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精编资料,供您参考大学生职业生涯规划书5篇格式精编4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“大学生职业生涯规划书5篇格式精编4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!大学生职业生涯规划1在我过去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的,幼儿园小学初中高中大学,这是一般的中国学生都会走的路。人常说“少壮不努力,老大徒伤悲”,以前是为上大学努力,上了大学后才是真正的为自己的前途而努力。好多大学生在上了大学以后都会感到很迷茫,不知道自己那么努力上了大学是为了什么,不知道自己真正职业兴趣所在,不知道自己将来要做什么,不知道自己是考研还是工作,不知道自己能不能找到工作……在已经步入二十一世纪的今天,大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义,背负着更多的责任,而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要,不仅树立了人生目标,更将理想具体化,指明了奋斗与前进的方向,让我们的人生,不再虚度。在此,我暂时先制定一个10年的规划书。一、自我认知1、个性特征我是一个外向开朗,乐观向上的女孩,对事物能保持乐观积极的态度,还会鼓励自己的好朋友和自己一起多参加活动,非常重视家人朋友,对人宽容不记仇,有耐心。缺点是面对人多时容易紧张,有时缺乏自信,生活上有点粗心,喜欢丢三落四,很懒。母亲对我的评价是,很随和很乐观不喜欢和别人争但是缺乏一点争胜心。朋友对我的评价是,自来熟,乐观积极不记事,重视友情,会关心人,但是有时有点严肃冷漠,对什么事都有不在意的感觉。2、职业兴趣我很喜欢教师这个职业,首先,教师是一个很神圣的职业,“师者,传道授业解惑也”教师可以把自己的知识教给学生,丰富他们的思想,还可以教会学生怎样做人,我希望可以为学生传到授业解惑。并且现在中国的教育存在很大的问题,有很多的不公平现象,不利于学生的身心发展,我希望可以尽一己之力去做一些对学生有利的事情。其次,教师这个职业较稳定,有固定的上班时间和固定的收入。再次,当教师比较可以顾家,对将来自己的孩子也有好处。精编资料,供您参考3、职业能力虽然我才大一,但是从高中开始就有很多老师向我提建议说让我报考师范专业当一名老师,因为我的性格比较适合当老师。首先,我思考问题很有逻辑性,这点从我初中一直给我学习成绩不是很好的哥哥讲数学英语题,还有大学参加义务家教给学生讲解可以看出。其次,我很有耐心,当老师非常重要的一点就是对学生要有耐心。对于学生不懂的问题要一遍一遍的不厌其烦的为其解释,直到其理解。再次,我对人很真诚,从不虚伪。对学生最重要的一点就是要真诚,真心对学生好,学生自然会尊重老师。二、环境评估1、自身环境分析首先我现在修洛阳师范学院外国语学院的英语师范专业,专门学习师范技能,为将来当一名合格优秀的老师做准备。其次,我母亲是一名中学教师,她会交给我怎样当一名优秀的老师,怎样处理和学生之间的关系,并为我的锻炼提供很多机会以及便利的条件。2、职业分析现在大学生毕业有很多种职业可以选择,可以去支教,可以考招教,可以就职于英语培训机构或者特岗教师。中小城市师范生的需求已经饱和,而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。就业市场的需求呈现不均衡分布。发达地区大学生就业工资现为1500元-3000元/月不等,中小城市大学生工资为800元-2014元/月。由于20_年后升入高中的学生人数开始下降,师范生进入学校的难度会越来越大。教师的优势:工作稳定,工资足以维持家用,工作环境单纯,有固定上班休息时间,寒暑假带薪休假,较适合女人,可以处理好家庭和工作的关系。教师的劣势:工资较低,并且涨幅较慢,容易与学生或学生家长沟通出现问题。工作较累,尤其是当班主任以及带高三班级时。3、最终确定职业根据我的职业兴趣以及家庭情况,我选择招教成为高中教师或者努力应聘成为大学教师。三、分期计划年我现在是大一学生,所以要在三年后拿到大学毕业证以及学位证。期间目标是成为优秀的大学生。大二要考过计算机文管二级以及英语专业四级,在大四一年要考上英语专业研究生,以及专业八级。在加强专业学习精编资料,供您参考并准备考研的同时,开始把目标锁定在提高求职技能上,培养学生独立创业能力。如高校可以通过大学生素质拓展活动来锻炼学生的独立解决问题的能力和创造性;鼓励学生在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期实践工作;加强和已毕业的校友联系,交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信,加大了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试,加入校友网络,和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。我会努力提高自己的能力,抓住锻炼的机会,为成为教师打下坚实的基础。年完成硕士学业,拿到学位证,专业上保质专精。继续锻炼自己各项能力。年应聘成为高中英语教师,考编,锻炼课堂应变能力。在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教,打好人际关系基础。在适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如散步、跳健美操、打羽毛球等。如果有可能,继续读博,为以后能够成为大学教师做准备。四、风险预测及应对方法现实是未知和多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇风险而夭折。另外,计划制定出来固然好,但更重要的在于其是否能被实践并达到预期目标。所以,风险需要预测,目标需要管理,计划实施要评估!风险一:没有考上研。应对方法:继续复习一年,争取考研。如果还没有考上,应聘成为初中教师。风险二:找不到合适的学校,或应聘失败。应对方法:考特岗,到农村锻炼三年,积累工作经验。或者暂时应聘进入英语培训机构当老师,先锻炼,再找机会进入高中风险三:考不上博。应对方法:做好在高中的工作,成为一名优秀的高中教师。争取到一定年龄时成为特级教师。风险四:职业倦怠,例如和领导关系同事关系学生关系处理不好产生消极心理,或感觉太累不想上班等应对方法:学会劳逸结合,适时放松自己。时刻保持乐观积极的心态,当产生倦怠感时可找自己的父母老师好友谈心,沟通是解决问题的最好方法,要学会敢于向别人表达自己的想法,与人沟通,和平解决问题。五、计划实施评估精编资料,供您参考评估人:执行者本人、老师同学、上级同事等评估内容:1、达成结果的评价(绩效如何?是否满意?偏差度是多少?)2、达成过程的评价(目标活动是否顺利?是否按进度进行?当环境变动是如何处理?)3、执行者的评价(针对执行者能力、应变情况、能力成长状况、处事方法等)评估时间:1、日常评估(学习工作告一段落,或进展到某一种程度时)2、定期评估(每周一次、每月、每季度或年终)3、总评价(学期末,项目完成时或者某一大目标完成时)六、小结计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!在大学生活中,想要堕落的方式也很多:睡觉、聊q、看电视剧、玩游戏??与此同时,想要精彩的方式也太多了,归结起来也可以变成一种:那就是找到自己的目标,并始终不放弃它!我的目标一直很坚定,我会为了这个目标不断努力,永不放弃!大学生职业生涯规划书格式2一、自我认知分析(一)我的价值观价值观取决于人生观和世界观。一个人的价值观是从出生开始,在家庭和社会的影响下,逐步形成的。一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位,对其价值观的形成有决定性的影响。当然,报刊、电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为,对一个人的价值观也有不可忽视的价值观不仅影响个人的行为,还影响着群体行为和整个组织行为。在同一客观条件下,对于同一个事物,由于人们的价值观不同,就会产生不同的行为。在同一个单位中,有人注重工作成就,有人看重金钱报酬,也有人重视地位权力,这就是因为他们的价值观不同。同一个规章制度,精编资料,供您参考如果两个人的价值观相反,那么就会采取完全相反的行为,将对组织目标的实现起着完全不同的作用。(二)经过霍兰德职业倾向测验我理想中的职业是:医生,教师,个体职业经营者。我所感兴趣的活动是:A:艺术型活动、S:社会型活动、E:事业型活动。我所擅长获胜的活动是:R:实际型活动、S:社会型活动、E:事业型活动我的能力类型:R、I、S、E、我的职业倾向是:R、I、S、适合的职业有:服务员、发电厂工人。(三)经过九种职业能力倾向测试,我的职业能力倾向是:空间判断能力倾向(S)、眼手运动协调能力倾向(K)、手指灵巧度(F)、手腕灵巧度(M)。适合的职业是:建筑师制图员体育教师运动员小学教师兽医。(四)我的气质类型是:一般多血型。适合的职业有:医生运动员(五)经过MBTI(Myers-BriggsTypeIndicator)测试,我的MBTI类型是:ISFJ内倾感觉情感判断适合的职业有:特殊服务人员社会工作者。二、环境分析现在的大学生活有着弹性的时间安排,你能够自由选课,更有规律,更个别的反馈,长假和自由的节假休息,教学大纲提供清晰的任务,分数上的个人竞争,工作循环周期较短,奖励以客观性标准和优点为基础。而在大学生活中我们的“领导”就是我们的大学教授,教授对我们有知识向导作用,鼓励讨论,期待公平。大学的学习过程是个人化的学习,根据抽象性、理论性的原则,进行着正规的、结构行动和象征性的学习。两种环境截然不同的特征,我们会出现种。种的不适应与不舒服,我们应该如何呢啊?努力的做好工作前的准备,努力让自己在学校生活中得到更多的锻炼,去迎接未来将要面对的一切。三、SWOT分析优势:我们正处于学习阶段我们还是爱学习、爱生活的,而且我们的阅读面广,擅于写作,有亲和力,善于与人交际沟通,而且逻辑思维能力强,有着敏锐的应变能力,并且我们的准也涉及面较为宽泛,能够从事多种职业。劣势;但是现在的大学生大部分是独生子女自私自利特征明显,很容易眼高手低,难以持之以恒,而且时常胆怯,不敢展示自己或者过分的展示自己,不过专业知识太局限于书本,专业理论性较强,易造成经验缺失,精编资料,供您参考动手能力弱,尤其我们所在的学校并非国内大学,这更是对我们的就业有着一定的影响。机会:当今的社会现象对大学生还算有着优待,研究生扩招,事业单位公开招聘,大型企业进校招聘,我们的就业机会不断扩大。对我个人而言,我还有两年多的时间为自己的就业做准备,我会有意识的努力弥补自己的缺失。希望在我毕业时经济可以恢复到一个平稳的状态,我也可以找到一份更加理想的工作。威胁:首先大学的学生对我们的就业造成了很大的威胁,其次很有能力的全才也是越来越多,天外有天,人外有人,我们的知识需求更加紧迫,还有一些相邻专业的学生拥有自己专业和我们所学专业的双重知识。四、我的职业生涯规划职业锚定位通过以上我对现在自己所学的知识水平还有现在所有环境的分析,我现在对自己的职业锚定位是:资深教师我的职业生涯发展路径是:首先获得自己需要的学历文凭,找到一份工作。由于自己所学专业并非教育教学,所以我会在业余时间进行教育教学知识,考取相关证书,并通过考试进入教育行业。在成为小教师开始一步一步的努力,努力做好教育教学工作,更进一步的做到中级教师,然后争做优秀班主任,通过自己的专业技术做到高级教师。学习是无止境的,所以我会在教学的过程中不断地学习,最终要成为一名资深教师。我的人生目标是:拥有健康的身体,富裕的生活。我的长期目标是:不断地赚钱和学习。我的中期目标是:稳定的在岗位上贡献自己的力量。我的大学后三年的目标是:找到一份适合自己的工作。我的短期目标是:顺利的大学毕业。五、总述任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求
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