（备用挑战）训练二：均分图形1.第一步:请用线段将左上角正方形的空白处二等分。2.第二步:请用线段将右上角正方形的空白处三等分。3.第三步:请用线段将左下角正方形的空白处四等分。(这个比较难)4.第四步:请用线段将右下角的正方形七等分。考倒你了咩？第二站：发散性思维考倒你了咩？