以尝试为话题的作文【通用4篇】

写作好帮手1/8以尝试为话题的作文【通用4篇】【导读】这篇文档“以尝试为话题的作文【通用4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！以尝试为话题的作文【第一篇】步入初中，一切与小学不同了。初中是一个展现实力的舞台，因为他拥有课堂展示。刚开学的一个星期是老师熟悉同学，同学认识老师，展示课自然没什么。可第二个星期展示课就不请自来了。当老师迈着轻盈的脚步踏上讲坛的那瞬间，当嘴里跳出几个字——今天上展示课的时候，它来了。第一次要展示的内容是英语书上预备单元一的内容。由于是第一次上展示课大家都觉得很突然，所以没有几位同学愿意上台当小老师，任务由老师分配给各小组，然后由组长把任务分给个人，当组长把任务分给我时，我很意外。心想：组里有这么多人，为什么偏偏是我？我一向胆小，你们又不是不知道？小学时我就不怎么举手回答问题，这回我肯定要出洋相了。唉！出丑就出丑吧！反正迟早是要出丑的，不如今天就出一次。写作好帮手2/8想到这里，我只好硬着头皮走上了讲台，我抬头看了看大伙，只见讲台下所有的眼睛全注视着我，顿时，我紧张的心好像要蹦出自己的喉咙，两条腿也似乎不听使唤，脸上直冒冷汗，吓得差点晕过去。唉，真是没用，这至于吗？这又不是上刑场！尝试一下吧！尝试一下当小老师的滋味吧！你一定会成功的！老师微笑着鼓励我。我暗暗地对自己说：嗯，我一定会成功的！相信自己——一定相信自己！慢慢的，我便尝试着开始展示了，我们是任务三，我看见别组的同学讲得头头是道，很佩服，再想想我的胆小和怯场，我真的有点不好意思，难道我就甘心永远落后吗？不，我一定要尝试展示。一开始，我的声音很小，看到同学们很认真的听着，心中有底了，慢慢的声音也大了起来，虽然心里紧张，但最后获得了同学们热烈的掌声。我终于成功了，一种莫名的喜悦油然而生。尝试着在课堂上展示使我更大胆了，我在尝试中收获，在尝试中成长。以尝试为话题的作文【第二篇】最近几天在家一直很无聊，吃过晚饭，妈妈提议去KTV唱歌。我一听道：“得了吧，咱们家四个人没一个人唱歌好听，去那的都是些年轻人，咱们去干写作好帮手3/8啥？”“重在参与，唱的不好听总是也唱了啊。”妈妈振振有词地说道。“那好吧。”我们来到了冰岛KTV，我们四个人要了个小房间。走进房间，我和弟弟围着点歌的东西摆弄。我和弟弟一看就会，爸爸＜＞妈妈先开始唱歌，妈妈点了首张雨生的《大海》。爸爸妈妈拿起话筒唱了起来，没想到音响的声音特别大，我略微调了一下才好。爸爸妈妈又拿起话筒唱起来，一出腔，我和弟弟就被震住了。我哭丧着脸说：“我有种想哭的感觉！”弟弟面对这样的噪音什么也没说，用手堵着耳朵，趴在沙发上。忽然，弟弟一跃而起道：“别人唱歌要钱，你们俩唱歌要命！”一边试图夺过话筒，可惜未能如愿。终于一曲终了。弟弟看起来也是如释重负一般。妈妈把话筒给了弟弟，弟弟唱了一首平常喜欢听的《樱花草》，虽然唱的有些跑调，还有些快。但是敢尝试就是好样的，不知不觉已经轮到我了，我愣了一下。我不太想唱歌，我觉得自己唱歌不好听，又何必出丑呢？但拗不过他们几个，我只好硬着头皮点歌。我找了找许嵩的《素颜》，没想到没有。于是我又找了找徐良的《321对不起》，结果也没有。“我会唱的歌都没有，怎么办？”“随便点一首。”我只好点一写作好帮手4/8首《庐州月》，这首歌我只会高潮部分，前面的只能哼哼。歌词出现在屏幕上，我小声地哼着。“你前面不会唱也要念啊。”但是不知道怎么了，我没有念，大概是我还没有放开胆吧。结果爸爸一气之下回家了。随后妈妈就板着脸对我说：“你看看你能干什么，就咱一家四口你还不敢唱，长大你连工作都找不到！”虽然我的心里充满了怨气和不爽，但也没说什么。最后慢慢的我还是放开了胆子唱歌。紧接着我和弟弟一块唱了大笑江湖，和妈妈一起唱了隐形的翅膀等励志歌曲。越唱越大声，越唱越有激情！也不怕丢脸了。结果我们玩到12点才恋恋不舍地走了。经过这次的K歌，让我懂得了：不要怕做任何事，当你做了，就会感觉没什么。做什么事，怎么样也得去试试，就算做错了，也没人嘲笑你。以尝试为话题的作文【第三篇】“加油！加油！”“使劲地拉呀！”“再用力点！”咦，哪儿这么热闹？原来是我们班正在进行一次实验呢！且听我慢慢道来。就在5分钟前，黄老师拿着两本厚厚的大书神采飞扬地走进教室，她神秘兮兮地对大家说：“这可是两本写作好帮手5/8魔法书哟！每一页都涂着一种无色无味的神奇胶水，只要把两本书交叉着放在一起，就会产生神奇的效果，你们相信吗？”这下教室里可热闹了，大家都议论纷纷，有的摇头否定，有的半信半疑……黄老师见大家不相信，就请庞佳琦上来闻了闻，果真一点味道也没有。奇了怪了，这种神奇胶水到底是什么呢？黄老师开始表演了，只见她把书翻到最后一页，开始一页一页地交叉，叠在一起。过了一会儿，两本书便交叉完毕。她让身体健壮的陆文轩和膀大腰圆的张翔威上讲台，一人抓住一本书的书脊使劲地拉。只见张翔威弓着身子，脸涨成了一个红苹果，陆文轩两眼瞪得跟铜铃似的，可两本书没有分开。黄老师又请了人高马大的万政明和袁晨晨上来拉。他们使出了九牛二虎之力，头上还冒出了细密的汗珠，直往下滴。同学们有的为他们呐喊助威，有的蜂拥到讲台边上，还有的甚至冲上前去帮他们一把……可是这两本书似乎连在一起，像一个倔强的人一样，任凭你怎样用力也无法把它们分开。黄老师又让我们同桌试试看。我和同桌把语文书和数学书交叉在一起拼命拉，可是它们俩似乎成了连体婴儿，书都快撕破了也不能分开。为什么两本书交叉在一起会产生这么大的力量呢？我百思不得其解。我问一旁的张宇飞，他也不解地摇摇头。写作好帮手6/8最终还是黄老师为我们解开了谜题。原来这种“神奇胶水”其实就是摩擦力。纸面看起来光滑，实际上却有一些凹凸不平，所以当两张纸重合时，就会产生摩擦力。当几百张纸重合时，摩擦力就会变得很大很大。因为摩擦力是一种阻碍物品运动的力，所以我们很难把书分开。“哦，原来是这样啊！”同学们都恍然大悟，我也会心地笑了。多么神奇的摩擦力呀！原来科学在生活中无处不在！以尝试为话题的作文【第四篇】时间如流水，时间是过得很快的，我已从一个稚嫩的女孩长成了一个落落大方的即将初三毕业的学生了。一路上，磕磕绊绊，有经历过痛苦与悲伤，也有过开心与喜悦，承受过从谷底走到顶峰，又从顶峰跌下谷底。在岁月的洗礼中，我尝试着去面对一切困难，也尝试着去坚强，并且在尝试中逐渐成长。一岁那年，我尝试着走路。但胆小的我不敢松开妈妈的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一样死死拽住。妈妈一边想抓开我的手，一边又小心谨慎的想扶着我，她希望我能够独自学会走路，又不想我受伤。最后，妈妈咬着牙，不得把我松开了。没了妈妈的写作好帮手7/8持扶，我有些慌了，摇摇晃晃的，可怜兮兮的望着妈妈，妈妈前进两步，但还是没来。看来靠妈妈是没用了，我也只好靠自己了。我尝试着迈开右腿，双手张开，一个踉跄，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可妈妈没有来扶我，我只好自己起来。可是胖嘟嘟的我爬起来实在是太困难了，过了几分钟才爬起来。我决心要靠自己，一定要学会走路，不管摔倒多少次，接下来的几个小时里，经常听到“砰”的摔跤声，摔倒，爬起来，摔倒，爬起来，再摔倒，继续爬，周而复始……最终，我学会了走路，当我走到妈妈面前时，妈妈开心得眼泪都出来了。八岁，我尝试着骑自行车。刚开始，爸爸一直在后面扶着，我一直叫着“别松手，别松手！”我很害怕，万一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛。可谁知道，爸爸已经偷偷松开了手，刚开始我还不知道，当我一回头，发现爸爸已经松手了，一下子从车上摔了下来，说实话，疼死我了。我问爸爸为什么松手，他说“相信自己”。我重新起来，骑上自行车。.。.。经过几次失败，我终于掌握了要领，尽量保持平衡，终于学会了骑自行车。回想以前，考试失败，我尝试着坦然面对失败，并努力学习，在下次考试中，取得优异成绩；与朋友吵架，我尝试着宽容，收获了友谊；在尝试中成长，让我的成写作好帮手8/8长之路变得愈加精彩吧。