您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > [400字]我和书的故事作文精选4篇
好范文解忧愁1/5[400字]我和书的故事作文精选4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“[400字]我和书的故事作文精选4篇”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!我与书的故事作文【第一篇】在我童年的小小世界里,有一个陪伴我,理解我的忠实伙伴,他就是——书。书是我的营养品,给我无尽的力量;书是我童年的玩伴;也是带我走向知识海洋的导师。书不知不觉的来到了我的童年世界,他给我知识,智慧与欢乐。他是我的“开心果”,也是我的“长生果”。童年的一次玩耍,让我得到了这个营养品,他是在一堆干草里,被我给拾回来的,我很爱它,把他擦干净,给他报书皮。他是我最喜欢的一本故事书,在看书前,我都要把手洗的干干净净,才会翻看。有时我好像进入了书的世界,就算妈妈,爸爸他们喊我,我也一动不动的在那看着。书是我一生不可缺少的好伙伴,他让我开心,快乐,拥有完美的童年。好范文解忧愁2/5我就像一棵刚刚发芽的小树苗,是书给我营养,让我不断成长。我从书中学到了很多,故事书让我了解了故事中人物的悲欢离合,童话书让我知道了善良才是真正的美从书中我还明白了许多大道理,比如,人要将心比心,人不应该只注重外表的美,更应该注重心灵的美很多很多,是书告诉了我,充实了我,满足了我。书已经成为了我生命中不可缺少的一部分。我与一本书的故事400字作文【第二篇】温竣翔去年,我的妈妈给我买了一本书,这是她第一次给我买书,我心想:我一定要好好爱护这本书。我给自己定了一个规矩,那就是每天晚上都要看一到两个小时的书。于是我放学回到家后就开始吃饭,吃完饭就马上写起了作业,作业写完后就赶快洗脸、洗脚,等所有事情都做完了就跑到床上准备看书。就这样坚持一段时间后,我的语文成绩从九十多分变成了一百一十多分,我想:这本书肯定和我有缘,不然我怎么会有这么大的进步呢?之后有很多人来问我的成绩为什么提高得这么快,我跟他们说是因为我有一本很厉害的书。直到现在我都还在读这本书,因为这本书写得实在太有趣了!我的妹好范文解忧愁3/5妹也喜欢上了这本书,才半个月的时间把这本书看完了,而我才看几百页,我心想:她一定只看了那些搞笑的片段和图片,这样看书可没有什么好处。于是我依然按照自己的速度慢慢地看着这本书,而书里的知识也源源不断地钻进了我的脑袋里。截止到昨天,这本书我已经看到九百多页了,等我看完了,再把这本书借给别人看吧!我喜欢这本让我收获了无数知识的书。我与一本书的故事400字作文【第三篇】冉垣我说出来你可能会不相信,我有一本会说话的语文书。事情是这样的,有一天,我许下了一个愿望——希望我的语文书能说话,这样遇到不会的题我就可以问它了。可让我没想到的是我的愿望真的实现了,有一天,我的语文书像人一样站了起来,这让我又惊喜又害怕。我悄悄地拿起它,没想到它居然开口说话了,我一下子吓得魂飞魄散,晕了过去。当我再次醒来时,我的语文书又恢复了原样,我觉得这一切像是个梦,我却又真的躺在地板上。晚上,我把语文书拿出来仔细端详,过了一会儿,语文书又动了好范文解忧愁4/5起来,这次我不像之前那样害怕了,我问它是谁,语文书转过头来看了看我,我俩对视一会儿后,渐渐放下了戒备之心。就这样我们开始和睦相处,再也不怕对方了。我在家里做作业时,语文书就会来辅导我做语文作业,所以从这天起,我的语文成绩提高得非常快,我也被老师和同学夸赞了,这份功劳当然少不了语文书,我有很多话想对它说,因为没有它就没有我今天的好成绩。这就是我和语文书之间的奇妙故事,你们觉得有趣吗?我和书的故事五年级作文400字【第四篇】她是多么质朴无华,也是多么深奥绵长。不知何年何月我与她交上了朋友,是她令我懂得了人生的道理。她,恰似一幅流光溢彩的画页,也似一曲跳跃着欢快音符的乐章,我不知怎与她交上了朋友,有可能是厌烦了重叠的ABCDE,又苦恼地接受x+y。她令人快乐,令人愉悦,她蕴韵着历史的兴亡,古典的美,永恒的知识。在我记忆的心扉中,她与众不同,对我这样如饥似渴的少年来,她的作用更是不言而喻。我对她如痴如醉,她的故事常常令我牵肠挂肚。每当我感到了愉悦的欢快时去品尝甜蜜的赞美时而骄傲,她告诫着我骄傲令人坠落,谦虚令人高升。在我一次又一次地失败时,他给了好范文解忧愁5/5我勇气,给了我恒心,给了我无坚不摧的信念。告诉了我失败是成功之母使我恋恋不忘,她常说自信人生二百年,会当水击三千里!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。她好比稍纵即逝的流星,流星一霎那多么光明,耀眼,可只有那一霎那的光阴,远远不够,只有恒星才是真正的永恒,真正的美她就是书,我爱她,爱她的深奥绵长,爱她的永无止境,爱她的每一个字!
本文标题:[400字]我和书的故事作文精选4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10544535 .html